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自我描述及特長展示
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本科畢業(yè)于悉尼大學(xué)英文系，高中畢業(yè)于加拿大BC引進(jìn)體系，常年研習(xí)青少年英語寫作和文學(xué)探究類教學(xué)，積累下來有相關(guān)系統(tǒng)的教案。日常里能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年級、學(xué)校與課程來制定相關(guān)課程計劃和課件。課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生輸出，因勢利導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行,徐匯,楊浦,虹口,長寧,靜安,黃浦,浦東,普陀,寶山,嘉定,青浦,奉賢,金山,松江,崇明,在線輔導(dǎo)
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗
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5
年
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可授課方式
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教員上門
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外語特長
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英語
等級 精通
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)英文版教材,英語口語,新概念英語,雅思,論文指導(dǎo),AP,IB,SSAT,GCSE,IGCSE,高考心理輔導(dǎo),外國人中文
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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-2024.11-至今 每周定期對一名就讀于惠立雙語學(xué)校的一年級女生進(jìn)行針對性初階英語寫作輔導(dǎo)，并在寫作輔導(dǎo)過程中逐步鞏固語法和詞匯運用，結(jié)合使用各類原版英語寫作和思辨教材。 -2024.9-至今 每周定期對就讀于進(jìn)才實驗小學(xué)二年級女生進(jìn)行課外素質(zhì)英語拓展，結(jié)合使用各類原版英語寫作和口語思辨教材。-2022.8-至今 線上每周輔導(dǎo)就職某外企的成年女性，疏通英語口語，語法和寫作上的漏洞。-2020.9-2022.5 線上定期輔導(dǎo)潤色UWC常熟世界聯(lián)合學(xué)院高二高三女生的IB英語A文學(xué)類論文，學(xué)生順利升學(xué)美國top30本科。-2020.3-至今 線上每周輔導(dǎo)上海西外外國語學(xué)校2年級男孩（最初是）的少兒英語寫作，逐漸從基礎(chǔ)少兒英語寫作過渡到小升初英語議論文和描述文階段。-2020年1-2?期間 短期強(qiáng)化輔導(dǎo)一名上海德威高一女生的IGCSE英語文學(xué)課程，主攻潤色課堂論文和考試，提分明顯。-2019年12?-2020年1? 短期強(qiáng)化輔導(dǎo)一名申請轉(zhuǎn)學(xué)英國的8歲女生，使用家長指定的訓(xùn)練教材來對她進(jìn)?英語閱讀和詞匯板塊上的查漏補(bǔ)缺。與此同時，?常強(qiáng)化她在上海哈羅國際學(xué)校未被系統(tǒng)教授的基礎(chǔ)語法句型，最終成功升學(xué)。-2019年7??整? 暑期集中輔導(dǎo)上海協(xié)和雙語小學(xué)部的?對姐弟，讀英語繪本和原版閱讀教材，并通過使用教材來展開課堂話題討論。-2018年11?-2019年1?，線上輔導(dǎo)上海西南位育中學(xué)初???的英語周測，分析?常錯題解析并進(jìn)?語法知識上的查漏補(bǔ)缺。
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