籃球

高考英語125+，大學生英語競賽二等獎，物理A，耐心 記背單詞 做閱讀有自己的方法 化學有從高一開始的筆記 一定傳授自己全部經驗！！負責??！有教高中英語物理化學數(shù)學經驗

獲得多次優(yōu)秀數(shù)學成績證書，對于教學數(shù)學這門學科很有信心，教學方面也很有耐心，教學認真仔細，很是負責任！對數(shù)學學習也有著獨到的見解，相信在我的陪伴下你的孩子不但會學會做題，更會愛上數(shù)學學會學習數(shù)學。

雅思,英語口語

雅思IELTS 7.5，口語8，自學。 注重邏輯，行事細致，思考嚴謹，表達清晰。 本人教學風格更重視對語言本身邏輯的深刻理解，靠這種對內在原理思考的一步步引導，讓學生在很多知識點上都不用死記硬背。以及對于初一及以上有一定基礎的學生，上來都會先教句子成分。內容可能會相對硬核一些，但是本人擅長專題演講，授課時也頗有激情，因而氛圍上還是比較輕松，且并不求快，只求徹底搞懂。 雖非語言專業(yè)，但是熱愛語言相關的研究，衷于探索語言背后的規(guī)律與運行邏輯。

小學陪讀,小學接送,,計算機基本操作,C語言,籃球

研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導孩子學習，英語六級542分，六級閱讀部分滿分，擅長英語閱讀做題方法教學，英語聽力精聽方法練習等，數(shù)學在大學期間高等數(shù)學，線性代數(shù)等均取得不錯的成績，普通話標準有普通話二甲證書，有計算機四級證書，寶山區(qū)作文二等獎等。

寒假資深教師提前預約，今年和外部機構合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調生，優(yōu)質的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

英語四級

上海海洋大學和澳洲塔斯馬尼亞大學雙學位在讀，在校期間綜合排名專業(yè)前1%，現(xiàn)已保研至東南大學【985 211 雙一流】，同時將雙學位就讀QS世界排名前50的莫納什大學。本人六級成績?yōu)?79分。全英的就讀環(huán)境讓我更擅長英語教學。此外，本人獲得過多項國家級和省級獎項，如全國大學生英語競賽三等獎、藍橋杯算法大賽python組上海市三等獎，多次一等獎學金，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員干部。目前為中共黨員。 在科研方面，本人積極參與了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，展現(xiàn)了杰出的項目管理與創(chuàng)新能力。與此同時，也擔任過多項學生組織領導職務，如學生會權益部部長和兼職輔導員，積累了豐富的統(tǒng)籌和管理經驗。 我將以積極、熱情的態(tài)度以及專業(yè)的角度對我的學生負責。

本人性格活潑，善于溝通，擅長數(shù)學，初高中數(shù)學成績優(yōu)異，獲得過江蘇省高等數(shù)學競賽二等獎，有小學數(shù)學教師資格證

小學陪讀,小學英文版教材,古箏

擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃，準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學經驗豐富 4.非常有耐心，有責任心，教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心，有自己的一套教學方法。 5.應試經驗豐富，對做題，考試的應試技巧有自己的總結，了解學生心理

幼兒陪玩,,Python,C語言

本人為上海本地考生，擅長數(shù)學、編程等理工類學科，今年高考數(shù)學成績120+，并曾多次獲得 137、133 等校測高分，同時也曾參與過諸多數(shù)學競賽，充分掌握初高中數(shù)學所有基礎知識點并熟知眾多解題策略和數(shù)學學習經驗。本人也擁有C語言二級證書，擁有一定的編程思維，熟練使用卡西歐計算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具，易把抽象的知識以直觀的方式展現(xiàn)出來。

幼兒陪玩,,,小學陪讀

曾任教于上海公立小學數(shù)學老師，擁有專業(yè)的學科知識，積累了豐富的教學經驗和一對一個性化輔導經驗。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認真負責，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學生視野，總結學生的個性特點及心理素質，以利因材施教。本人輔導時注重方法，重技巧，突出考綱考點，具有計劃性，一直相信“沒有學不好的學生，只有不會教的老師?！?/p>

小學、初中多次獲得市級作文比賽獎狀。古箏業(yè)余十級。中考英語145、語文130＋，高考語文121分。專業(yè)是中國語言文學類—漢語國際教育。目前已經取得教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書。曾獲大學生英語競賽c類三等獎、全國漢語國際教育大賽優(yōu)秀獎，連續(xù)三年獲得校級獎學金，本科階段成績保持在年級前3%左右。 自2021年12月起開始帶課，已有三年經驗，幫助學員顯著提分10-20分不等。本人非常負責、耐心，樂于溝通，具有親和力，也熱愛教育事業(yè)。旨在以創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍引導式教授知識，注重知識傳授與身心發(fā)展并重。

小提琴

英語專業(yè)在讀，有耐心，認真負責，中考英語英語144.5，四級628，發(fā)音標準。 上海中學生作文競賽黃浦區(qū)二等獎 中文自修杯作文競賽上海市二等獎 新聞晨報杯作文競賽上海市優(yōu)勝獎 漢字應用水平測試二級 小提琴十級證書 小提琴上海市學生藝術單項比賽黃浦賽區(qū)銀獎 高中校三好學生

小學陪讀,小學英文版教材,滑冰旱冰,羽毛球,排球

個人特點：本人會根據(jù)學員的具體情況調整上課節(jié)奏和授課內容，合理分配學生有限的精力，取得進步。并根據(jù)學員的性格調整授課風格，對調皮的學員更嚴厲，對內向的學員更多鼓勵和溝通。自己外甥是小學生，經常輔導他的功課，相處融洽。 成績與榮譽：浙江中考數(shù)學148分（滿分150分），高中和本科階段均擔任班長，獲得過優(yōu)秀學生干部榮譽，責任心強且主動溝通。本人目前碩士研究生三年級，成績排名前30%，考研英語單科上海地區(qū)83分（85分為同屆最高分）。英語六級563分。 體育方面：愛好羽毛球。

商務英語

已過四級六級，有英語專四專八證書 有高中英語教師資格證 有在專業(yè)英語培訓機構擔任講師經驗

初中數(shù)學競賽三等獎