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我是一個認真負責,有耐心有方法,熱情充滿活力,并且家教經驗豐富的人,我會針對每一個學生的特點采取不同的輔導策略,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,盡最大努力幫助學生提高成績。我本人的知識儲備非常豐富,學習習慣也很好,有屬于自己的獨特輔導模式,能幫助學生真正學到知識,學會學習! 本科:華東理工大學 研究生:復旦大學
英語口語,托福,,IB
初,高中畢業(yè)于上海市世界外國語中學 ib課程 代表學校參加模擬聯(lián)合國 ucla,杜克大學交換生,英語辯論隊,本科畢業(yè)于本科加州大學UCSD 研究生哥倫比亞大學 6年經驗教托福,以及英語口語,聽力,精讀,語法 7年教導toefl,英語口語,聽力等 支持線上輔導教學
本人從小到大理科成績優(yōu)異,初中數理化一直班級第一,高中數學經??嫉侥昙壡笆?,大學期間專業(yè)課成績優(yōu)異,拿到專業(yè)二等獎學金,英語六級成績500+。 本人性格開朗,善于溝通,注重方法總結,認真負責,關注學生,會因材施教。
幼兒陪玩,特殊教育,中考心理輔導,高考心理輔導
從事教育咨詢領域7年+,累積幫助過100個家庭+ 【持有證書】:大學英語六級、小學數學教師資格證、小學心理健康教師資格證、普通話二級甲等、中科院心理咨詢師、高級家庭教育指導師、融合教育影子教師證書、CNPF青少年體適能教練員 【自我評價】:熱愛教育,認真細致,具有強烈責任心;親和力強,有愛心、耐心和同理心,善于傾聽,善于敏銳捕捉孩子狀態(tài)并進行有效溝通;有思路,具備設定目標和規(guī)劃能力,反思總結能力強,整合能力強,具備良好的溝通和協(xié)調能力。愛好豐富,喜歡音樂、騎行、籃球、羽毛球等。 【職業(yè)素養(yǎng)】:1.制定方案。與孩子一起制定個人成長計劃,包括短期和長期目標,以及實現這些目標的具體步驟。 2.保持與家長溝通和聯(lián)系,及時反饋孩子的情況和需要,并提供必要的支持和建議。 【擅長領域】:成長指引、促進自我認知、塑造良好品格、傾聽陪伴、情緒疏導、處理人際關系、高質量陪伴
專業(yè)性強,教學相長,性格開朗,態(tài)度嚴謹。
小學托管
擅長全科輔導,非常耐心。
參加教學工作以來,教學經驗豐富,熟悉每個年級段的教學目標,要求。教學手段多樣化,能真正做到因材施教:以學生需求為自己追求的目標。力求通過自己的教學,開發(fā)學生的最大潛能!讓孩子能喜歡英語。
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本科學習期間,勇于面對學習中的困難,具有快速適應能力,多次獲得校級三好學生,優(yōu)秀學生會干事和優(yōu)秀共青團員,此外多次獲得校級獎學金,專業(yè)技能大賽等等獎項,大學英語通過六級,普通話以及初中數學教資等,善于與人交流和溝通,做事兒認真負責,注重細節(jié)有責任心,能夠很好的與家長進行配合輔導孩子逐步提高!
特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數學的興趣,克服畏懼數學的情緒,樹立學好數學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
小學英文版教材,,外國人中文,上海話,牛津英語,新概念英語
耐心,愛心,理解家長,對牛津教材,新概念英語熟悉,通用英語星級考熟悉
書法
1、從事數學輔導多年,主授滬教版6-9年級數學。善于知識織網,讓學生腦中形成知識鏈條,學習數學變被動為主動,對中考題填空壓軸(18題)、拋物線綜合題(24題)及幾何綜合題(25題)有較深研究。 2、通書法,教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室,多年教學經驗。如學員寫字欠佳,可根據對方需求輔助輔導。
上海市重到985大學 有耐心 輔導初三學生24中考英語140?語文120?數學135?
笛子,簫,塤,葫蘆絲,視唱練耳,作曲與樂理
畢業(yè)于上海音樂學院,精通演奏和教學,對學生有耐心
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本科來自于南京師范大學學習教育學相關專業(yè),對于教育心理、教育學原理有基本認知,擅長英語,四級603六級601,研究生所在學院為中外合辦學院,對英語能力要求高。高中來自于江蘇,學習文科,文學文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線,嚴格但是不嚴厲,循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞,有一定音樂素養(yǎng),對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。
耐心
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