我是一名上海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))的研究生。我可以長期輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)。并且我有四年的線上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我一直線上輔導(dǎo)三個(gè)高中生的數(shù)學(xué),也曾線上輔導(dǎo)過初中生的數(shù)理化,所以我的線上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。 以下是我的基本情況:研究生期間,我獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,講課比賽獲獎(jiǎng)兩次;大學(xué)期間,我拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證,綜合成績優(yōu)異,專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。其次,我積極投身教學(xué)實(shí)踐,曾開展過兩次愛心學(xué)校,擔(dān)任愛心學(xué)校校長,輔導(dǎo)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)。累計(jì)開展時(shí)長達(dá)兩個(gè)月;我也曾參與遠(yuǎn)程支教,為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量;大四上學(xué)期我在上海市中國中學(xué)實(shí)習(xí),在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,我的教育教學(xué)能力不斷提升,專業(yè)知識(shí)不斷提高、對(duì)數(shù)學(xué)教材和中考題也非常熟悉。 同時(shí),我連續(xù)三年一直做家教,家教經(jīng)驗(yàn)豐富,并且我很有輔導(dǎo)的方法和經(jīng)驗(yàn),我不僅重視學(xué)生成績的提高,我也非常重視學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我?guī)н^初中的數(shù)理化,也帶過高中數(shù)學(xué),帶過的學(xué)生不僅數(shù)學(xué)成績,還有其他學(xué)科的成績都有明顯提升。
現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院藥物化學(xué)系(以專業(yè)第一的成績保研至復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院),2022級(jí)科學(xué)碩士研究生。本碩在讀期間成績優(yōu)異、耐心細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重,曾多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金以及榮譽(yù)表彰。各科化學(xué)綜合成績均在90分以上,績點(diǎn)在3.8以上,具有良好的化學(xué)學(xué)科教育背景和扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。有較強(qiáng)的科研能力,曾獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國賽三等獎(jiǎng),發(fā)表一區(qū)SCI論文一篇(IF=6.7)。有一定的化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),目前正在交附閔分化學(xué)教研組實(shí)習(xí)。已與交附閔分簽訂三方協(xié)議,明年9月正式入職工作
?港浸會(huì)?學(xué)碩?,前上海某思教研組帶頭人,續(xù)課率100%。 TKT劍橋教資滿分等級(jí),雅思7分,普通話?甲,家庭教育指導(dǎo)師,初中數(shù)學(xué)教師資格證。 熟悉體制內(nèi)外包括歐美、新加坡、臺(tái)灣等不同體系下的各類教材,英語流利,口音標(biāo)準(zhǔn),所帶學(xué)生有很多以高分成績進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀。擅長口語,聽力,語法,閱讀,寫作,音標(biāo)等重難點(diǎn)教學(xué)。 學(xué)?覆蓋平和雙語、華育、建?實(shí)驗(yàn)、江蘇路五?、蘇州外國語、七寶實(shí)驗(yàn)、諾德安達(dá)、康橋國際、臺(tái)商??、世外、普通?學(xué)等知名學(xué)校。
吳老師,男,西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè),中學(xué)一級(jí)教師,有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書,普通話標(biāo)準(zhǔn);有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng);開過多場(chǎng)講座,對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的最大亮點(diǎn):善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來,讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型,再把這些模型組合成原來的試題,通過這種模型教學(xué),能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績,優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學(xué)校五年級(jí)(2)班蔡淳頡同學(xué),數(shù)學(xué)剛開始的時(shí)候是67分(滿分100分)我輔導(dǎo)了4節(jié)課,她的期中考試成績是94分,期末考試成績98分;建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)(4)占軒燁同學(xué),我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績是46分,我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分,期中考試的成績是99分,一模的考試成績121,二模成績122分;2024年中考成績112分,學(xué)生楊趙磊,是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三<2>班學(xué)生,我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績是72分,輔導(dǎo)了6節(jié)課,成績顯著進(jìn)步,期中考試成績116分,一模的成績119分二模成績123分,2024年中考成績113分;模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九(3)黃菊杰同學(xué),我接手的時(shí)候,一模成績是108分,經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo),二模的成績127分,2024年中考成績136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)(4)班陳孝巖同學(xué),我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分(滿分150分),面對(duì)這樣的學(xué)員,我就專門輔導(dǎo)18題,25題的第二問與第三問,,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo),極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也提高了學(xué)員的成績,該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分,一模的成績是141分;二模成績146分,2024年中考成績142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí),突出考綱考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙,釋解數(shù)學(xué)疑難困惑,探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
我是一個(gè)開朗樂觀,積極向上的人,在高中期間,班內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員一職 在高中時(shí),我獲得了青年馬克思主義讀書班的結(jié)業(yè)證書,榮獲2018年南翔鎮(zhèn)普通高中優(yōu)秀志愿者稱號(hào),在與信仰對(duì)話學(xué)習(xí)19大精神征文比賽中,獲得了嘉定區(qū)第三名,獲得了上海大學(xué)閱讀達(dá)人稱號(hào),獲得了上海大學(xué)附屬南翔高級(jí)中學(xué)行為示范員稱號(hào)。 在高中時(shí),我一直積極幫助同學(xué)解答課程上的難題,尤為擅長語文數(shù)學(xué)和歷史,在高考時(shí),語文達(dá)到了110分,數(shù)學(xué)拿到了125分,歷史獲得了A+的等第。 在運(yùn)動(dòng)方面,我喜歡乒乓球,象棋,羽毛球,對(duì)網(wǎng)球也有涉獵。 進(jìn)入大學(xué)后,我也積極參加學(xué)生會(huì)等工作,和志愿服務(wù)工作,拿過兩次獎(jiǎng)學(xué)金,榮獲上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng),上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)頂程杯二等獎(jiǎng)。在暑假期間參加愛心暑托班,擔(dān)任了半個(gè)月的老師。
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