全國重點大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)本科畢業(yè)，數(shù)學(xué)理論功底扎實，任職于上海某市重點中學(xué)。長期兼職初高中數(shù)學(xué)家教，善于因材施教、循序善誘、深入淺出！

小學(xué)托管

本科成績專業(yè)前百分之十，連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,英語四級,論文指導(dǎo),考研,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,兒童畫,卡通畫,爵士舞,拉丁舞,教師資格

普通話二甲、英語四六級、小學(xué)語文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國賽街舞組特等獎、省國標(biāo)舞單人兩項第三名、省國標(biāo)團體舞大學(xué)生組特等獎

Mysql

高中就讀于國際雙語學(xué)校，數(shù)學(xué)、物理、英語成績優(yōu)異，曾代老師授課，給全班講解數(shù)學(xué)物理試卷；出國留學(xué)七年，在墨爾本本碩連讀，本科畢業(yè)于莫納什大學(xué)，會計專業(yè)；研究生畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。

本人在物理學(xué)科有較長教齡，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擅長找出學(xué)生薄弱點切入，及時調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生成績提升均明顯

熟悉教材，教學(xué)經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生認真思考、積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,上海話,閩南語,精準(zhǔn)普通話

寶安中學(xué)文科零班畢業(yè)，華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大一

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

高考省名次為15，教學(xué)時可以根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方法，教學(xué)條理清晰，有高度的責(zé)任心，大學(xué)期問一直讀輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)，小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)也很擅長，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上面有獨特的方法。善于和學(xué)生溝通，較有親和力，比較耐心負責(zé)，數(shù)學(xué)物理英語教學(xué)經(jīng)驗較為豐富，能力很強，尤其擅長講題和答疑

幼兒托管

四六級，大學(xué)四年校級一等獎學(xué)金，獲得了一次國家勵志獎學(xué)金，研一獲得校級二等獎學(xué)金

小學(xué)托管

本人在小學(xué)工作，一級小學(xué)英語教師，現(xiàn)負責(zé)小學(xué)五年級英語的讀，說，聽，寫，英語教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學(xué)和教育學(xué)，親和力佳。

英語四級

耐心細心，獲得大學(xué)英語四六級證書，專業(yè)四級優(yōu)秀

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

持有初中數(shù)學(xué)教師資格證。主要教授1對1、1對二初中教學(xué)，物理，有七年教學(xué)經(jīng)驗，畢業(yè)于上海海事大學(xué)，上海本地人，中考數(shù)學(xué)148分，物理90分滿分。 本人擅長初中數(shù)學(xué)，物理，基礎(chǔ)鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成，熟悉上海初中數(shù)學(xué)物理考綱內(nèi)容，有耐心，邏輯思維性強，每節(jié)課前都會認真?zhèn)湔n，課后及時與家長溝通孩子上課狀態(tài)，能跟孩子很好地相處，能讓孩子愛上數(shù)學(xué)，從而提高成績。 19年教授6年級學(xué)生半年，提分30分，21年教授7年級學(xué)生三年，中考分數(shù)145分，提分效果顯著，22年教授初三學(xué)生，中考數(shù)學(xué)物理滿分，穩(wěn)定提高。

本人畢業(yè)華東師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，一直從事一線化學(xué)教學(xué)工作，有5年高中化學(xué)和12年初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，十多年扎根于一線教學(xué)，課余時間也一直從事學(xué)生輔導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗。工作中積極參與各種賽課活動，多次在市、區(qū)級青年教師大賽中獲獎。學(xué)術(shù)上，經(jīng)常將教學(xué)過程中的所思所想撰寫成教學(xué)論文，積極參與學(xué)校教學(xué)改革的課題研究。

小學(xué)陪讀,,司法考試,英語六級,英語四級

大學(xué)均分92.2，以年級第三的成績保送至武漢大學(xué)。獲得國家獎學(xué)金，連續(xù)三年獲得綜合獎學(xué)金。六級648分，全國大學(xué)生英語競賽二等獎，初中開始英語成績沒下過140，詞匯量在8000左右。從小學(xué)升學(xué)開始一路保送，高中就讀于四川省排名第一的中學(xué)，高考成績位于全省前1%。 近期只能周末上課～