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陽(yáng)光家教已有659035名注冊(cè)教員幫助了225224名家長(zhǎng)找家教
幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),雕塑,剪紙,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà)
舞蹈9級(jí),鋼琴8級(jí),美術(shù)專業(yè),之前一直在機(jī)構(gòu)帶學(xué)生畫(huà)畫(huà),有比較足的經(jīng)驗(yàn),很有耐心,細(xì)心
高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí),專升本,成人高考,考研,教師資格
上海大學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金 宜川中學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部 白貓杯、天原杯化學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀
本人性格耐心溫和,有親和力,在校期間獲得許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)以及證書(shū),例如大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),優(yōu)秀共青團(tuán)員證書(shū),文明大學(xué)生證書(shū),全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),曾經(jīng)連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思
本人本科畢業(yè)于河南師范大學(xué),專業(yè)是英語(yǔ)教育。有專業(yè)八級(jí)證書(shū),以及教師資格證,研究生畢業(yè)于悉尼大學(xué)專業(yè)是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)。本人比較有親和力,對(duì)學(xué)生耐心細(xì)心,能及時(shí)了解基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的疑惑點(diǎn)以及心理及變化,會(huì)及時(shí)給予關(guān)注和指導(dǎo)。 目前在一所學(xué)校擔(dān)任雅思老師,雅思8分,閱讀滿分,聽(tīng)力8.5,教年齡5年。尤其擅長(zhǎng)雅思閱讀聽(tīng)力和寫(xiě)作。尤其擅長(zhǎng)初學(xué)雅思,對(duì)雅思學(xué)習(xí)沒(méi)有方向和規(guī)劃的學(xué)生。
大學(xué)化學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,,,,小學(xué)陪讀
大學(xué)拿過(guò)本科生獎(jiǎng)學(xué)金,cet4、6級(jí)已過(guò),老高考理科生,最擅長(zhǎng)生物化學(xué),其余如物理數(shù)學(xué)python入門(mén)等等課程也可。歡迎有意者聯(lián)系哦
鋼琴
在職教師 有音樂(lè)教師資格證 可輔導(dǎo)樂(lè)理 本人性格活潑開(kāi)朗,對(duì)幼兒教育有多年經(jīng)驗(yàn)。4歲學(xué)習(xí)鋼琴,多次帶教鋼琴考級(jí),學(xué)生合格率100%,優(yōu)秀50%,其中兩位幼兒上音中級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀。 全國(guó)音樂(lè)考級(jí)鋼琴10級(jí)。課后會(huì)督促學(xué)生發(fā)作業(yè),并積極指導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生考慮。 已帶過(guò)4-10級(jí)18名學(xué)生。從事鋼琴家教9年中,使我能夠在教學(xué)過(guò)程中更傾聽(tīng)幼兒、了解幼兒的思想,易于幼兒的理解和掌握。
英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),高級(jí)口譯,雅思,筆譯,商務(wù)談判
大英賽B組一等獎(jiǎng);外研社演講杯一等獎(jiǎng);全國(guó)電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)
國(guó)際象棋,籃球
擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)
證書(shū):英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí) 三創(chuàng)賽校一等獎(jiǎng) “上證杯”復(fù)賽三等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)科目:文科生,語(yǔ)文英語(yǔ)政治地理歷史 教員性格:善于傾聽(tīng)和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提高成績(jī)的上進(jìn)心態(tài),可增加信任感。在交流過(guò)程中,通過(guò)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況,設(shè)定目標(biāo),對(duì)癥下藥,因材施教。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,并且細(xì)心。喜歡小朋友,有耐心,可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)。
小學(xué)陪讀,,司法考試,英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí)
大學(xué)均分92.2,以年級(jí)第三的成績(jī)保送至武漢大學(xué)。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,連續(xù)三年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金。六級(jí)648分,全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),初中開(kāi)始英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)下過(guò)140,詞匯量在8000左右。從小學(xué)升學(xué)開(kāi)始一路保送,高中就讀于四川省排名第一的中學(xué),高考成績(jī)位于全省前1%。 近期只能周末上課~
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,SQL,Python
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 亞太杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 耐心溫柔
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀
畢業(yè)于上師大的漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè),擅長(zhǎng)小學(xué)和初中語(yǔ)文。具有完善成熟的教學(xué)體系,自備教學(xué)課件、知識(shí)點(diǎn)總匯、專題訓(xùn)練等教學(xué)文件;熟悉上海小學(xué)和初中的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),針對(duì)不同水平的考生,提供差異化教學(xué);以學(xué)生基礎(chǔ)為前提,有效針對(duì)知識(shí)點(diǎn)/學(xué)生盲點(diǎn)/理解難點(diǎn),提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī);擅長(zhǎng)基礎(chǔ)教學(xué),閱讀與寫(xiě)作分塊逐步提高相結(jié)合的教學(xué)模式,樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,有效穩(wěn)步提高成績(jī)。 充滿熱情、認(rèn)真耐心、善于和孩子溝通,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱的地方,制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助孩子進(jìn)步,自我追求:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。時(shí)間充裕,可以提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的固定上課時(shí)間段。
