英語口語,商務(wù)英語

本人研究生碩士學(xué)歷，在研究生期間參與美國高校交換生一年，深通正宗英語發(fā)音與美國本土英語學(xué)習(xí)方法。畢業(yè)后曾就職于全國頂級(jí)英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)韋博英語，擔(dān)任高中英語教師和英語口語老師一職。本人對(duì)于英語教育教學(xué)具有一套獨(dú)特的教育方式方法，能夠在短期內(nèi)提高學(xué)生成績水平，同時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生自身培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，能夠做到與學(xué)生及時(shí)交流，與家長及時(shí)溝通。

英語口語

高中時(shí)期參加過物理競賽獲得省二等獎(jiǎng)，擅長科目數(shù)學(xué)物理和英語。高中階段曾有過交換經(jīng)歷，能熟練使用英語交流。高考理綜（未分科）262/300。

精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo)

26年中學(xué)語文教學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，特別擅長語文閱讀與作文教學(xué)及其輔導(dǎo)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,英語四級(jí),英語六級(jí),商務(wù)英語,外國人中文,拉丁舞,爵士舞

高中三年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)第一 青浦區(qū)演講大賽三等獎(jiǎng) 青浦區(qū)作文比賽二等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話,上海話,教師資格

高中語文教師資格證。帶過外國籍初中生以及體制內(nèi)小學(xué)生。在體制內(nèi)初中有過一學(xué)期實(shí)習(xí)經(jīng)歷。主要負(fù)責(zé)七八年級(jí)各一個(gè)班的語文教學(xué)以及其中七年級(jí)班級(jí)的班主任工作。

小學(xué)托管,,幼兒托管

獲得教師資格證小學(xué)科學(xué)科目，大學(xué)連續(xù)參與三年支教活動(dòng)，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且在小學(xué)實(shí)習(xí)過半年

日語

本人在日本留學(xué)和工作已經(jīng)19年之久了，有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個(gè)級(jí)別不同模塊知識(shí)的講解方法，對(duì)考級(jí)甚至于出國培訓(xùn)班有一定的把握.目前在上海東華大學(xué)（原紡織大學(xué)）下屬的日語國際高中部任職日語老師，同時(shí)本人也有上海甘泉外國語學(xué)校的高考總復(fù)習(xí)校內(nèi)內(nèi)部資料，每年也都在帶高考生（日語高考），對(duì)于上海日語高考的內(nèi)容范圍題型難易度有詳細(xì)的了解和把握.

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國際頂級(jí)高智商俱樂部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過一段時(shí)間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會(huì)過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒有見識(shí)過一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實(shí)只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,笛子,幼兒陪玩

東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級(jí)在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級(jí)601（全國前1%）六級(jí)619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學(xué)對(duì)象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn)：有耐心、責(zé)任心，注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對(duì)性教學(xué)，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽和溝通。

國際象棋,中國象棋,鋼琴

鋼琴9級(jí)，圍棋4級(jí)，國際象棋1級(jí)

外國人中文

佘山外國語小學(xué)英語聽說老師，四級(jí)594。中考語文136，中考英語143，中考數(shù)學(xué)142，高考英語112，高考語文116。上海市作家協(xié)會(huì)黑馬星期六黑馬組第一名，高二徐匯區(qū)作文競賽二等獎(jiǎng)。漢語言文學(xué)專業(yè)，熟悉文史哲三門學(xué)科。 擅長教小朋友，輔導(dǎo)作業(yè)，非常耐心！會(huì)通過例子引入課堂內(nèi)容，通過作業(yè)，改錯(cuò)，尋找小朋友薄弱的地方，制定專門的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛好，好的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高分?jǐn)?shù)。 輔導(dǎo)優(yōu)勢：夯實(shí)基礎(chǔ)，擅長拔高，很耐心！超級(jí)耐心！！

性格開朗，積極樂觀，曾獲以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 綜合獎(jiǎng)學(xué)金二等3次、三等 4 次 2021-2022 學(xué)年第一學(xué)期獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽重慶市二等獎(jiǎng)； 2022-2023 學(xué)年第一學(xué)期獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽重慶市一等獎(jiǎng)； 2021-2022 學(xué)年第二學(xué)期獲得全國大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模重慶市二等獎(jiǎng)； 2022-2023 學(xué)年第一學(xué)期獲得美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模 H 獎(jiǎng)； 實(shí)習(xí)期間被評(píng)為雙福育才中學(xué)?！皟?yōu)秀實(shí)習(xí)生”； 2020-2021 學(xué)年第一學(xué)期參加“三春湖杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并成為立項(xiàng)項(xiàng)目 2020-2021 學(xué)年第二學(xué)期獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽院二等獎(jiǎng) 多次評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)

熟悉高考命題趨勢，多思路解題，有耐心，親和力強(qiáng)

1.小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)4年＋，教授學(xué)生數(shù)達(dá)40+。擅長升初三、高三沖刺和小學(xué)英語教學(xué)； 2.連續(xù)三年專業(yè)成績年級(jí)第一； 3.獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、院長獎(jiǎng)學(xué)金、安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生等； 4.2022年安徽省師范生教學(xué)技能大賽二等 獎(jiǎng) 5.開朗活潑，熱愛教育，擅長溝通，責(zé)任心強(qiáng)。