幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,電子琴,尤克里里

教學(xué)幽默，會(huì)傾聽(tīng)，能敏感捕捉孩子的情緒和理解力，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，會(huì)找到適合孩子的活潑/有耐心/溫柔/有愛(ài)心/負(fù)責(zé)/有親和力。學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。蘇格拉底式課堂，孩子是課堂主角，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考找到答案 ［尤克里里］ ??【教學(xué)特點(diǎn)】 擅長(zhǎng)啟蒙教學(xué)，幽默風(fēng)趣。注重孩子的興趣發(fā)展，寓教于樂(lè)，善于走進(jìn)孩子內(nèi)心，用愛(ài)融入藝術(shù)，塑造孩子的品格和生命 ??【性格特點(diǎn)】開(kāi)朗熱情活潑、親和力強(qiáng)

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大學(xué)研究生均獲得獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話,民族舞,視唱練耳,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),表演,演講與主持,鋼琴,電子琴

本人個(gè)人簡(jiǎn)歷：，女，漢族，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為音樂(lè)教育，中共黨員?！〈髮W(xué)期間狀況：在校期間當(dāng)了四年的班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)辦公室主任。能排練合唱，所以可為公司排練合唱。從教7年有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力，踏實(shí)，務(wù)實(shí)，有目標(biāo)感，后師從于方瓊老師學(xué)生、上海音樂(lè)學(xué)院青年教師陳家坡老師學(xué)習(xí)。 主要教授聲樂(lè)，鋼琴、樂(lè)理?！?/p>

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擅長(zhǎng)輔導(dǎo)幼兒拼音、識(shí)字、基礎(chǔ)加減法、幼小銜接、繪本閱讀。

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一位熱愛(ài)生活，熱愛(ài)創(chuàng)作，熱愛(ài)逛吃的95后。 硬筆書法7級(jí)，鋼琴8級(jí)，高級(jí)育嬰師，學(xué)前教育者

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帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)多次名列前茅

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持有普通話二級(jí)甲等，美國(guó)ACI國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師證，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。 擅長(zhǎng)輔導(dǎo)的科目：幼小銜接語(yǔ)文數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)及邏輯思維訓(xùn)練，英語(yǔ)自然拼讀，學(xué)前拼音和識(shí)字閱讀。 擅長(zhǎng)與學(xué)生建立關(guān)系，疏導(dǎo)情緒。在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生建立夢(mèng)想，以及建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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富有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心 您信任我，我將恪盡職守，受人以漁

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帶過(guò)幼兒美術(shù)特長(zhǎng)班、兒童畫、抽象畫、創(chuàng)意畫等；幼兒基礎(chǔ)鋼琴陪練；帶過(guò)兩屆畢業(yè)班，有豐富的幼小銜接經(jīng)驗(yàn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，一級(jí)乙等證書，有語(yǔ)文家教經(jīng)驗(yàn)、思維啟蒙、閱讀、繪本、幼兒舞蹈基本功等

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英語(yǔ)六級(jí) 初中數(shù)學(xué)教師資格證

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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

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在職小學(xué)公辦老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)靈活，耐心負(fù)責(zé)

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本人熱愛(ài)英語(yǔ)教育、關(guān)心學(xué)生，有耐心和責(zé)任心。英語(yǔ)專業(yè)在讀，未來(lái)想從事小學(xué)英語(yǔ)教師。有多年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，積累不少心得與經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生以及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。 入大學(xué)以來(lái)，我側(cè)重于學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)位于年級(jí)前10 ，績(jī)點(diǎn)是3.73，英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)599。專四、專八良好。

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教育機(jī)構(gòu)5A級(jí)教師，有國(guó)家教師資格證書，IGYLI全球青年領(lǐng)袖成員，美國(guó)ACI注冊(cè)心理咨詢師 性格開(kāi)朗幽默，剛?cè)岵?jì)，對(duì)孩子愛(ài)與管教并行，重在培養(yǎng)學(xué)生興趣，建立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，對(duì)不同的孩子設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助孩子享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，這有助于我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特性，針對(duì)孩子的特性因材施教。遵行愛(ài)與管教并行的教育方式，注重孩子品格與學(xué)科的發(fā)展，建立49種品格，同時(shí)走進(jìn)孩子內(nèi)心。上課過(guò)程，不僅幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 致力于成為一個(gè)孩子喜歡的權(quán)威型老師，搭建父母與孩子關(guān)系的橋梁。

小學(xué)陪讀

認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，善于走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)