寒假資深教師提前預(yù)約,今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用,也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程,因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小,此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨,英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面,作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi),老師根據(jù)多年觀察比對(duì),兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分,但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么?加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分,總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué),詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà),是記憶天賦,熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一,清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目,承擔(dān)著國(guó)家選拔人才,社會(huì)篩選精英的最高形式,怎么可能只是憑借記憶?套路?題海?假大空?語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ),和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣,具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力,歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維,形象思維,語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣,是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多,也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生,優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中,且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip,畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢?是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性? A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確,而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞,作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān),所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一,作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試,不可能存在出一些答案不唯一確定,客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性,個(gè)性化,但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意,基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀,望文生義,寫(xiě)了一堆不著調(diào)的文字,還認(rèn)為自己也是一家之言,老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課,自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。
鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,韓語(yǔ),電子琴
【學(xué)歷經(jīng)歷】 14年考入江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班,高二起學(xué)習(xí)作曲,師從劉灝教授。17年以全國(guó)第6名的成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)工程系音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作專業(yè),師從紀(jì)冬泳教授。23年研究生考入上海音樂(lè)學(xué)院電子音樂(lè)設(shè)計(jì)專業(yè),師從劉灝教授。 【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)】 從高三畢業(yè)起在某知名連鎖琴行任職鋼琴主課和陪練老師,20年在某線上陪練平臺(tái)任高級(jí)陪練老師,線上線下的主課或陪練經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)過(guò)400余位學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)。 目前開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室,負(fù)責(zé)20多名學(xué)生的鋼琴教學(xué)工作,主要負(fù)責(zé)上音、英皇體系的正常教學(xué)和考級(jí)教學(xué),考級(jí)通過(guò)率99%。英皇、上音樂(lè)理考級(jí)良好率99%,上音校考樂(lè)理滿分、江蘇省省統(tǒng)考樂(lè)理滿分。17年開(kāi)始帶領(lǐng)高考藝考生考入國(guó)內(nèi)音樂(lè)學(xué)院,如上海音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院等高等院校。帶領(lǐng)中考藝考生考入當(dāng)?shù)匾魳?lè)特長(zhǎng)班,如江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班、深圳鹽田高級(jí)中學(xué)音樂(lè)班。 【教學(xué)成就】 2024第66屆高天國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、 2024新加坡國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)、2024第32屆小肖賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2024人音杯菲伯爾鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、2024第十屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、 2024第六屆科雷諾國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、 2023第七屆KAWAI亞洲鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023奧地利國(guó)際鋼琴比賽 優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023第六屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽 全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023第五屆中白“絲綢之路”國(guó)際青少年藝術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、 2022白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié) 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、2022第三屆波蘭·中國(guó)肖邦國(guó)際青少年夏季鋼琴藝術(shù)大賽 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 【身份榮譽(yù)】 2024第十屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)上海賽區(qū)評(píng)委、2024琴動(dòng)鼓浪·國(guó)際青少年音樂(lè)公開(kāi)賽評(píng)委、2024第十四屆香港-國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽評(píng)委、2024第六屆科雷諾國(guó)際鋼琴比賽上海賽區(qū)特邀評(píng)委、2023第18屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽鋼琴比賽評(píng)委; 全球音樂(lè)教育家協(xié)會(huì)會(huì)員、IKIE歐洲國(guó)際藝術(shù)教育協(xié)會(huì)教師會(huì)員、WMB世界音樂(lè)旗幟聯(lián)盟專家委員、澳大利亞國(guó)際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)音樂(lè)教育委員會(huì)委員、美國(guó)IMAA藝術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)考官、第二屆北方鋼琴文藝匯演評(píng)審委員會(huì)委員 【教學(xué)風(fēng)格】 因材施教、寬嚴(yán)并濟(jì),在課上是嚴(yán)厲的師生關(guān)系,課下是親密無(wú)間的好朋友。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,注重樂(lè)曲中的細(xì)節(jié)處理和樂(lè)感的培養(yǎng)。由于是作曲專業(yè),會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生分析樂(lè)曲中的樂(lè)理知識(shí)和作曲結(jié)構(gòu)等,注重鋼琴和樂(lè)理、視唱練耳齊頭并進(jìn)。
SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀
擅長(zhǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué),特別小升初階段奧數(shù),2013年在學(xué)而思任教,教齡5年+;熟悉上海國(guó)際英文教材,可輔導(dǎo)SAT,學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取,后港大讀研畢業(yè)
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