雕塑,美術,兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫

本人從小學三年級學美術，社會美術等級滿級，高考美術素描單科139，考研專業(yè)課美術史論145，獲得教師資格證（初中），初級工藝美術師，大學英語六級，普通話二級甲等

小學陪讀,,,英語四級

徐匯區(qū)一梯隊小學語文實習老師 xdf托福雅思助教 中考英語滿分 英語六級586分 托福102分（閱讀29/30 寫作27/30）獲得4項英語競賽國家級獎項 5項英語競賽校級獎項

IGCSE,初中理科英文版,A-Level,古箏,AutoCAD

作為墨爾本大學機械工程專業(yè)的學生，我擁有扎實的數(shù)學和物理基礎，并熟悉高效學習方法。此外，我具備雙語溝通能力（中文和英語）以及托福103分的英語水平，能夠幫助學生克服語言障礙。我的實習經(jīng)歷培養(yǎng)了團隊協(xié)作和數(shù)據(jù)分析能力，善于解決問題。同時，我熟悉辦公軟件和教學工具，能夠制作清晰直觀的學習內(nèi)容。熱愛教育、注重細節(jié)、責任心強，我有信心勝任全科助教工作，為學生提供優(yōu)質輔導，幫助他們實現(xiàn)學習目標。

中考體育,初中信息技術,中考心理輔導,高考心理輔導,高考規(guī)劃,小學陪讀

高中時候成績優(yōu)秀 名列前茅 是一名團員 也曾獲得三好學生稱號 拿過校獎學金

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從事教育咨詢領域7年+，累積幫助過100個家庭+ 【持有證書】：大學英語六級、小學數(shù)學教師資格證、小學心理健康教師資格證、普通話二級甲等、中科院心理咨詢師、高級家庭教育指導師、融合教育影子教師證書、CNPF青少年體適能教練員 【自我評價】：熱愛教育，認真細致，具有強烈責任心；親和力強，有愛心、耐心和同理心，善于傾聽，善于敏銳捕捉孩子狀態(tài)并進行有效溝通；有思路，具備設定目標和規(guī)劃能力，反思總結能力強，整合能力強，具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。愛好豐富，喜歡音樂、騎行、籃球、羽毛球等。 【職業(yè)素養(yǎng)】：1.制定方案。與孩子一起制定個人成長計劃，包括短期和長期目標，以及實現(xiàn)這些目標的具體步驟。 2.保持與家長溝通和聯(lián)系，及時反饋孩子的情況和需要，并提供必要的支持和建議。 【擅長領域】：成長指引、促進自我認知、塑造良好品格、傾聽陪伴、情緒疏導、處理人際關系、高質量陪伴

我是一名專業(yè)的奧數(shù)老師，擁有專業(yè)的學科知識，系統(tǒng)的資料和豐富的教育經(jīng)驗，能夠把握學生的心理，善于激發(fā)孩子的內(nèi)在學習動力。在多年的教學生涯中，輔導到數(shù)以千計的學生，帶過很多學而思，四季的學生，60%都拿到上海四大杯賽一、二、三等獎。對小升初特別熟悉，有針對性的教學

小學陪讀

認真負責專業(yè)，有外省公校和精銳教育培訓學校工作經(jīng)歷，初級家庭教育指導師，擅長初中及小學語文輔導，小學全科輔導，經(jīng)驗豐富，有愛心耐心，為人靠譜，學生喜歡，家長信賴。

中考心理輔導,,,,高中信息技術

中考一模二模三模語文成績保持136，初三作文一直是范文。中考英語滿分150得分141。中考物理滿分90得分89。中考化學滿分60得分56。 高中語文除作文部分滿分80，得分一直在70以上。高中信息滿分100得分90上下，一直在年級里名列前茅。

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大一學年取得院系第四的成績，同時擔任班級團支書、思政課課代表、學校宿舍樓層長，參與了高團、中黨和高黨的培訓并成功結業(yè)，大一學年獲得校二等獎學金、軍訓優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員等，目前已經(jīng)通過英語四級測試。高中時期，英語穩(wěn)定120左右，高考時數(shù)學取得班級第一的成績，學的是文科專業(yè)，熱愛歷史，政治和地理也取得過不錯的成績，本人性格溫和，比較有耐心，有過教學經(jīng)驗。

幼兒陪玩,幼兒托管,特殊教育,網(wǎng)球

持有體適能證書和中考體育教練員證書 可教授網(wǎng)球籃球基礎訓練

小學陪讀,表演,圍棋,越劇

上海人，復旦大學本科、碩士畢業(yè)?，F(xiàn)在教育事業(yè)單位工作，有教師資格證，有多年小學及幼兒全科教學經(jīng)驗。為人親和，教學耐心、生動。特長圍棋及戲劇表演，圍棋業(yè)余5段，曾擔任復旦二附校外聘戲劇表演教師。

小學陪讀,小學托管

在職期間獲得優(yōu)秀班主任證書

男 30歲 畢業(yè)院校：華東師范大學 專業(yè) ：物理學 目前教代課 ：高中物理、化學 在XX中學代課 高考成績 數(shù)學 143 （滿分，150分） 理科綜合 297分（滿分，300） 物理，化學，生物 三門 對理科的學習以及思維訓練有自己的模式和方法 對于構建學生學習網(wǎng)絡體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領學生 一個一個思維難點進行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學科培養(yǎng)以及思維習慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學： 奧數(shù)，數(shù)學思維的訓練以及提升。 初中： 數(shù)學 物理 化學的拔高。 高中： 數(shù)學 物理 化學的學科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學（703） 高中 劉同學考到上海大學 高中 李同學考到復旦大學 高中 王同學 考到上海外國語大學 7年從事教育和培訓工作的經(jīng)驗，業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。精益求精的教學精神讓我在化學授課方面游刃有余。 從初中到高中化學各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學方法。貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題，以及各種各樣的實驗進程和結果，學生只要認真跟著我的步伐 ，一點一點學習這些技法和例題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學生的思維誤區(qū)，教過的學生越來越多，使得我能很好的抓住 每一個學生學習的知識盲點以及思維誤區(qū)，由淺入深的教課方法讓我教過的學生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學生都樂于上我的課程。 帶了這么多學生 也能感受到不同學生確實適合不同的教學方法,有些學生貪玩，好動。針對這樣的學生，要不斷鼓勵 耐心細致。有些學生樂于沖刺高分 ，好勝心強，針對這種學生 不斷的找相應難度系數(shù)可以的試題，有針對性的訓練，回扣到課本，將重點難點 層層剝離解析，使學生更好的理解知識點，讓學生打下牢固的基礎。給我一份信任,讓我?guī)W生沖刺高分。

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本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，曾經(jīng)獲得全國青少年繪畫中學組獎項，鋼琴9級，竹笛7級，未考完是因為當時學習任務比較繁重；待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應環(huán)境能力，擔任過進博會翻譯志愿者，在校成績不錯，曾獲學校獎學金。與人相處和睦融洽，個人外向樂觀，很擅長與他人溝通，做事比較仔細嚴謹，對待小朋友很有耐心。

特質優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。