小學(xué)陪讀

曾在昂立外語任職，教授科目為新概念一，新概念二，朗文SBS，在學(xué)校和機(jī)構(gòu)都有任教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)1-9年級(jí)的學(xué)段教學(xué)

兒童畫,美術(shù)

曾在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語老師，教小學(xué)一年級(jí)至初三 曾教過學(xué)生從不及格到五年級(jí)畢業(yè)考98分的優(yōu)異成績(jī)。對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé)。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常和孩子以及父母溝通。

輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：本人英語中考148分，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂，不刻板教學(xué)，生動(dòng)活潑，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課后會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通，方便家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與情況。善于雙語教學(xué)，大幅提高學(xué)生口語水平。語法方面：在詞性轉(zhuǎn)換和改寫句子題目中，通過對(duì)語法點(diǎn)的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對(duì)“老大難”的完形填空，和首字母填空，會(huì)以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面：通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學(xué)生搭建寫作框架。

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區(qū)教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

有多年執(zhí)教初三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)優(yōu)秀教師，省市優(yōu)質(zhì)課等，所帶學(xué)生曾多次獲得英奧賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，熟悉上海考綱考點(diǎn)，教學(xué)有特色、很有激情，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)打開學(xué)生心扉，因材施教?？傊f得好不如做的好，一句話：“真金不怕火煉，事實(shí)勝于雄辯?！?/p>

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本人英語教育專業(yè)畢業(yè)，曾在中學(xué)從事英語教學(xué)，有豐富的一線教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與積累，許多家長(zhǎng)會(huì)抱怨自己的孩子英語學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)不理想，其主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)導(dǎo)致的。另外，本人對(duì)不同層次的學(xué)生如何提高英語成績(jī)進(jìn)行了大量的研究，尤其是學(xué)習(xí)困難生和中等程度的學(xué)生，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的英語水平和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

小學(xué)陪讀

獲得過區(qū)教師競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)級(jí)比賽一二等獎(jiǎng)

英語四級(jí),高等數(shù)學(xué),英語六級(jí),英語口語,新概念英語,中級(jí),雅思,筆譯,口譯

雅思7.5；獲得全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；中級(jí)口譯證書；教師資格證（英語）；最擅長(zhǎng)輔導(dǎo)英語口語 詞匯與寫作。

英語四級(jí),英語六級(jí)

高中英語教師資格證 2016全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng) 2017全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng) 2018全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語演講競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng) 大學(xué)生英語翻譯競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 大學(xué)生英語寫作比賽優(yōu)勝獎(jiǎng) 大學(xué)生英語閱讀比賽二等獎(jiǎng) 中小學(xué)生英語現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng) 恒源祥杯語文作文比賽二等獎(jiǎng) 英語六級(jí) 610 計(jì)算機(jī)二級(jí)

英語四級(jí),新概念英語,劍橋英語,牛津英語

我本專業(yè)是化學(xué)，輔修專業(yè)是英語。本人比較擅長(zhǎng)英語教學(xué)，考過了四、六、專四、專八。

擅長(zhǎng)循循善誘，對(duì)教授中學(xué)課本知識(shí)有自己一套方法。能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛力，增強(qiáng)信心。

小學(xué)托管

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。不同的孩子采用不同的教學(xué)方法，可全輔，小學(xué)語，數(shù)，英?？扇校胪?。