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本科畢業(yè)于悉尼大學英文系，高中畢業(yè)于加拿大BC引進體系，常年研習青少年英語寫作和文學探究類教學，積累下來有相關(guān)系統(tǒng)的教案。日常里能夠根據(jù)不同學生的學習基礎、年級、學校與課程來制定相關(guān)課程計劃和課件。課堂上善于引導學生輸出，因勢利導，查漏補缺。

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中學省級三好學生，市級優(yōu)秀干部，中考全市前50名，拿過三年獎學金，市乒乓球第二名，當過六年班長，溝通能力出眾，善于與學生溝通。

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上海生源，本科碩士均是英語專業(yè)。英語成績優(yōu)異，上海中考145分，上海高考124分。聽說讀寫能力強，口語發(fā)音標準，擅長初高中英語教學。英語四級626分，英語六級602分，英語專業(yè)四級86分（優(yōu)秀），英語專業(yè)八級88分（優(yōu)秀），有catti三級筆譯證書和教資。本人溝通能力良好，性格認真負責，細致耐心，善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點，將知識講得通俗易懂。

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我畢業(yè)于上海市奉賢中學實驗班，高中時英語一直在年級前五名，高考英語135分全校第三。大學，我以620分通過了四級，以630分通過了六級。我有豐富的家教經(jīng)驗，就讀于區(qū)重點的高二小王同學常年英語排在班級倒數(shù)第五名，通過一個學期的補習，她進步到了班級十五名。就讀于市重點的小張同學，英語春考88分，在一個學期的補習后，高考107分，進步了19分。我學習英語有自己的方法，擅長引導他人學習英語，相信能幫助到需要提升英語的學生。但由于父母的安全擔憂問題，我希望能夠?qū)W員上門，或者是網(wǎng)絡授課。

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交大本科、北大碩士，有海外游學經(jīng)歷，英語6級，雅思7分?？奢o導英語、語文、藝術(shù)理論等文科類，還可教二胡入門。在985高校工作，可為您孩子高考志愿和專業(yè)選擇提供咨詢，為您孩子提供正向輔導和督促。

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參與數(shù)次學科競賽，關(guān)注競賽命題，在物理實驗競賽中獲獎，一直習慣關(guān)注高考命題，熟悉各種情況下提升成績方式，熟悉不同分數(shù)段學習方式，清楚高考考察方式。

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性格活潑 有耐心 情商高 高考英語143/150 雅思6.5

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在昆山杜克大學面試中獲得50/194的排名；英語擅長寫作和口語部分，中考145，高考130（均為上海），在徐匯一模中獲得22/25的作文分數(shù)，為全區(qū)第一；也可以幫助心理疏導

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國貿(mào) 全英語專業(yè)，四六級已過，雅思7分， 上?？忌?，懂上海中高考邏輯。 性格開朗 善于溝通 和學生成為朋友

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性格溫和開朗，有耐心，循循善誘省排名30，數(shù)學138分，擅長文科，高考文科選擇題只錯了一個。邏輯性較強，擅長分析。基礎知識豐富，愿意認真?zhèn)湔n和查找資料

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家長朋友們好！我有著豐富的教學經(jīng)歷，小學1 - 6年級全科以及幼小銜接教學都不在話下，能幫孩子們打好學習基礎，平穩(wěn)過渡學習階段。初高中的語文、英語、生物教學我也經(jīng)驗十足，熟悉各階段學科特點和考點。 我性格溫柔隨和，很容易和孩子們打成一片，但教學時又會變得嚴厲起來，對學習質(zhì)量嚴格把關(guān)。我形成了獨特的教學風格，能精準抓住孩子們的學習問題，用有效方法解決。而且我特別擅長溝通，能及時了解孩子們的想法，讓每一堂課都高效又有趣；目前我正長期穩(wěn)定地帶著一個預初和一個四年級的學生，經(jīng)過一段時間輔導，他們成績都從B提升到了A。我期待能助力更多孩子在學習上取得進步！

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上海理工大學計算機會計雙學位 高考數(shù)學147，物理A+ 高中階段獲得省級數(shù)學競賽一等獎，信息二等獎 目前準備經(jīng)濟學學習備考考研中，數(shù)學基礎較好，看重于培養(yǎng)學習思路和學習方法，理科學習不能死記硬背需要感性的認識 對金融貿(mào)易有興趣。大二在校生目前和學院教授和撲克財經(jīng)副總裁做有關(guān)金融期權(quán)的項目。擅長數(shù)字處理。課余時間喜歡讀哲學和心理學書籍。 性格開朗外向，擅長和同齡人溝通交流

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擅長文科，耐心細心，在帶初一全科，初三語文英語，高三英語。根據(jù)學生情況調(diào)整上課內(nèi)容和方法。會與家長溝通，每節(jié)課會反饋情況，布置作業(yè)。

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東華大學（211，延安西路校區(qū)）法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校，初中畢業(yè)于建平中學西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學對象：學前教育，小學全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學特點：有耐心、責任心，注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格：可以根據(jù)需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標：幫助學生建立扎實的基礎知識后就適當拔高，提高學習效率，端正學習態(tài)度，從而提高學習成績 教學能力：善于發(fā)現(xiàn)學生學習上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學，比較擅長于心理暗示和心理疏導，幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。

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復旦大學大三在讀，雅思8分，四六級600+，復旦大學英語測試全A（全校前5%），英國交換半年回國，精通英語聽說讀寫，口語流利。大一起長期進行英語家教并參與兒童公益類志愿實習，教學經(jīng)驗豐富、對待孩子耐心，能夠幫助孩子培養(yǎng)學習方法。 畢業(yè)于上海市重點高中實驗班，拿到過上海市未來杯英語競賽二等獎，高考英語145/150，年級第三。兩年內(nèi)進行過英語高考，對高考應試英語的準備和訓練比較有心得，且仍然保有一部分應試資料。在高三期間長期幫助英語老師給班級同學答疑輔導。性格外向開朗，很有耐心。 同時高中時擔任語文課代表，語文成績常年班級前列，高考125，由于就讀于哲學專業(yè)擅長批判思考且閱讀量足夠，長期參與與語文閱讀、辯論相關(guān)的公益，也可以勝任語文教學。