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      【上海松江程序設計上??萍即髮W其他教員女家教】

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      • 登錄時間:2025-05-06 17:41
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        白教員 在校大三學生
        編號: 240672
        上??萍即髮W音樂學(師范) 本科在讀

        本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學,高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術全省23名考入上海師范大學,本人在校期間學習成績優(yōu)異,也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗,從大一以來自己就多次帶過學生,熟悉教學內(nèi)容工作

      • 登錄時間:2025-03-19 13:43
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 215707
        上??萍即髮W小學教育 本科畢業(yè)

        能夠幫助學生理清知識點,總結(jié)經(jīng)驗,提高學生的學習成績

      • 登錄時間:2025-01-22 14:19
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        張教員 在校大二學生
        編號: 238229
        上??萍即髮W數(shù)學與應用數(shù)學 本科在讀

        擅長數(shù)學、物理、化學,尤其數(shù)學,在中考接近滿分,高考數(shù)學128。

      • 登錄時間:2025-02-12 18:00
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        高老師 專業(yè)老師
        編號: 186473
        上??萍即髮W數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        我是一名專業(yè)的奧數(shù)老師,擁有專業(yè)的學科知識,系統(tǒng)的資料和豐富的教育經(jīng)驗,能夠把握學生的心理,善于激發(fā)孩子的內(nèi)在學習動力。在多年的教學生涯中,輔導到數(shù)以千計的學生,帶過很多學而思,四季的學生,60%都拿到上海四大杯賽一、二、三等獎。對小升初特別熟悉,有針對性的教學

      • 登錄時間:2025-03-26 20:42
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        洪教員 在校大四學生
        編號: 242396
        上??萍即髮W軟件工程 本科在讀

        英語CET-6

      • 登錄時間:2025-04-18 21:47
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        于老師 專業(yè)老師
        編號: 215781
        上海科技大學高等數(shù)學 碩士畢業(yè)

        本人具有較強的專業(yè)理論知識,為人正直開朗對學生具有很強的愛心與耐心,平時認真?zhèn)湔n,善于總結(jié)經(jīng)驗,開拓學生視野,對學生認真負責,這幾年從事中學教學工作,注重因才施教,最短時間提高學生學習成績,培養(yǎng)學生較強的學習能力。充分發(fā)揮學生的能力與潛力。授課經(jīng)驗豐富,教學效果優(yōu)異。

      • 登錄時間:2025-05-11 11:10
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        陳教員 在校大四學生
        編號: 239216
        上海科技大學作曲理論 本科在讀

        上海音樂學院2021級作曲指揮系本科生。2014年以優(yōu)異成績考入上海音樂學院附中,師從岳淼。在校六年曾多次獲得學校獎學金,上海市獎學金。2017年獲由美國伊斯曼音樂學院、中國音樂學院附中聯(lián)合主辦的第四屆“驪鳴春曉”國際作曲比賽銅獎。2018年獲第三屆“音中獎”全國作曲優(yōu)秀獎。2021年考入上海音樂學院作曲指揮系,師從著名作曲家博士生導師葉國輝。

      • 登錄時間:2025-04-30 09:24
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        黃教員 在讀碩士生
        編號: 233072
        上??萍即髮W教育學原理 碩士在讀

        全國一卷總分600+,數(shù)學130,具有高中數(shù)學教師資格證

      • 登錄時間:2025-04-22 16:41
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        萬老師 專業(yè)老師
        編號: 220820
        上??萍即髮W應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        特質(zhì)優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

      • 登錄時間:2025-05-14 15:19
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        齊教員 在校大四學生
        編號: 237814
        上海科技大學小學教育 本科在讀

        高考語文138分全校最高分高中多次滿分作文 高考數(shù)學125 語文英語均135 四六級已過 獲得過南陽市生肖郵票設計獎 性格開朗 學吉他五年 掌握計算機技能

      • 登錄時間:2024-12-23 10:56
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        常教員 鋼琴老師
        編號: 240673
        上海科技大學國際貿(mào)易 大專畢業(yè)

        自幼學習鋼琴,細心嚴謹,有責任心。致力于培養(yǎng)每位學生的音樂潛能,注重啟發(fā)式與體驗式學習,十年鋼琴專業(yè)指導經(jīng)驗,讓學生在輕松愉快中掌握鋼琴藝術。 因材施教:根據(jù)每位學員個性特點和學習進度,制定個性化教學計劃,使不同水平的學生都能在輕松愉快中獲得提升。 親和力強:善于與孩子溝通,建立良好的師生關系,使他們愿意表達自己的想法,從而更好地理解音樂. 責任心強且細心耐心:關注每一個細節(jié),為每位學生提供及時反饋,并幫助他們克服困難,實現(xiàn)進步。

      • 登錄時間:2025-05-15 17:21
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 211955
        上??萍即髮W數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人市重點中學一級教師,一線教學三年,經(jīng)驗豐富,教學有方,能夠根據(jù)不同的學生制定切實有效的教學方案,多次受到市教育部門嘉獎,被評為“市優(yōu)秀教師”的稱號。有自己獨立完整的教學講義,能夠因材施教,所輔導學生的學習成績都有顯著提高,深受學生和家長的好評。

      • 登錄時間:2025-05-13 10:03
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        鄭教員 在校大三學生
        編號: 240112
        上??萍即髮W英語(教育) 本科在讀

        績點前30%,綜測前2%,成績優(yōu)異,先后獲得優(yōu)秀學生獎學金一等獎、二等獎及特等獎,2024年度優(yōu)秀學生,四級594,六級586,專四優(yōu)秀;多次獲得國市級及校級賽事獎項,如2024年 CATTI 杯全國翻譯大賽大學專業(yè)A組中英(筆譯)一等獎、2023年“外文獎”全國大學生英語語法大賽英語專業(yè)組全國三等獎;作為核心成員成立的國家級大創(chuàng)三期項目,獲得2023、2024年上海外國語大學“致遠計劃”二等獎、第十八屆“挑戰(zhàn)杯”三等獎,并且院系二級單位(上海外國語大學多語種智慧教育重點實驗室)達成了合作。曾在上海教育出版社實習,擔任英語編輯,負責審核、編寫初中英語教材,對上海英語中高考考點熟悉。

      • 登錄時間:2025-02-12 17:48
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        黃老師 專業(yè)老師
        編號: 212680
        上??萍即髮W英語 本科畢業(yè)

        擁有大學英語四級證書,大學英語六級證書,英語專業(yè)四級證書(優(yōu)秀),在班級中擔任學習委員,并參與多個社團的干事工作,工作認真負責,為人誠懇。 平時性格開朗活潑,喜歡與人打交道,學習能力強,熱愛英語教學工作。目前已在普陀區(qū)一公立初中工作。

      • 登錄時間:2025-05-16 11:06
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        許老師 專業(yè)老師
        編號: 216377
        上??萍即髮W漢語言文學 本科畢業(yè)

        資深語文老師,擁有超過7年的輔導機構教學經(jīng)驗。專注于通過學生個性規(guī)劃和互動教學方法激發(fā)學習興趣,提高自身能力。 熟練掌握幼升小(拼音,寫字,看圖說話)方法教學,為一到三年級打下堅實的基礎。 小學、初各年級階段的語文擁有機構帶班經(jīng)驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學習方向,制定專業(yè)的學習方案。機構專業(yè)的教案滿足學生基礎知識的學習和大語文方向提高部分的加強。

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