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      2025-03-05 16:18

       

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      教員編號(hào):169673
      姓名:胡老師
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      專業(yè)老師 碩士畢業(yè) 基礎(chǔ)數(shù)學(xué),信息與計(jì)算科學(xué) 上海大學(xué)
       
      自我描述及特長展示 市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩(國際頂級(jí)高智商俱樂部)會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷,總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法,取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意,又能直擊考試重點(diǎn),著實(shí)提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路,善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式,便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高,基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。   畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。   高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過一段時(shí)間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。   你有沒有體會(huì)過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線?你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)?你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺?你有沒有見識(shí)過一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實(shí)只要善于分析無論理科文科都有思路可循?如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!
      可輔導(dǎo)區(qū)域 長寧(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),長寧(周家橋/天山/仙霞/虹橋),長寧(北新涇/新涇/程家橋),靜安(全區(qū)),靜安(彭浦新村),靜安(永和/大寧/靜安公園),靜安(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),普陀(長壽路/蘇州河以內(nèi)),普陀(武寧新村/普陀新村),普陀(宜川/甘泉/石泉),普陀(曹楊/真如/梅川/長風(fēng)),普陀(長征/真南新村),普陀(真光新村/真北新村),普陀(上海萬里城),普陀(桃浦/白麗新村),1,2,3,4,11,13號(hào)線沿線
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行上海家教市場價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗(yàn) 9 年
      可授課方式 教員上門,學(xué)員上門
      外語特長 英語       等級(jí)  六級(jí)
      可輔導(dǎo)科目 高等數(shù)學(xué)
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評(píng)價(jià)
      及教學(xué)成果
      1.2005年11月至2006年6月,寶山區(qū)高二數(shù)學(xué),學(xué)員從10分上升至67分。
      2.2008年12月至2009年10月,徐匯區(qū)初二物理,學(xué)員從37分上升至70分。
      3.2009年1月至2009年6月,徐匯區(qū)小五奧數(shù),學(xué)員順利通過心儀初中的奧數(shù)考試。
      4.2010年10月至今,長寧區(qū)延安中學(xué)高一數(shù)學(xué),從全班中流升至全班第一。
      5.2010年10月至今,普陀區(qū)小五奧數(shù)兩家,有顯著提高,但未參加競賽。
      6.2010年12月,徐匯區(qū)成人本科線性代數(shù),基礎(chǔ)較差,授課2次,順利通過考試。
      7.2010年12月至2011年3月,普陀區(qū)高三數(shù)學(xué),基礎(chǔ)較差,后學(xué)生順利通過3月大學(xué)自主招生考試。
      8.2011年7月至今,閘北區(qū)小四奧數(shù),學(xué)院通過新知杯,中環(huán)杯,小機(jī)靈杯初賽,復(fù)賽,決賽準(zhǔn)備中。
      1.2005年11月至2006年6月,寶山區(qū)高二數(shù)學(xué),學(xué)員從10分上升至67分。2.2008年12月至2009年10月,徐匯區(qū)初二物理,學(xué)員從37分上升至70分。3.2009年1月至2009年6月,徐匯區(qū)小五奧數(shù),學(xué)員順利通過心儀初中的奧數(shù)考試。4.2010年10月至今,長寧區(qū)延安中學(xué)高一數(shù)學(xué),從全班中流升至全班第一。5.2010年10月至今,普陀區(qū)小五奧數(shù)兩家,有顯著提高,但未參加競賽。6.2010年12月,徐匯區(qū)成人本科線性代數(shù),基礎(chǔ)較差,授課2次,順利通過考試。7.2010年12月至2011年3月,普陀區(qū)高三數(shù)學(xué),基礎(chǔ)較差,后學(xué)生順利通過3月大學(xué)自主招生考試。8.2011年7月至今,閘北區(qū)小四奧數(shù),學(xué)院通過新知杯,中環(huán)杯,小機(jī)靈杯初賽,復(fù)賽,決賽準(zhǔn)備中。9.2010年12月至今,普陀區(qū)高三數(shù)學(xué),基礎(chǔ)一般,高考順利考入上海師范大學(xué)。10.2012年6月至今,有高一,高二,高三,三校高復(fù)小班各一,學(xué)生成績均有提高,班級(jí)名次最少提升2名,最多提升19名。
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      教員詳細(xì)資料

      編號(hào): 169673 電話預(yù)約時(shí),請?zhí)峁┐薎D 姓名: 胡老師
      性別: 出生年月: 1987年
      來自省份: 上海 職稱等級(jí): 中學(xué)一級(jí)教師
      畢業(yè)院校: 上海大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 基礎(chǔ)數(shù)學(xué),信息與計(jì)算科學(xué) 目前學(xué)歷: 碩士畢業(yè)
      家庭住所: 普陀 建德花園
      • 家教記錄(3)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(píng)(0)
      訂單號(hào)
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