根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型：1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說(shuō)就會(huì)，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺；5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問(wèn)題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。

本人在物理學(xué)科有較長(zhǎng)教齡，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)找出學(xué)生薄弱點(diǎn)切入，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生成績(jī)提升均明顯

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話,上海話,教師資格

高中語(yǔ)文教師資格證。帶過(guò)外國(guó)籍初中生以及體制內(nèi)小學(xué)生。在體制內(nèi)初中有過(guò)一學(xué)期實(shí)習(xí)經(jīng)歷。主要負(fù)責(zé)七八年級(jí)各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)以及其中七年級(jí)班級(jí)的班主任工作。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語(yǔ)文任教經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生文本分析能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)英語(yǔ)也可輔導(dǎo)，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。性格開(kāi)朗活潑，善于引導(dǎo)。擅長(zhǎng)書(shū)法，閱讀與寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管

獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、普通話甲級(jí)證書(shū)、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

英語(yǔ)口語(yǔ)

985著名師范大學(xué)英語(yǔ)和漢語(yǔ)教育教學(xué)專業(yè)畢業(yè)，持有中學(xué)高級(jí)教師資格、專業(yè)八級(jí)英語(yǔ)、高級(jí)口譯、普通話二甲等證書(shū)。16年豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)高中英語(yǔ)輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)聽(tīng)力，語(yǔ)法，閱讀，寫(xiě)作，音標(biāo)，口語(yǔ)等重難點(diǎn)教學(xué)。曾連續(xù)多年任教高三，熟悉高考命題趨向，精準(zhǔn)把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍，曾帶學(xué)生創(chuàng)學(xué)校高考英語(yǔ)均分記錄，所帶多名學(xué)生分?jǐn)?shù)提升十分到五六十分不等，助力學(xué)生圓理想大學(xué)之夢(mèng)。曾任某重點(diǎn)高中英語(yǔ)教師，在校執(zhí)教期間，曾擔(dān)任備課組長(zhǎng)，獲區(qū)級(jí)骨干優(yōu)秀教師稱號(hào)，參與高三命題比賽并榮獲一等獎(jiǎng)，多次獲區(qū)級(jí)市級(jí)論文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心刊物《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》和省市教育刊物《新課程》《現(xiàn)代教學(xué)》。 本人親切隨和，樂(lè)觀耐心，講究教學(xué)方法，特別擅長(zhǎng)用清晰的邏輯在短時(shí)間內(nèi)講清英語(yǔ)語(yǔ)法，帶領(lǐng)學(xué)生迅速把握英語(yǔ)本質(zhì)；特別擅長(zhǎng)教授各種題型的答題技巧和套路運(yùn)用，能快速定位學(xué)生薄弱項(xiàng)，針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，高效且迅速提升成績(jī)。具體教學(xué)特長(zhǎng)如下： 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢(shì)，迅速掌握并適應(yīng)教育政策的變化，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式。2、針對(duì)各考試題型，諸如聽(tīng)力，語(yǔ)法詞匯，完形閱讀，翻譯和寫(xiě)作等考試題型，有獨(dú)到的教授策略和方法，總結(jié)和歸納獨(dú)家答題技巧和套路方法，能迅速讓學(xué)生運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，專項(xiàng)題型提分效果立竿見(jiàn)影。3、中高考英語(yǔ)母題(經(jīng)典題和類型題)的分析講評(píng)和預(yù)測(cè)，千題萬(wàn)題源自母題，掌握了母題，就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。4、根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，因材施教，提供多樣化針對(duì)性的教授方法和教學(xué)資料，點(diǎn)撥困擾不同學(xué)生的重難點(diǎn)。5、教授學(xué)生用科學(xué)高效的詞匯記憶法，速記海量英語(yǔ)單詞和詞組，幫助學(xué)生攻克詞匯難關(guān)。6、幫助學(xué)生高效整理錯(cuò)題，從本質(zhì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，把握錯(cuò)誤后面的知識(shí)體系漏洞，助推學(xué)生補(bǔ)好知識(shí)漏洞。 因一路陪伴孩子到初中，對(duì)幼兒園小學(xué)階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語(yǔ)言的連貫性和發(fā)展性，讓我對(duì)各階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟！

