本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人正直開朗對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的愛心與耐心，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓學(xué)生視野，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這幾年從事中學(xué)教學(xué)工作，注重因才施教，最短時(shí)間提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的能力與潛力。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)異。

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高中獲外研社一等獎(jiǎng)，北大培文杯二等獎(jiǎng)，創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)，高考江蘇省排名省前一百。 大學(xué)連續(xù)兩年獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)成績(jī)排名靠前，獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)

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英語四級(jí)證書

二胡

奧數(shù)省級(jí)三等獎(jiǎng) 奧林匹克生物競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng) 二胡八級(jí)，熱情負(fù)責(zé)，有耐心，對(duì)于理科學(xué)習(xí)有自己的理解與方法，舍得下功夫去研究與備課

教學(xué)風(fēng)格幽默有感染力，擅長(zhǎng)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。重視學(xué)生基礎(chǔ)和習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)上海數(shù)學(xué)中考考情了解深刻，擅長(zhǎng)幫學(xué)生提分

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擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理輔導(dǎo)，有一定程度的各學(xué)科素養(yǎng)可以輔導(dǎo)小孩寫作業(yè)，性格溫和且具有耐心，在高中時(shí)期常常為班上的同學(xué)講題。在數(shù)學(xué)方面善于用引導(dǎo)的方式幫助孩子解決難題，培養(yǎng)孩子的思維。另外古箏考試已過10級(jí)擁有10級(jí)證書 可以給孩子進(jìn)行古箏課的入門教學(xué)和低級(jí)教學(xué) 其他特長(zhǎng)：韓語入門水平、數(shù)獨(dú)

吉它

數(shù)學(xué)、英語能力優(yōu)異 有耐心、幽默風(fēng)趣 在教學(xué)的同時(shí)會(huì)分享中考/高考經(jīng)歷與心理輔導(dǎo)

特殊教育

長(zhǎng)期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯(cuò)題分析等活動(dòng)。比如針對(duì)學(xué)生常錯(cuò)的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動(dòng)畫等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動(dòng)展示出來，幫助學(xué)生更好地理解。

考研

本人本科畢業(yè)于華東理工大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)，目前于華東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士在讀。數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物基礎(chǔ)優(yōu)秀，小學(xué)至高中課程均可勝任。高中就讀于石家莊外國語學(xué)校，英語水平良好，考研英語一83分，四六級(jí)均高分通過。

SSAT,高等數(shù)學(xué),考研

本碩都是同濟(jì)的 小初高階段成績(jī)優(yōu)異，多次年級(jí)第一，曾獲“全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)”、“全國中學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”，“同濟(jì)大學(xué)本科生國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)。本科和碩士均就讀于同濟(jì)大學(xué)高分子材料專業(yè)，擅長(zhǎng)數(shù)理化，尤其在小初高數(shù)學(xué)、高中物理方面頗有心得。自大學(xué)以來已輔導(dǎo)多名小學(xué)生數(shù)學(xué)和高中學(xué)生的數(shù)理化科目，并幫助他們顯著提升學(xué)習(xí)成績(jī)。已取得高中數(shù)學(xué)教師資格證，從業(yè)6年，經(jīng)驗(yàn)豐富。

精準(zhǔn)普通話,上海話,書法

小學(xué)離職語文教師，小學(xué)教育專業(yè)師范生，主攻語文方向，擅長(zhǎng)硬筆和軟筆書法，其中軟筆書法具有中國書畫協(xié)會(huì)十級(jí)證書，善于與小朋友交流，有耐心有親和力，從大學(xué)開始從事家教，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于部編版語文教材有透徹的認(rèn)識(shí)，能夠幫助學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合，全面同步提高語文成績(jī)。

陳老師，33歲，華師大碩士。多年來一直從事英語教學(xué)工作。近年來，多次參與命題及閱卷工作，準(zhǔn)確把握命題趨勢(shì)，了解學(xué)生的常見錯(cuò)誤。教學(xué)中，以自己獨(dú)特的方式，效果顯著。并贏得業(yè)界同行的贊許，多次獲得市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。輔導(dǎo)內(nèi)容以教材為主，突出重點(diǎn)。課堂系統(tǒng)講解，以點(diǎn)帶面；重點(diǎn)剖析，深入淺出；引發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信，善于拔高提優(yōu)

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本人性格開朗，待人熱情真誠，喜歡教學(xué)喜歡小朋友，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)強(qiáng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，有良好的心態(tài)，電子琴四級(jí)，英語成績(jī)從小學(xué)至高中一直保持年級(jí)前三，本人還擔(dān)任過語文課代表，數(shù)學(xué)課代表等多種職位，包括團(tuán)員團(tuán)支書。在校經(jīng)常參加一些文娛活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞肯干，同時(shí)又注重團(tuán)隊(duì)合作，獲得周圍同學(xué)的一致好評(píng)。 本人興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)，特長(zhǎng)教語文。平時(shí)喜歡多動(dòng)手和看看書，動(dòng)手能力較強(qiáng)，本人在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。

家長(zhǎng)您好，我是華東師范大學(xué)的學(xué)生，也是一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的家教老師。我相信，教育的核心不僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并幫助他們建立自信。我性格開朗幽默，善于溝通，讓孩子主動(dòng)掌握知識(shí)，同時(shí)也能與我建立起信任和友誼。我從小熱愛學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)語文和數(shù)學(xué)，曾多次在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如第十三屆全國青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)、葉圣陶杯全國中小學(xué)生新作文大賽三等獎(jiǎng)等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也讓我更加理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。高考時(shí)，我取得了640分的成績(jī)，各科均衡發(fā)展，尤其在語文、數(shù)學(xué)和英語方面表現(xiàn)突出。研究生入學(xué)考試中，我以專業(yè)第三的成績(jī)被錄取。這些經(jīng)歷讓我具備了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助他們找到適合自己的路徑。 在過去的家教經(jīng)歷中，我輔導(dǎo)過不同年齡段的學(xué)生，從小學(xué)一年級(jí)到初中，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科。我的教學(xué)風(fēng)格可以用“寓教于樂”來概括。我喜歡用幽默的語言和生動(dòng)的例子解釋知識(shí)點(diǎn)，讓孩子在輕松的氛圍中理解并掌握知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，善于通過舉一反三的方式，幫助他們鞏固薄弱環(huán)節(jié)，逐步提升成績(jī)。我相信，學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的積累，更是習(xí)慣的養(yǎng)成。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名老師，我不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我會(huì)以真誠、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，與他們共同進(jìn)步。期待與您和孩子的合作，謝謝！

個(gè)人性格開朗，有耐心，善于挖掘?qū)W生弱點(diǎn)并因材施教，英語專八良好，多個(gè)機(jī)構(gòu)兼職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富