鋼琴,吉它,尤克里里

我畢業(yè)于音樂學(xué)院鋼琴教育專業(yè)，主修鋼琴、輔修吉他和尤克里里，擁有十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生考級(jí)通過率100%，優(yōu)秀率80%+，多次斬獲國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽金獎(jiǎng)。屢獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)！

幼兒陪玩,特殊教育,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo)

從事教育咨詢領(lǐng)域7年+，累積幫助過100個(gè)家庭+ 【持有證書】：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)心理健康教師資格證、普通話二級(jí)甲等、中科院心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、融合教育影子教師證書、CNPF青少年體適能教練員 【自我評(píng)價(jià)】：熱愛教育，認(rèn)真細(xì)致，具有強(qiáng)烈責(zé)任心；親和力強(qiáng)，有愛心、耐心和同理心，善于傾聽，善于敏銳捕捉孩子狀態(tài)并進(jìn)行有效溝通；有思路，具備設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃能力，反思總結(jié)能力強(qiáng)，整合能力強(qiáng)，具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。愛好豐富，喜歡音樂、騎行、籃球、羽毛球等。 【職業(yè)素養(yǎng)】：1.制定方案。與孩子一起制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。 2.保持與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的情況和需要，并提供必要的支持和建議。 【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】：成長(zhǎng)指引、促進(jìn)自我認(rèn)知、塑造良好品格、傾聽陪伴、情緒疏導(dǎo)、處理人際關(guān)系、高質(zhì)量陪伴

中考心理輔導(dǎo)

同濟(jì)大學(xué)數(shù)理金融大四學(xué)生，績(jī)點(diǎn)4.71/5.00，連續(xù)3年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，已獲得香港大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士錄取，6級(jí)607分，雅思首考7.0，高考時(shí)以674（全省前800）的成績(jī)考入同濟(jì)大學(xué)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，精通一些心理學(xué)以及人際交往的技能，性格開朗，工作認(rèn)真踏實(shí)，具有YET（青少年效能訓(xùn)練）準(zhǔn)講師資格

性格活潑開朗，在學(xué)生組織工作，有較強(qiáng)的溝通能力。 本科就讀期間獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎(jiǎng)，省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)若干，以專業(yè)前1%的成績(jī)推薦免試錄取上海大學(xué)研究生。

小學(xué)陪讀,,,,,,中考心理輔導(dǎo)

高中獲得化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,,英語(yǔ)口語(yǔ)

目前為上海電力大學(xué)電氣工程碩士研究生，定居浦東金橋，英語(yǔ)通過四級(jí)，且分?jǐn)?shù)較高。為人和善誠(chéng)信，責(zé)任心強(qiáng)

本人陽(yáng)光開朗，有親和力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾從事機(jī)構(gòu)教學(xué)工作多年

曾在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任過老師，從事小學(xué)校內(nèi)和奧數(shù)教學(xué)。教授年級(jí)包含一年級(jí)到七年級(jí)。熟悉上海數(shù)學(xué)體系。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人是河南高考生，高考成績(jī)600多分，其中數(shù)學(xué)：125 英語(yǔ)：129 在大學(xué)期間曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。即將步入研究生階段學(xué)習(xí)。本人性格開朗，耐心負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)與孩子們交流，喜歡在活躍的氛圍中度過每一堂課。

樂高

本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開朗隨和，善于交流，學(xué)習(xí)、做事講求認(rèn)真細(xì)致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目（人機(jī)協(xié)同：智能雨污巡檢機(jī)器人研制）獲得二等獎(jiǎng)，并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，同時(shí)現(xiàn)在在中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培，擔(dān)任院所科研項(xiàng)目實(shí)習(xí)生，參與到國(guó)網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用操作能力，從中親身地感受到知識(shí)在科研研究中的強(qiáng)力助力，也加深了對(duì)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)的獨(dú)特理解，在教學(xué)過程中更能通過結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果，讓學(xué)生深深地愛上理工科的邏輯學(xué)習(xí)，擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài)，深刻體會(huì)到其中的學(xué)習(xí)樂趣，并基于如今人工智能技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，在教學(xué)過程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識(shí)在其中的妙用，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，并嘗試在教學(xué)過程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，依據(jù)學(xué)生的興趣與否進(jìn)行跟進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對(duì)未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學(xué)習(xí)的最終目的落實(shí)到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！

