小學(xué)陪讀

性格溫柔，善于與小朋友溝通，善于引導(dǎo)小朋友建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本科獲得獎學(xué)金與校優(yōu)秀學(xué)生等榮譽，高考英語130分，普通話二甲，英語四六級均已通過。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,計算機基本操作,數(shù)據(jù)庫,SQL,鋼琴

雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

AMC10/12

在徐匯區(qū)重點民辦中學(xué)任職7年，在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)任職2年，大學(xué)生階段一直做家教兼職，班課帶過200+學(xué)生，一對一輔導(dǎo)人數(shù)超過50人，對上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉，對上海中考題型熟悉，多次參加過區(qū)?？奸喚恚锌奸喚?，對于模考、中考答題規(guī)范熟悉，帶過初中畢業(yè)班班級，帶過的學(xué)生有中考滿分，140+的很多。非常受到學(xué)生和家長喜愛，畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，和很多家長成為長期好友，幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑，探討孩子的教育方式，為孩子各方面的教育保教護航。

在校期間成績優(yōu)異，曾獲得過國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、卓越獎學(xué)金，特等獎學(xué)金等。大學(xué)時期從日語零基礎(chǔ)到通過日語專四考試，學(xué)習(xí)能力強。曾任班長、黨建中心黨校部部長，團隊協(xié)作能力強，有較強的責(zé)任心。大二期間曾任22級日語助教、輔導(dǎo)員助理，有一定的教學(xué)工作經(jīng)驗。 在家教機構(gòu)工作時，曾帶過兩名學(xué)生。 1.根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)方案,監(jiān)督負責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)效果 2、定期與學(xué)生及家長溝通,解答疑問,提供教學(xué)進展的反饋。 3.緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進度,為學(xué)生查漏補缺幫助學(xué)員盡快提高成績。 4.針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),進行輔導(dǎo)和答疑,合理安排并引導(dǎo)學(xué)生做好時間管理。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,,,,中考心理輔導(dǎo),初中信息技術(shù),,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,計算機基本操作

英語六級，雅思6.5，計算機大賽二等獎，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等將，互聯(lián)網(wǎng)大賽二等獎

英語四級,外國人中文

有扎實的英語基礎(chǔ)，英語水平英語專業(yè)八級，備考過雅思、PTE、BEC等國際考試。本科是英語師范專業(yè)，碩士于英國曼徹斯特大學(xué)留學(xué)，了解歐洲各國文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。熟悉英語教材和考點，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識點，根據(jù)學(xué)生水平和學(xué)習(xí)方式因材施教。

教師資格

高中三好學(xué)生 大學(xué)兩年獎學(xué)金 大創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)＋競賽 擔(dān)任過學(xué)生會部門負責(zé)人

? 獲校三等獎學(xué)金 ? 獲“全國烹飪微課大賽”二等獎 ? 任湛江市技師學(xué)院實習(xí)老師 ? 任職兩年團支書，負責(zé)組織并開展活動，獲“優(yōu)秀團支書”稱號 ? 通過大學(xué)英語四級（CET-4）考試，具有良好的聽說讀寫能力 ? 通過全國計算機二級考試，熟練運用 office 相關(guān)軟件 ? 通過普通話二乙考試 ? 取得教師資格證 ? 取得中小學(xué)教師心理健康教育初級（C 證）證書

本人曾在市重點中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動向，對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

全國一卷總分600+，數(shù)學(xué)130，具有高中數(shù)學(xué)教師資格證

幼兒陪玩,樂高,,小學(xué)接送,,,,,英語四級,英語六級,外國人中文

在校兩點獲得校優(yōu)秀獎學(xué)金，團學(xué)之星，社會工作獎B，智能小車比賽一等獎等，高考全國乙卷英語143分，總分省7000名，比較有責(zé)任心。已簽約華為研發(fā)工程師。

小學(xué)英文版教材,外國人中文,上海話,新概念英語

自身的就讀經(jīng)歷：華東師范大學(xué)碩士，上海外國語大學(xué)本科，上海市知名市重點高中。 教學(xué)經(jīng)歷：持有教師資格證書，并有多年的一線教育經(jīng)驗：在知名英語教育機構(gòu)擔(dān)任雅思講師，學(xué)生范圍涵蓋學(xué)齡兒童至成年人；在上海頭部國際學(xué)校擔(dān)任小學(xué)部教師，能用英文流利地進行全科教學(xué)。

中考推優(yōu) 大學(xué)獎學(xué)金 初中英語教師資格證

全國數(shù)學(xué)建模競賽省二等獎

小學(xué)英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學(xué)校任教20余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學(xué)知識點和重點。在輔導(dǎo)上能因?qū)W生而異，指定不同的教學(xué)計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。