從事教育工作9年，潛心專(zhuān)研，勇于教改，在各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，從事家教工作9年，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。曾就職于西南模范。

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線(xiàn)高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線(xiàn)？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話(huà),那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。曾獲得省級(jí)賽課二等獎(jiǎng)，市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)風(fēng)榮譽(yù)，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

幼兒陪玩,,,IGCSE,,上海話(huà),外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,托福,雅思,筆譯

本人性格陽(yáng)光開(kāi)朗，擅長(zhǎng)各類(lèi)體育活動(dòng)，多年從事英語(yǔ)教學(xué)，主要負(fù)責(zé)體制內(nèi)中高考升學(xué)以及體制外國(guó)際高中備考課程，同時(shí)也教授標(biāo)化課程如托福雅思以及多鄰國(guó)考試，雅思考試聽(tīng)力閱讀單項(xiàng)8分，澳大利亞工作經(jīng)歷2年，新航道上海學(xué)校工作經(jīng)歷2年，也在國(guó)際學(xué)校任職1年左右。

徐匯區(qū)?高中數(shù)學(xué)教師，常年帶理科班，教齡12年，11年之久。10屆華東理工大學(xué)畢業(yè)，中高職稱(chēng)。上海本地人，資質(zhì)齊全。連續(xù)多年參與上海市徐匯區(qū)高考模擬卷出題工作，帶三屆高三。現(xiàn)利用空余時(shí)間帶學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)，過(guò)好高考數(shù)學(xué)關(guān)。? ? ?? 本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，溝通能力強(qiáng)，知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化解輕巧，方法靈活，有耐心，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，有不同的教學(xué)方法。擁有2008-2019年上海各學(xué)校各年級(jí)段總共1200多份期中期末試卷（名校及普高），讓學(xué)生們練習(xí)到不同的學(xué)校數(shù)學(xué)考點(diǎn)。更好應(yīng)對(duì)綜合性題目。 對(duì)于底子較好學(xué)生，專(zhuān)講填空，選擇，大題目較后兩題難題，開(kāi)拓思維。? 對(duì)于底子薄弱學(xué)生，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，融匯貫通，讓學(xué)生基礎(chǔ)題，中檔題都得分。

謝老師，42歲，16年授課經(jīng)驗(yàn)，授課耐心，講解思路清晰且通熟易懂，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)、奧數(shù)和初中數(shù)學(xué)考點(diǎn)和難點(diǎn)，過(guò)去10年輔導(dǎo)的學(xué)生大部分成績(jī)有明顯的提高，小升初考進(jìn)存志、進(jìn)華、上實(shí)和上外的學(xué)生居多；往年中考考生考進(jìn)的學(xué)校有浦東世外、上外附中、交大附中、向明中學(xué)和控江中學(xué)等。

因材施教，誨人不倦。

擅長(zhǎng)小學(xué)全科輔導(dǎo)，初中語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。90后教師，熱情開(kāi)朗，對(duì)工作富有激情。

有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，快速提高學(xué)生成績(jī)。

新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)

#張老師致家長(zhǎng)們的若干話(huà)# 裝備著純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，時(shí)刻不厭其煩地糾正ta在學(xué)校里學(xué)過(guò)的那些“洋涇浜”英語(yǔ)。寫(xiě)出音標(biāo)，看我嘴型，我可以帶你讀100遍。我不怕辛苦，你也不要怕辛苦。因?yàn)楹芏嗍率菦](méi)有捷徑的。有著像“強(qiáng)迫癥”一樣的去精析語(yǔ)法，做到所有關(guān)聯(lián)到的知識(shí)點(diǎn)都講到，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整的英語(yǔ)語(yǔ)言思維。 每當(dāng)碰到對(duì)學(xué)英語(yǔ)“無(wú)感”又無(wú)奈的學(xué)生的時(shí)候，在我們的第一堂課上，見(jiàn)到面，我會(huì)嘗試與ta成為朋友，請(qǐng)ta在心里逐步接受我這位老師。與ta一起敞開(kāi)心扉去聊一聊ta在以往學(xué)英語(yǔ)中遇到的，那些可能跟家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)的“心里話(huà)”。傾聽(tīng)，慢慢找到癥結(jié)所在，幫助孩子一起來(lái)把英語(yǔ)學(xué)好。

有班主任及畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)生溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)科及心理上出現(xiàn)的問(wèn)題。

2016年普陀區(qū)優(yōu)秀青年教師

新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師，有近八年教齡，擅長(zhǎng)教授新概念英語(yǔ)及3E考證英語(yǔ)