男 30歲 畢業(yè)院校：華東師范大學(xué) 專業(yè) ：物理學(xué) 目前教代課 ：高中物理、化學(xué) 在XX中學(xué)代課 高考成績(jī) 數(shù)學(xué) 143 （滿分，150分） 理科綜合 297分（滿分，300） 物理，化學(xué)，生物 三門 對(duì)理科的學(xué)習(xí)以及思維訓(xùn)練有自己的模式和方法 對(duì)于構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領(lǐng)學(xué)生 一個(gè)一個(gè)思維難點(diǎn)進(jìn)行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長(zhǎng)學(xué)科培養(yǎng)以及思維習(xí)慣的培養(yǎng)。 擅長(zhǎng)科目 小學(xué)： 奧數(shù)，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練以及提升。 初中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的拔高。 高中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的學(xué)科培養(yǎng)。 針對(duì) 物理 培優(yōu) 化學(xué) 合格考有著自己一套 體系。 最近補(bǔ)課成績(jī) 初中 一位學(xué)生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(xué)（703） 高中 劉同學(xué)考到上海大學(xué) 高中 李同學(xué)考到復(fù)旦大學(xué) 高中 王同學(xué) 考到上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 7年從事教育和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間也從事家教和培訓(xùn)工作。精益求精的教學(xué)精神讓我在化學(xué)授課方面游刃有余。 從初中到高中化學(xué)各個(gè)章節(jié)都形成一套完整有效的的教學(xué)方法。貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗(yàn)公式和經(jīng)典例題，以及各種各樣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和結(jié)果，學(xué)生只要認(rèn)真跟著我的步伐 ，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)這些技法和例題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績(jī)都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學(xué)生的思維誤區(qū)，教過的學(xué)生越來越多，使得我能很好的抓住 每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)盲點(diǎn)以及思維誤區(qū)，由淺入深的教課方法讓我教過的學(xué)生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績(jī)得到大幅度提高。每一個(gè)學(xué)生都樂于上我的課程。 帶了這么多學(xué)生 也能感受到不同學(xué)生確實(shí)適合不同的教學(xué)方法,有些學(xué)生貪玩，好動(dòng)。針對(duì)這樣的學(xué)生，要不斷鼓勵(lì) 耐心細(xì)致。有些學(xué)生樂于沖刺高分 ，好勝心強(qiáng)，針對(duì)這種學(xué)生 不斷的找相應(yīng)難度系數(shù)可以的試題，有針對(duì)性的訓(xùn)練，回扣到課本，將重點(diǎn)難點(diǎn) 層層剝離解析，使學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ)。給我一份信任,讓我?guī)W(xué)生沖刺高分。

性格外向好溝通，教學(xué)較嚴(yán)格，注重思路點(diǎn)撥。大學(xué)到研究生一直從事家教工作，主要教初中數(shù)學(xué)。曾帶過兩屆初三的學(xué)生，多名學(xué)生考上市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，目前只接收線上教學(xué)的學(xué)生和團(tuán)體報(bào)名的3人以上的學(xué)生

小學(xué)英文版教材,小學(xué)托管,牛津英語(yǔ),新概念英語(yǔ),日語(yǔ)

我是英語(yǔ)專業(yè)國(guó)際院校，第二外語(yǔ)是日語(yǔ) 擅長(zhǎng)牛津英語(yǔ)和朗文英語(yǔ)，

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,,中考體育,,,,揚(yáng)琴,籃球,足球

自我描述 我性格外向開朗，屬于ENFJ型人格，善于溝通，能迅速與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。同時(shí)具備出色的時(shí)間管理能力，能夠合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度和課后練習(xí)安排，確保教學(xué)高效進(jìn)行。在教學(xué)過程中，我極富耐心，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，會(huì)通過分解知識(shí)點(diǎn)、生動(dòng)舉例的方式，將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，幫助學(xué)生逐步掌握知識(shí)要點(diǎn)。此前，我曾分別輔導(dǎo)過小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一學(xué)期的課后作業(yè)，以及初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，致力于幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)能力。 特長(zhǎng)展示 我在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出，無(wú)論是小學(xué)還是初中數(shù)學(xué)，都能精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，因材施教制定教學(xué)計(jì)劃。此外，作為籃球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，我精通籃球、足球運(yùn)動(dòng)，不僅能為學(xué)生提供專業(yè)的體育指導(dǎo)，也可以陪伴孩子進(jìn)行體育活動(dòng)，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，助力學(xué)生全面發(fā)展 。

美聲聲樂,民族聲樂,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,鋼琴

十五歲學(xué)習(xí)聲樂至今 畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂學(xué)院聲樂表演專業(yè)專業(yè) 曾先后師從中央民族歌舞團(tuán)國(guó)家一級(jí)演員烏日塔教授、解放軍藝術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師晁浩建教授 2013年至2014年考入中國(guó)武警文工團(tuán) 2014年至2018年考入北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團(tuán) 2016年進(jìn)入北京八八空間藝術(shù)學(xué)校任聲樂老師