有長期穩(wěn)定輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，有帶自招學(xué)生的經(jīng)驗，并有學(xué)生成功進(jìn)入華二和控江。輔導(dǎo)學(xué)生半學(xué)期從30分上升到86分

擁有十多年高三教學(xué)經(jīng)驗，對上海的教材有獨到的研究，并多次參與教材的修訂工作！對上海高考出題規(guī)律及試卷答題技巧非常熟悉，每年我出押題卷都能命中100分以上！

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,英語口語,新概念英語,牛津英語

輔導(dǎo)過小學(xué)，初中高中各年級段學(xué)生，尤其擅長英語。專業(yè)英語教育本科畢業(yè)，重點中學(xué)在職英語教師，家教經(jīng)驗豐富。輔導(dǎo)過初三畢業(yè)班及初一初二學(xué)生，以及小學(xué)各年級英語。語數(shù)外各科均可輔導(dǎo)，學(xué)生有大幅進(jìn)步，為人開朗陽光，講解生動，和學(xué)生溝通交流耐心親切，切實的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，在短時間內(nèi)提高成績，效果顯著，受到學(xué)生和家長的一致好評。希望用切身經(jīng)歷和高效的學(xué)習(xí)方法幫助到學(xué)生。

教師資格

幼師資格證，高中數(shù)學(xué)教師資格證，普通話二甲證書，高級育嬰師

以優(yōu)異成績通過英語cet-4和cet-6。由于本身是師范類學(xué)科，在大學(xué)四年都受過專業(yè)的教育指導(dǎo)。

本人從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次，讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型，根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

幼兒陪玩

上海師范大學(xué)本科畢業(yè)，具備教師資格證。目前是浦東新區(qū)市級示范幼兒園的教師，入職八年，工作經(jīng)驗豐富。善于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)孩子思考、積極動手動腦。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)語言形象生動。掌握各年齡段孩子身心發(fā)展特點和心理發(fā)展規(guī)律，教學(xué)耐心富有技巧。

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15年家教經(jīng)驗，對提高補(bǔ)差有獨特方法，要發(fā)自內(nèi)心的愛自己的每一個學(xué)生，而這份愛是不加一點修飾，是全心全意的為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。準(zhǔn)確分析學(xué)生特點把握好學(xué)生的心理狀況，從根本上讓其對該科趕興趣，掌握靈活的學(xué)習(xí)方法逐步提高學(xué)習(xí)成績。 1.浦東初三數(shù)學(xué)學(xué)員從90分提高到143分考入上海中學(xué) 2.楊浦初三數(shù)學(xué)學(xué)員從85分提高到140分考入華師大二附中 .................

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

我教齡較長，經(jīng)驗豐富，對數(shù)學(xué)教學(xué)有獨特的教學(xué)方法，讓學(xué)生容易接受。多年家教的輔導(dǎo)中，讓很多學(xué)生獲得很大提高。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗，12年的班主任經(jīng)驗，7年的家教經(jīng)驗將學(xué)生概括為以下類型：1、一說就會一點就通，并能實際應(yīng)用；2、一說就會，一點就通，不能進(jìn)行實際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識問題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識問題膚淺；5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識掌握不扎實。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。擅長根據(jù)不同類型學(xué)生及個性特點因材施教，幾次課就可以調(diào)動其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。尤其是在高三沖刺階段能把學(xué)生的成績猛提10左右，這是我超過一般老師的過人之處。 有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐能力 ,榮譽(yù)稱號若干，市重點中學(xué)骨干力量。現(xiàn)有7年的家教經(jīng)驗，輔導(dǎo)高一數(shù)學(xué)，四次課見效，八次課一般能提高15-30分。輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)，六次課見效，十次課有明顯提高。輔導(dǎo)高三數(shù)學(xué)，因?qū)W生的基礎(chǔ)，反應(yīng)問題的敏捷程度有關(guān)，聰明好學(xué)的同學(xué)，輔導(dǎo)十次有明顯效果，十五次課能提高二十分左右。

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新教師比賽區(qū)二等獎 學(xué)前本科畢業(yè)，從教兩年

計算機(jī)基本操作,計算機(jī)應(yīng)用能力,程序設(shè)計