小學(xué)英文版教材,,英語六級,英語八級,英語四級

英語專八，專業(yè)英語老師，快速發(fā)現(xiàn)并解決問題，一對一補習(xí)經(jīng)驗豐富，幫助學(xué)生提分10-20分以上，擅長拔高。有耐心有愛心，關(guān)注學(xué)生心理健康，根據(jù)每一位同學(xué)的個人特點制定學(xué)習(xí)計劃，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

外國人中文,日語,籃球,中考體育,英語四級,英語口語,新概念英語,托業(yè),陪玩

在日留學(xué)八年，本科就讀于日本駒沢大學(xué)，碩士筑波大學(xué) 求學(xué)期間參加各類英文、日文學(xué)術(shù)發(fā)表5次。現(xiàn)就職于某大型日企。日語聽說讀寫皆達(dá)商務(wù)水平，與日本人交流完全無障礙。除了擅長日語本身，對日本文化，日本旅游，日式服務(wù)精神以及日本人思維處事方式都有比較深刻的了解。精通日語、英語，英語托業(yè)810分／滿分990，日語N1. 性格開朗樂觀，言傳身教.注重打牢基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)至上。曾輔導(dǎo)多名學(xué)生留日，取得優(yōu)異成績。本人會帶著絕對的耐心和愛心教好服務(wù)好每一位學(xué)員，只要您給我一次機會，我有信心還您十分滿意。

中考心理輔導(dǎo),,,街舞,,高等數(shù)學(xué),教師資格,,考研

上海師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)（已畢業(yè)2023.6）?，F(xiàn)華東理工研究生錄取，9月讀研。初中化學(xué)老師實習(xí)一段（2022.10-2023.6）。已獲得初中化學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。雅思閱讀7.5，寫作6.5。中考總分589/630，語文121，數(shù)學(xué)141，英語143.5，化學(xué)59/60，物理88/90，初中多次競賽獲獎。 高中加三物理化學(xué)地理。高中數(shù)學(xué)125/150，化學(xué)A，物理B+

研究生階段獲得2022年度大學(xué)生英語競賽A類三等獎，學(xué)業(yè)獎學(xué)金二、三等獎；大學(xué)期間獲得高中英語教師資格證；高中階段獲得全國英語競賽一等獎

體操,健美,減肥操,中考體育

體育教育專業(yè)本科在讀，喜歡小朋友，有親和力，有耐心，有教學(xué)經(jīng)驗

AMC10/12

亳州市數(shù)學(xué)競賽二等獎

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?港浸會?學(xué)碩?，前上海某思教研組帶頭人，續(xù)課率100%。 TKT劍橋教資滿分等級，雅思7分，普通話?甲，家庭教育指導(dǎo)師，初中數(shù)學(xué)教師資格證。 熟悉體制內(nèi)外包括歐美、新加坡、臺灣等不同體系下的各類教材，英語流利，口音標(biāo)準(zhǔn)，所帶學(xué)生有很多以高分成績進(jìn)入重點中學(xué)就讀。擅長口語，聽力，語法，閱讀，寫作，音標(biāo)等重難點教學(xué)。 學(xué)?覆蓋平和雙語、華育、建?實驗、江蘇路五?、蘇州外國語、七寶實驗、諾德安達(dá)、康橋國際、臺商??、世外、普通?學(xué)等知名學(xué)校。

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初中全科成績一直排名班級前五并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，本人熱情開朗

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我樂觀開朗，積極向上。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn) 真刻苦，每學(xué)期都獲有二等獎學(xué)金，專業(yè)課成績排名前百分之五，英語獲得四級證書考過雅思 我曾獲得的獎項： 上海市中學(xué)生作文普陀區(qū)一等獎， 作品多次發(fā)表于周刊，公眾號等 30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國二等，省級一等 高考?xì)v史等地b+ 中考語文分?jǐn)?shù)138（滿分150），高考110 上海美術(shù)聯(lián)考380分以上，色彩分?jǐn)?shù)135分，

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陽光向上 幽默風(fēng)趣 有教學(xué)經(jīng)驗

2022屆山西省高考統(tǒng)招排名878 (同屆考試30萬人)

幼兒陪玩,幼兒托管,,教師資格

本人活潑開朗，富有耐心，喜歡小朋友，希望能和幼兒成為最好的朋友，同時也會嚴(yán)格教學(xué)，發(fā)揮幼兒最大的潛能，寓教于樂。 本人證書：高級育嬰師，教師資格證，古箏八級，英語四級，全國計算機一級，普通話二甲 本人獎項：獎學(xué)金二等獎，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，優(yōu)秀團(tuán)員，暑期新疆支教優(yōu)秀志愿者等

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

前XDF數(shù)學(xué)一對一教師，教學(xué)時長3000+小時，教齡4年，授課學(xué)生100+

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生以及復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生，我擁有扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并在數(shù)學(xué)、物理以及化學(xué)方面具備深厚的專業(yè)知識。我的專業(yè)背景和對教學(xué)的熱情使我能深刻理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而制定有效的教學(xué)策略。 在教學(xué)方面，我曾兩度擔(dān)任家庭教師，這些經(jīng)驗不僅鍛煉了我的教學(xué)技巧，更重要的是，幫助學(xué)生在短時間內(nèi)顯著提升了成績。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的理解與應(yīng)用能力都有了大幅度的進(jìn)步，家長們對我的教學(xué)效果非常滿意。 在我自己的學(xué)術(shù)生涯中，我始終保持在班級和院系的前列，并在多次省級大學(xué)生競賽中獲獎，這些成就證明了我在這些學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)能力和對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。因此，我相信我能為您的孩子提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助他們在學(xué)校中獲得優(yōu)異的成績，乃至在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中都能收獲成功。我期待能有機會幫助您的孩子實現(xiàn)他們的目標(biāo)。