英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí)

擅長(zhǎng)雅思聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué) 大量高分學(xué)員

本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。

2024湖南高考語(yǔ)文129 數(shù)學(xué)127 英語(yǔ)142 物理92 化學(xué)95 生物92

中國(guó)武術(shù),太極拳,籃球,游泳,教師資格,中考體育,論文指導(dǎo),考研

專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，溝通交流耐心

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,幼兒托管,幼兒陪玩,,,,英語(yǔ)四級(jí),論文指導(dǎo),精準(zhǔn)普通話

耐心，真誠(chéng)，善于聆聽(tīng)

在校期間每年獲得3000元的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，獲得過(guò)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲得過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

小學(xué)陪讀

校獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)兩次，詞達(dá)人參加三屆都獲得校賽獎(jiǎng)項(xiàng)，詩(shī)教中國(guó)校賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀

①擅長(zhǎng)教學(xué) 多次代表院系參加教學(xué)技能比賽，并獲得全國(guó)師范生教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)②有科研競(jìng)賽能力 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎(jiǎng)

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理英語(yǔ)科目，成績(jī)優(yōu)異。性格開(kāi)朗，喜歡運(yùn)動(dòng)。有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，今年幫助一個(gè)初三學(xué)生數(shù)學(xué)提升19分，物理提升10分（從一模到二模）。

本人畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)性示范性高中上海交通大學(xué)附屬中學(xué)嘉定分校，在校成績(jī)優(yōu)異，多次參加學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，曾獲2024年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、2024年上海市高中生生物學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、2024嘉定區(qū)高中生生物學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、2024嘉定區(qū)高中生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)、2022年上海中考語(yǔ)文143分、2022年上海中考物理69分。擅長(zhǎng)專(zhuān)精于初高中語(yǔ)數(shù)英物化生知識(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)，講課思路清晰，風(fēng)格生動(dòng)幽默，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，主張啟發(fā)孩子獨(dú)立思考探索、成長(zhǎng)進(jìn)步。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,中考體育,英語(yǔ)口語(yǔ),雅思

個(gè)人經(jīng)歷：中小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，隨后進(jìn)入上海市延安中學(xué)，目前就讀于華東政法大學(xué)。中考數(shù)學(xué)147/150，英語(yǔ)146/150，化學(xué)57/60，高考英語(yǔ)130/150，曾多次獲得市級(jí)作文大賽等學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)小學(xué)、初中學(xué)習(xí)以及雅思備考、出國(guó)校考有自己獨(dú)到見(jiàn)解。 大一期間通過(guò)CET4和CET6，雅思7.5，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)，在新加坡國(guó)立大學(xué)全英文的學(xué)術(shù)課程項(xiàng)目中擔(dān)任組長(zhǎng)，與來(lái)自各大名校的同學(xué)合作，并帶領(lǐng)小組獲得冠軍，擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人并攜全組獲得校級(jí)立項(xiàng)，資助1000元。 興趣愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，在校內(nèi)多個(gè)社團(tuán)擔(dān)任骨干成員，在體育、舞蹈、音樂(lè)方面均獲得過(guò)全國(guó)、上海市冠軍以及考級(jí)證書(shū)。

幼兒陪玩,幼兒托管

在機(jī)構(gòu)教學(xué)幼小銜接課程 非常了解3-6歲小朋友的心理發(fā)展特點(diǎn) 在校期間榮獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào) 特長(zhǎng)舞蹈和鋼琴 北舞十二級(jí) 上音鋼琴八級(jí)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,,中考體育,英語(yǔ)口語(yǔ),鋼琴,精準(zhǔn)普通話

鋼琴十級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，高中語(yǔ)文成績(jī)平均100+

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專(zhuān)注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專(zhuān)業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà)，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫(xiě)了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

鋼琴,手風(fēng)琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，主攻音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育系，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。于2019年受聘于上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)辦，擔(dān)任考級(jí)考官職務(wù)。2020年參加由SAE藝術(shù)教育平臺(tái)主辦的“SAE高天鋼琴上海精英老師論壇”培訓(xùn)課程。有20余年的鋼琴及手風(fēng)琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒、成人的輔導(dǎo)訓(xùn)練和鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生先后在上海音協(xié)組織的，上海音樂(lè)學(xué)院組織的考級(jí)中取得十級(jí)優(yōu)秀，演奏級(jí)良好成績(jī)，通過(guò)率100　，鋼琴最高級(jí)別，演奏級(jí)。對(duì)于英皇考級(jí)非常有經(jīng)驗(yàn)，最高級(jí)別八級(jí)，以130以上優(yōu)秀，卓越成績(jī)通過(guò)。尤其擅長(zhǎng)青少年鋼琴及手風(fēng)琴的入門(mén)及提高課程的教學(xué)。耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。教授的學(xué)生含蓋4-6歲的幼兒?jiǎn)⒚?，中小學(xué)兒童，國(guó)際學(xué)校的港臺(tái)和華人小朋友，以及成年人，其中以培養(yǎng)興趣與參加考級(jí)為主，考級(jí)中尤其對(duì)音協(xié)、上音、英皇考級(jí)頗有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。愿以友善，耐心，平等，細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格帶您和您的孩子進(jìn)入音樂(lè)的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號(hào)線及1號(hào)線沿線區(qū)域，浦東新區(qū)等。 輔導(dǎo)方式 本人上門(mén),網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)