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      教員編號:243317
      姓名:凌教員
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      在校大一學(xué)生 本科在讀 跨境電子商務(wù) 湖州師范學(xué)院
       
      自我描述及特長展示 自我描述

      我性格外向開朗,屬于ENFJ型人格,善于溝通,能迅速與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系,了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。同時具備出色的時間管理能力,能夠合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度和課后練習(xí)安排,確保教學(xué)高效進(jìn)行。在教學(xué)過程中,我極富耐心,面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,會通過分解知識點、生動舉例的方式,將復(fù)雜問題簡單化,幫助學(xué)生逐步掌握知識要點。此前,我曾分別輔導(dǎo)過小學(xué)一年級學(xué)生一學(xué)期的課后作業(yè),以及初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,致力于幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ),提升學(xué)習(xí)能力。

      特長展示

      我在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出,無論是小學(xué)還是初中數(shù)學(xué),都能精準(zhǔn)把握教學(xué)重點與難點,因材施教制定教學(xué)計劃。此外,作為籃球二級運(yùn)動員,我精通籃球、足球運(yùn)動,不僅能為學(xué)生提供專業(yè)的體育指導(dǎo),也可以陪伴孩子進(jìn)行體育活動,在強(qiáng)身健體的同時,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神與運(yùn)動興趣,讓學(xué)習(xí)與運(yùn)動相結(jié)合,助力學(xué)生全面發(fā)展 。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 嘉定
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 45/1小時
      家教經(jīng)驗 1 年
      可授課方式 教員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
      外語特長 英語       等級  四級
      可輔導(dǎo)科目 幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,中考體育,,揚(yáng)琴,籃球,足球
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評價
      及教學(xué)成果
      家教經(jīng)歷以及成果

      在教學(xué)實踐中,我積累了豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。曾系統(tǒng)輔導(dǎo)過一名小學(xué)一年級學(xué)生長達(dá)一學(xué)期,針對低年級學(xué)生注意力易分散、知識理解能力較弱的特點,我采用游戲化教學(xué)與趣味互動相結(jié)合的方式,陪伴其完成課后作業(yè)。通過耐心引導(dǎo),學(xué)生從最初面對作業(yè)的畏難情緒,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛑鲃油瓿勺鳂I(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣得到顯著改善,基礎(chǔ)知識的掌握也更加扎實。

      在初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方面,我為一名初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生量身定制教學(xué)方案。從最基礎(chǔ)的概念入手,運(yùn)用分解知識點、結(jié)合生活實例講解的方法,幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)原理。經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)輔導(dǎo),學(xué)生從對數(shù)學(xué)知識的模糊不清,到能夠獨立完成基礎(chǔ)題型,數(shù)學(xué)思維得到初步培養(yǎng),學(xué)習(xí)信心也得到極大提升,后續(xù)學(xué)習(xí)成果正在穩(wěn)步提升中。
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      教員詳細(xì)資料

      編號: 243317 電話預(yù)約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 凌教員
      性別: 出生年月: 2006年
      來自省份: 上海 高中母校: 安亭高級中學(xué)
      就讀院校: 湖州師范學(xué)院 目前身份: 在校大一學(xué)生
      所學(xué)專業(yè): 跨境電子商務(wù) 目前學(xué)歷: 本科在讀
      學(xué)校住所: 嘉定 馬陸
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