高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過一段時(shí)間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會(huì)過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒有見識(shí)過一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實(shí)只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,中考心理輔導(dǎo)

十五年初中數(shù)學(xué)教學(xué)(從預(yù)備班到初三)兼班主任,經(jīng)驗(yàn)豐富,教法獨(dú)特,所帶教班級(jí)成績(jī)突出.中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師.但任過上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，還擔(dān)任過本校青年教師的班主任的帶教工作．是＂新加坡天宇劍橋＂雙語(yǔ)教師培訓(xùn)班的首批畢業(yè)生．能用雙語(yǔ)教學(xué)形式為學(xué)生講解數(shù)學(xué)知識(shí)．在市區(qū)科技類競(jìng)賽活動(dòng)所，指導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)．市三等獎(jiǎng)一次，區(qū)二等獎(jiǎng)兩人次，區(qū)三等獎(jiǎng)十人次 有電腦中級(jí)證書

小學(xué)陪讀

1.15年教齡，所教學(xué)科涵蓋小學(xué)語(yǔ)數(shù)英所有學(xué)科，教學(xué)成績(jī)顯著 2.國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，兒童教育與心理專業(yè)研究生。 3.教師基本功扎實(shí)，書法、國(guó)畫、簡(jiǎn)筆畫比賽多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。 4.所有經(jīng)手的孩子成績(jī)進(jìn)步顯著，進(jìn)步最顯著的一個(gè)學(xué)員由班級(jí)倒數(shù)第三一躍成為班級(jí)前5名，而且變得自信、樂學(xué)。 5.擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及兒童個(gè)體差異，以孩子喜歡的方式進(jìn)行教育教學(xué)，讓孩子變得享受學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)！

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,,,,,論文指導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,新概念英語(yǔ),陪玩,陪購(gòu),伴游,導(dǎo)游

對(duì)生活賦予熱情，吃苦耐勞，興趣廣泛，樂觀向上，處事負(fù)責(zé)踏實(shí)。 科班出身，本科師范生，研究生教育學(xué)。 有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和家教經(jīng)驗(yàn)。