新概念英語

自我介紹:本人性格開朗外向，喜歡和小朋友相處，講題條理清晰、有耐心；備課認真，筆記工整；英語六級600分，托福103，口語標準。大一任班級學習委員、大二后一直擔任班級班長；校學生會和院學生會均有任職；會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽。

幼兒陪玩,,,外國人中文,太極拳,,英語四級,中考心理輔導

性格溫和有耐心，也比較擅長答疑解惑。從小學開始學習數學競賽。理科基礎較好，中學期間各科成績相對較為平均。中高考物理均為滿分，也拿過初中物理奧賽的區(qū)一等，中考一模區(qū)前 0.1% ，通過自主招生于建平理科班就讀。高考以強基計劃考入復旦大學上海醫(yī)學院基礎醫(yī)學在讀。英語四、六級均以較高分數通過，在校期間多次獲得優(yōu)秀學生獎學金。日常生活也熱愛體育，手工及攝影。

Mysql

高中就讀于國際雙語學校，數學、物理、英語成績優(yōu)異，曾代老師授課，給全班講解數學物理試卷；出國留學七年，在墨爾本本碩連讀，本科畢業(yè)于莫納什大學，會計專業(yè)；研究生畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學。

數學競賽二等獎，省級數學建模三等獎，校級優(yōu)秀學生，高中數學教師資格證等

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結合素質教育，學習教育心理學，有愛心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內心的狀態(tài)，和孩子們建立關系，在過程當中給予傾聽，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個城市，2個國家，制定游玩攻略。

上海人，男師，中年，就職于某教育機構。主要從事初中數學、物理、化學的機構教學及家教，是國內985名牌大學本科畢業(yè)，目前職稱是高級教師，接受過教育心理學專門訓練。本人對針對不同程度的學生因材施教，并能改變他們的學習態(tài)度和學習的習慣。擅長基礎教學、概念領會及拆解各類型一模、重難點題型。目前在授課程：普陀區(qū)授小學六年級奧數及寶山區(qū)初三初中數理化家教。 　　是金是石一煉便知，學生、老師都如此，請您相信。

小學陪讀,,幼兒陪玩,珠心算,,,,C語言

擅長理科，中考數學147，高考數學132?？煽焖偬岣邤祵W成績

小學陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經過自己調節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現在現實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

鋼琴

本人從5歲開始學習鋼琴，中間沒有間斷過鋼琴的學習，小學里通過鋼琴十級考級，高中藝考以外省70名的省考成績考入上海師范大學鋼琴教育專業(yè)。本科時在鋼琴上指導多名學生并在區(qū)級獲得成績，我耐心細致的指導學員鋼琴彈奏技巧及樂理知識，培養(yǎng)、深化學員的樂感及對音樂的理解和認知，目前已經本科畢業(yè)在上海松江區(qū)工作。 以下是本人在2016-2020年參加的鋼琴學習以及獲得的鋼琴獎項 2016年 雅馬哈音樂獎學金本科一年級二等獎； 2017年 第八屆全國鋼琴教師研修班結業(yè)證書； 2017年 新加坡國際青少年鋼琴比賽中亞洲鋼琴作品中級組二等獎； 2018年 第九屆全國校園藝術新秀推選活動鋼琴項目青年組一等獎； 2019年 第三屆“洛杉磯”國際青少年音樂公開賽上海賽區(qū)三等獎。

證書：英語四級、六級 三創(chuàng)賽校一等獎 “上證杯”復賽三等獎 擅長科目：文科生，語文英語政治地理歷史 教員性格：善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學生自主學習意識和提高成績的上進心態(tài)，可增加信任感。在交流過程中，通過發(fā)現不同學生的不同情況，設定目標，對癥下藥，因材施教。擅長鼓勵學生，并且細心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學習或課外活動。

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經驗。

我的本科和研究生專業(yè)都是數學師范世承，對口的專業(yè)讓我在大學期間充分掌握了數學教學的知識與技能，我通過自己的努力練年獲得專業(yè)獎學金和“優(yōu)秀學生”稱號。同時，我是一名經驗豐富的家教老師，為多位學生提供了家教服務。我具備良好的溝通能力、耐心和靈活性。此外，在大學期間我積極參與多項活動。作為AI數學建模科普社團社長，我不僅獲得數學建模競賽獎項以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市級結項，還帶領社團獲得“十四五”期間首批上海市學生科技創(chuàng)新社團。

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設計與實踐能力榮獲一等獎，展現了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領導力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

幼兒陪玩

小學陪讀,小學英文版教材,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,筆譯

曾參與全國大學生英語六級閱卷； 豐富的展會口譯，課堂口譯經驗； 2019-2020學年“上海市獎學金”； 2019-2020學年校“單項一等獎學金”； 2020年“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”； 2021-2022學年?！耙坏泉剬W金”； 2021-2022學年?！皟?yōu)秀學生干部”榮譽稱號； 2023-2024學年校“二等獎學金”。