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中學(xué)省級三好學(xué)生,市級優(yōu)秀干部,中考全市前50名,拿過三年獎學(xué)金,市乒乓球第二名,當(dāng)過六年班長,溝通能力出眾,善于與學(xué)生溝通。
論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研
博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向,具備扎實的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng):聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險控制:研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制,并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風(fēng)險評價,同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富: 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等,指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點: 1、啟發(fā)式指導(dǎo):注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能,啟發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合:結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實際問題,為學(xué)生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實的學(xué)術(shù)研究與實驗技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo):針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié),進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo),幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表,提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新:鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
師范畢業(yè)后于1991年就參加了教學(xué)工作,1996年榮獲了市語文優(yōu)質(zhì)課教師稱號,后任學(xué)科主任,教學(xué)主任等。擅長作文閱讀教學(xué),尤其從文本閱讀中學(xué)習(xí)寫作技巧和積累素材是我們省級課題之一。2005年獲得“冰心作文優(yōu)秀老師”稱號。
我非常的有耐心,我善于給孩子完全講懂,讓孩子能夠舉一反三,以后不再犯錯我。也會循循善誘,一步一步引導(dǎo)孩子去思考。 英語四六級,普通話二級甲等,小學(xué)教師資格證 其他優(yōu)勢:2023“IEERA 杯”國際高校英語閱讀挑戰(zhàn)賽中國區(qū)三等獎、 第二屆“中外傳播杯”全國大學(xué)生英語寫作大賽 B 組二等獎
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1.高中母校為全國排名前3的成都七中?;瘜W(xué)競賽省一等獎,高考數(shù)學(xué)142分,理綜為省內(nèi)前1%水平。語文作文得過葉圣陶杯全國二等獎,精通德語英語,擅長雙語學(xué)習(xí)。 2.深諳各科學(xué)習(xí)的思維方法,尤其擅長數(shù)理化,能引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地思考問題,培養(yǎng)科學(xué)的邏輯思維,進(jìn)行有效且快速的提分。 3.為人親和有耐心,喜歡陪伴和見證學(xué)生的成長。在教學(xué)的過程中注重溝通,耐心聆聽學(xué)生的困惑,希望幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的興趣。 4對提高中等和以下小孩子成績非常有心得和經(jīng)驗,對不喜歡學(xué)習(xí)的孩子有很高的親和力,讓小孩能慢慢接受,愿意學(xué)習(xí),從而有比較好的效果 5對成績中等的小孩子,可以幫助建立思維化體系,從而實現(xiàn)成績提升拔高 1.幫助高二男生從英語及格水平,在一個學(xué)期內(nèi)提升到110分,實現(xiàn)階段性飛躍。 2.五年級女生對數(shù)學(xué)沒有興趣,產(chǎn)生心理排斥,在三個月內(nèi)幫助其從60分提升到80分。 3.幫助國際高中男生學(xué)習(xí)A-level雙語數(shù)學(xué)和化學(xué)課程,順利升上世界qs排名前10的UCL大學(xué)。 4幫助青浦英語20分小孩子成功提升到英語60+,語文50分提升到60+。 5豐富的上海合格考經(jīng)驗,幫助5+孩子通過上海合格考(包括計算機(jī)) 6有一定的國際課程教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)過amc,物理碗等課程
小學(xué)高級教師,工作二十多年來一直在重點學(xué)校從事小學(xué)語文、漢語拼音、數(shù)學(xué)教學(xué),在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。教學(xué)經(jīng)驗豐富,有“一對一”個性化家教輔導(dǎo)經(jīng)驗,尤其擅長小學(xué)生的補(bǔ)差和培優(yōu),把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,因材施教,能夠幫助學(xué)生快速提高成績,善用啟發(fā)式教學(xué),來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,使學(xué)生掌握有效的解題方法,深受學(xué)生和家長的歡迎。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,外國人中文,商務(wù)英語
獲得四六級優(yōu)秀證書 漢字應(yīng)用水平國家三等證書 21世紀(jì)杯英語演講三等獎
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,英語四級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,葫蘆絲
校語文競賽一等獎;初中語文區(qū)級作文競賽優(yōu)勝獎;高中雜志優(yōu)秀宣傳員二等獎;高考英語124;英語四六級已合格;上海高考生物A,歷史A。善于鞏固基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,有補(bǔ)缺經(jīng)驗,一對一家教已帶過3人,小班作業(yè)輔導(dǎo)多次,經(jīng)驗豐富。
小提琴
英語專業(yè)在讀,有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),中考英語英語144.5,四級628,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 上海中學(xué)生作文競賽黃浦區(qū)二等獎 中文自修杯作文競賽上海市二等獎 新聞晨報杯作文競賽上海市優(yōu)勝獎 漢字應(yīng)用水平測試二級 小提琴十級證書 小提琴上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽黃浦賽區(qū)銀獎 高中校三好學(xué)生
小學(xué)英文版教材
對校本課程,自然拼讀,SBS,新概念等教材都很熟悉,經(jīng)驗豐富。對學(xué)生耐心,負(fù)責(zé)。
新概念英語
自我介紹:本人性格開朗外向,喜歡和小朋友相處,講題條理清晰、有耐心;備課認(rèn)真,筆記工整;英語六級600分,托福103,口語標(biāo)準(zhǔn)。大一任班級學(xué)習(xí)委員、大二后一直擔(dān)任班級班長;校學(xué)生會和院學(xué)生會均有任職;會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽(yù)。
小學(xué)陪讀,,,,,,,,乒乓球,籃球
初中參加數(shù)學(xué)競賽獲二等獎,高中參加數(shù)學(xué)競賽獲三等獎,有一定數(shù)學(xué)建?;A(chǔ),對于初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)等理科科目基礎(chǔ)知識很了解。對于乒乓球,籃球,臺球十分特長。
鋼琴,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂
朱老師,現(xiàn)任上海高校鋼琴、聲樂、樂理教師,音樂制作人,華東師范大學(xué)鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個人鋼琴獨奏音樂會,與上海交響樂團(tuán)、上海愛樂樂團(tuán),上海民族樂團(tuán)以及劉詩昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作,曾在“珠江凱撒堡全國鋼琴大賽”、“新加坡國際鋼琴大賽”、“長江鋼琴全國高校鋼琴大賽”、“華東師范大學(xué)音樂學(xué)院協(xié)奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個人原創(chuàng)歌曲有十余首,多首作品受人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺宣推并登上上海教育電視臺專訪節(jié)目。
高等數(shù)學(xué)
家教經(jīng)驗豐富
幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,,,英語口語,新概念英語
已獲得大學(xué)英語四六級證書、普通話二甲證書、通過高中英語教師資格證。擅長輔導(dǎo)中高中小學(xué)語數(shù)英科目,英語口語標(biāo)準(zhǔn),對待學(xué)生耐心認(rèn)真,能夠積極引導(dǎo)和鼓勵式教學(xué)。
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