幼兒陪玩

上海市初中數(shù)學競賽三等獎，高中頭腦om上海市三等獎，中考數(shù)學146

大學英語四六級

教師資格

高中三好學生 大學兩年獎學金 大創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)＋競賽 擔任過學生會部門負責人

中考體育,中考心理輔導,,,高考心理輔導,小提琴,足球,基金從業(yè),證券從業(yè),銀行從業(yè),,,,小學接送,小學托管,小學陪讀

中考數(shù)學145，語文132 英語138 高考歷史A+ 有著較為豐富的家教經(jīng)驗，尤其擅長于數(shù)學語文歷史的教學，喜歡剖析孩子所不理解或者易漏的知識點，使得孩子們弄懂吃透 小提琴10級 全國藝術特長生認證

IGCSE,中考體育,,,,,AP,IB,高等數(shù)學,大學物理,大學化學

熟悉初高中各年級理科課程，有多年中高考輔導經(jīng)驗

高中數(shù)學130，成績優(yōu)異熱愛數(shù)學和政治，文科全校第一。教齡1年，主教數(shù)學政治，也可教化學，語文等學科。會及時反饋孩子學習情況，并針對問題做出科學的學習規(guī)劃方案。

小學陪讀,,幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,美術,書法,攝影,陶藝,剪紙,兒童畫,卡通畫

擅長攝影 美術 素描10級 硬筆書法10級 大學課程：平面設計 三維建模等 擅長文科

小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語口語,商務英語,新概念英語,中級口譯,,會計,網(wǎng)站開發(fā),Photoshop（PS）

本人有英語教師資格證，翻譯資格證，從事20多年的中小學英語教學工作，有豐富的中學英語教學經(jīng)驗，???通過我的輔導，許多學生英語成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，今年的期末考試中，我輔導過的學生英語成績普遍在95分以上，本人有國際學校教學經(jīng)驗，擅長用中英雙語或全英語的教學方式來輔導學生數(shù)理化功課，輔導的高中生許多考取國內(nèi)外名牌大學。

英語口語,雅思

24新高考I卷語文單科130英語單科146 IELTS 8.5/8.0/7.0/7.0 總成績7.5

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯(lián)合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經(jīng)驗。

考研

初中獲得數(shù)學希望杯市級二等獎 高中獲得數(shù)學希望杯市級三等獎 英語通過四六級

小學陪讀,小學接送,小學英文版教材,樂高,,特殊教育

連年獲得校一等獎學金，校級優(yōu)秀團員，敏學杯國家二等獎，中圖科信杯國家二等獎等

數(shù)學競賽二等獎，省級數(shù)學建模三等獎，校級優(yōu)秀學生，高中數(shù)學教師資格證等

鋼琴,視唱練耳

大三在讀；鋼琴10級 ，在校主修鋼琴，兩次獲得上師大學院音樂專業(yè)獎學金 ；目前擔任上海老年大學及上師大行知合唱團藝術指導，曾隨團在上音歌劇院演出；因材施教，會根據(jù)不同學生的個性調(diào)整教學方案，讓學生對鋼琴產(chǎn)生興趣，讓音樂成為一生的陪伴。

商務英語

本人在校學習成績優(yōu)異 有系統(tǒng)的學習規(guī)劃 有耐心 有方法 溝通能力強 四六級高分通過 專四優(yōu)秀 專八良好 具備英語教師資格證 具備清晰的表達能力和講解能力 親和力強 執(zhí)行力強 課后跟蹤度高