街舞

中考數(shù)學(xué)146 高考數(shù)學(xué)129 英語(yǔ)128 其他優(yōu)勢(shì)：街舞特長(zhǎng) 海報(bào)設(shè)計(jì) 上海本土學(xué)生 超級(jí)了解教育政策及題型！一步步走過(guò)來(lái)的 無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是初高中流程細(xì)節(jié) 踩過(guò)什么坑都知道 希望能把自己一路上的經(jīng)驗(yàn)分享給小朋友

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,小學(xué)接送,,,,琵琶

擅長(zhǎng)溝通，很有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)

日語(yǔ)

大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)任教七年，受到學(xué)生認(rèn)可和喜愛(ài)。曾作為訪問(wèn)學(xué)者赴日。多次參加日方在華展會(huì)擔(dān)當(dāng)翻譯，普通話二級(jí)甲等，日語(yǔ)和普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)且清晰。教學(xué)方式靈活多樣，因材施教，為學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)方案。

個(gè)人性格開(kāi)朗，有耐心，善于挖掘?qū)W生弱點(diǎn)并因材施教，英語(yǔ)專八良好，多個(gè)機(jī)構(gòu)兼職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

小學(xué)陪讀

校每年獎(jiǎng)學(xué)金 校優(yōu)秀學(xué)生，團(tuán)員 慈善工作先進(jìn)個(gè)人 上海市挑戰(zhàn)杯銅獎(jiǎng)

吉它,打擊樂(lè)

師從美國(guó)知名音樂(lè)人，美國(guó)伯克利音樂(lè)導(dǎo)師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂(lè)獎(jiǎng)并三次拿到金獎(jiǎng)桂冠，被美國(guó)歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎(jiǎng)。Shun Ng. 吉他專業(yè)學(xué)習(xí)3年。教齡達(dá)6年，熟悉在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重難點(diǎn)，合理.簡(jiǎn)單.易懂是一直受到家長(zhǎng)青睞的教學(xué)方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂(lè)教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗(yàn)。沿用國(guó)際英皇教材“Rockschool”與“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院打擊樂(lè)（爵士鼓）”聯(lián)合應(yīng)用。讓孩子不在基本功上無(wú)聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒(méi)。 在教學(xué)中分為“初級(jí)”“中級(jí)”“高級(jí)”“進(jìn)階”“樂(lè)隊(duì)培養(yǎng)”五個(gè)等級(jí)培養(yǎng)學(xué)生有靶向性學(xué)習(xí)計(jì)劃，切合學(xué)生實(shí)際的情況決定學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到“無(wú)壓力，有動(dòng)力”的教學(xué)效果。運(yùn)用“ACI國(guó)際心理咨詢師”的教學(xué)系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學(xué)生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂(lè)家專業(yè)老師，金色陽(yáng)光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國(guó)伯克利教學(xué)方式，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)樂(lè)器。通過(guò)與孩子建立關(guān)系了解孩子獨(dú)特學(xué)習(xí)風(fēng)格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)性學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)與應(yīng)用穿插融合，讓學(xué)生做自己的音樂(lè)。 曾任玻璃海樂(lè)團(tuán)的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂(lè)隊(duì)主鼓手與隊(duì)長(zhǎng)。綠洲樂(lè)隊(duì)鼓手與隊(duì)長(zhǎng) 憑借扎實(shí)專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風(fēng)格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過(guò)近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會(huì)傳遞正能量，同時(shí)擁有豐富的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

吉它

就讀于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。初中化學(xué)59/60，高中化學(xué)等級(jí)考試A。初中高中學(xué)習(xí)競(jìng)賽和科創(chuàng)，曾獲初中白貓杯競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，高中白貓杯競(jìng)賽市級(jí)二等獎(jiǎng)，天原杯競(jìng)賽區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，高中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽區(qū)優(yōu)勝獎(jiǎng)，大學(xué)校綠色杯優(yōu)勝獎(jiǎng)。

學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專英語(yǔ)

本人已有十余年在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。積累了豐富的個(gè)別輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，并逐步培養(yǎng)其良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績(jī)一般的學(xué)生從計(jì)算，概念，應(yīng)用分類進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，成績(jī)中上的學(xué)生除了學(xué)校知識(shí)，再增加與課本內(nèi)容有關(guān)的奧數(shù)知識(shí)。多次執(zhí)教示范課與外省市教師進(jìn)行交流，并參與中英小學(xué)數(shù)學(xué)課程交流展示。