中考心理輔導(dǎo)

擅長滬教版數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，熟悉上海小學(xué)初中的數(shù)學(xué)教材，以及高斯數(shù)學(xué)體系。熟悉各類升學(xué)考試。擁有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，ACI國際注冊心理咨詢師，曾任著名線上教育機構(gòu)金牌講師。 擅長上海初中數(shù)學(xué)和物理輔導(dǎo)，熟悉學(xué)科中考考點和重難點，以及物理實驗操作考試的考點。物理學(xué)科，注重基礎(chǔ)公式以及物理量定義的深度講解，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫受力分析圖的能力，以及簡化電路圖的能力。

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1)英語中高級口譯證書，大學(xué)英語四級665 大學(xué)英語六級613 目前擔(dān)任國際學(xué)校的老師 2）擁有美國注冊的副行為分析師，可以做多動、譜系下的干預(yù)。

珠心算

何老師，女，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，具備高級中學(xué)教師資格，先后在昂立、精銳、學(xué)校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學(xué)。 （1）熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓(xùn)練，在課本、練習(xí)冊、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，能夠夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學(xué)有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)有方法，對不同學(xué)生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認(rèn)可和好評，并一直秉承著對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，視學(xué)生如自己的孩子。 （3）多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo)，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學(xué)生，平均提高28分。

英語六級、全國數(shù)學(xué)建模競賽三等獎、計算機二級證書

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

大學(xué)研究生均獲得獎學(xué)金

小學(xué)英文版教材,小托福,,英語四級

在校期間每學(xué)年都獲得獎學(xué)金，勤勉好學(xué)。先后以優(yōu)異的成績拿到了專業(yè)四級和八級證書。本人自己學(xué)習(xí)期間就已經(jīng)幫助了很多孩子建立對英語學(xué)習(xí)的信心并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我責(zé)任心強，有耐心，有愛心。希望憑借自己的專業(yè)和努力幫助更多在英語學(xué)習(xí)上存在困惑和阻礙的寶貝們。

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如果用一句話來介紹自己，我會說：我是一位樂觀開朗、有進(jìn)取心、嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)，耐心專心的數(shù)學(xué)人。 經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研，刻苦鉆研。在校期間，我擔(dān)任學(xué)生會主席，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。多次參加各類學(xué)術(shù)競賽，具有良好的團(tuán)隊精神。此外我還具有較強的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。 在四個月的實習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心講解，得到了學(xué)生和學(xué)校認(rèn)可，榮獲了“河南省優(yōu)秀實習(xí)生”稱號。憑借著大學(xué)期間家教輔導(dǎo)和課堂講課經(jīng)驗，在我校2017年舉辦的教師技能大學(xué)中，榮獲一等獎。2015年、2017年榮獲國家獎學(xué)金，2016年大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國家二等獎，2018年研究生數(shù)學(xué)建模國家三等獎。2017年河南省優(yōu)秀畢業(yè)生。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成績提升，是每位教師最基本的職責(zé)，最高的認(rèn)可。大學(xué)四年，一直在外做家教輔導(dǎo)，想通過自己的專業(yè)知識可以影響一個學(xué)生，我深知對于中小學(xué)生來說，成績提高可以增加一個孩子的自信。也許是我的經(jīng)歷不足，現(xiàn)階段我不認(rèn)為老師是一個多么高尚的職業(yè)，它只是孩子知識培養(yǎng)的“服務(wù)員”，對于責(zé)任感、耐心的要求高于其他“服務(wù)業(yè)”，秉著這一認(rèn)知，我會更加嚴(yán)格要求自己，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本，我會做到努力到無能為力，拼搏到感動自己！