上海土生土長，從小一直在徐匯區(qū)讀書，本科為華師大數(shù)學(xué)系，現(xiàn)在為華師大在職研究生。曾擔(dān)任徐匯區(qū)某市重點高中一線數(shù)學(xué)教師。高考數(shù)學(xué)138。 自5歲起學(xué)習(xí)書法，先臨歐體，后專攻行草書。先后獲得社會藝術(shù)水平考級書法10級，國畫（花鳥）9級，高三時獲得上海市學(xué)生書法社優(yōu)秀團員，高考得到總分加10分獎勵。

教齡13年，帶過多屆畢業(yè)生，并且?guī)н^競賽學(xué)生，確定良好的成績

985學(xué)校畢業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)功底深厚。跟學(xué)生有共同語言，講課深入淺出，通俗易懂。為學(xué)生制定個性化提升方案。

我熟練掌握一至五年級的語文教學(xué)，普通話91.3分，擅長指導(dǎo)朗讀、朗誦，輔導(dǎo)小主持等。

本人是一名英語教師，有12年中學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗，在職期間曾擔(dān)任某公立學(xué)校英語教研組組長，擅長初中英語教學(xué)，在備課、講課、說課、評課、及試卷分析方面有豐富的經(jīng)驗，并且有自己獨到的見解，擅長學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及考點重點的把握，教學(xué)期間成績顯著（曾榮獲全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)獎），現(xiàn)欲找英語家教工作，尤其針對英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，輔導(dǎo)后成績提高顯著，本人實行一對一上門輔導(dǎo)，來本人教室也可，第一節(jié)課免費試講，我在此鄭重承諾，輔導(dǎo)期間對孩子盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜?講好每一節(jié)課，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，確保孩子的成績有所提升！

雅思,牛津英語,新概念英語,劍橋英語,商務(wù)英語,英語口語,托福,初中理科英文版

疫情前長居倫敦，英式英語作為母語使用。長期雅思托?？荚嚺嘤?xùn)與幼兒牛津自然拼讀。曾擔(dān)任多家機構(gòu)金牌講師，教學(xué)主管。

所修山大工科專業(yè)，高中獲得中學(xué)生物理競賽省一等獎，高考理綜成績滿分，有豐富的初高中物理/化學(xué)一對一輔導(dǎo)經(jīng)驗，所輔導(dǎo)多名同學(xué)高考物理/化學(xué)成績較之前有很大進步，考滿分的有十幾個人。

高等數(shù)學(xué),考研

數(shù)學(xué)從中學(xué)到本科，成績平均在130分左右，常年任數(shù)學(xué)課代表輔導(dǎo)班里同學(xué)。 2007-2010 就讀于錦州市太和三中 中考全區(qū)第5/2000名，考入省重點高中錦州中學(xué) 2010-2013就讀于錦州中學(xué)。 2013-2017 就讀于中國民航大學(xué)（超一本線50分） 研究生考試，數(shù)學(xué)123分，復(fù)試總成績排名1/18。 2017-2020 就讀于上海交通大學(xué)。 我的座右銘：莫道君行早，更有早行人。 普通人追求不普通的人生，以上。 獲得上海交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。 獲得上海交通大學(xué)三好學(xué)生稱號、優(yōu)秀團員稱號 全國數(shù)學(xué)建模競賽研究生組國家三等獎 東北地區(qū)“好玩杯”數(shù)學(xué)競賽特等獎 人民獎學(xué)金，單項獎學(xué)金，學(xué)生科技工作者等殊榮

所獲榮譽：高級教師（副高），市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市骨干老師，市優(yōu)秀老師，市奧數(shù)優(yōu)秀教練員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市小小數(shù)學(xué)家優(yōu)秀指導(dǎo)老師，市小學(xué)生優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師，所任教畢業(yè)班在小學(xué)生畢業(yè)水平測試中數(shù)學(xué)班平曾獲全區(qū)第一。2011 、2012年出過全區(qū)六年級數(shù)學(xué)上冊單元試卷，受青島出版社邀請主編了三年級《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題舉一反三》，參與編寫了四年級《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題舉一反三》的部分內(nèi)容，市優(yōu)課一等獎，多次擔(dān)任青年教師優(yōu)課競賽活動的評委工作。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo)

國際學(xué)校老師，口語相當(dāng)流利，可教授英語和用英語教授其他各科。全英文授課，并具有豐富輔導(dǎo)SAT、HSK以及成人英語的經(jīng)驗，可學(xué)生上門、家庭小班或教師上門。自備汽車。

HTML(CSS),HTML5,圖像處理軟件,網(wǎng)站開發(fā),高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué)

本人畢業(yè)于國立臺北科技大學(xué)（NTUT）于2016年學(xué)而思數(shù)學(xué)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，我覺得最大的作用是培養(yǎng)你的思維方式，而不是真的在意去學(xué)到什么。數(shù)學(xué)不光是計算，它也有邏輯，他要求你要做題一定要弄明白為什么要列這個算式，為什么要把這個量設(shè)成未知數(shù)，這幾個數(shù)據(jù)之間為什么是這些關(guān)系。小學(xué)奧數(shù)確實接觸到了一些稍微超范圍的問題，包括行程問題（相遇、追及、行船），年齡問題，牛吃草等應(yīng)用題，也研究過包括數(shù)列、因數(shù)倍數(shù)、數(shù)論等問題。當(dāng)然現(xiàn)在看起來應(yīng)用問題已經(jīng)很簡單。但在四、五年級的時候，我們還沒有學(xué)方程，沒有用未知數(shù)列方程的思想，我們就需要精確分析每個條件到底該怎么用，一個一個算式把其他的條件和結(jié)果都算出來，無形之中鍛煉了你的思維能力。當(dāng)然，這對本身思維的要求還是稍微有一點點高的，但我如果稍微慢點來，也能夠弄清楚大致的走向。 現(xiàn)在說來，其實這些學(xué)的東西都已經(jīng)忘干凈了，但它對我進入初中的學(xué)習(xí)有較大幫助。它為我提供了思維方式和走向。 我會弄清楚解題的邏輯，知道答案是怎么來的。 我會以舊知識類比新知識，舊思維類比新思維。比如說我小學(xué)奧數(shù)學(xué)的數(shù)列，其實就是找規(guī)律，通項公式就是數(shù)列的規(guī)律，表示出的第n個數(shù)就是通項公式。這就很好理解。數(shù)列，就用找規(guī)律類比；學(xué)相似三角形，就用全等三角形類比。 小學(xué)奧數(shù)有時候可以幫你提前知道一些結(jié)論，并且越往后學(xué)，就有越多的結(jié)論可以得到嚴(yán)格的證明。所以小學(xué)奧數(shù)學(xué)的并不是超人尋常的東西，它不算簡單，但也不至于難上天。沒必要造成恐慌或者感到非常厲害，也就這樣嘛。

教學(xué)先進個人

幼兒陪玩,幼兒托管,鋼琴

理解孩子，傾聽孩子，鼓勵孩子，欣賞孩子，有高級育嬰師證書和幼兒園教師資格證，可以輔導(dǎo)簡單的鋼琴和吉他。

小學(xué)英文版教材

本人曾任教于市重點初中，從事一線初中英語教學(xué)已有18年（其中畢業(yè)班教學(xué)達十年）教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉教材重難點，中考易考點，擅長一對一個性化或小班化輔導(dǎo)，能針對好、中、差各類學(xué)生的具體情況進行輔導(dǎo)，注重因材施教，善于提優(yōu)補差，教學(xué)風(fēng)格深受各類學(xué)生喜愛，接受，好評，效果顯著！