AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗，主要致力于初中、小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)補習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級各校，針對不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準確針對學(xué)生的需求并且檢驗當天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>

幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

小托福

國際中、英文教師。普通話一級，英語雅思口語8分。有英國工作、生活經(jīng)驗。三觀純正，熱愛教育。

小學(xué)英文版教材,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

1976年，漢族。1996年天津大學(xué)科技英語專業(yè)（專八）人才引進入滬。輔修國際工程管理。復(fù)旦首屆MPA碩士研究生。曾做五年講師，后任企業(yè)高管。工作游歷迪拜、埃及、巴西、俄羅斯、克羅地亞、美國，對語言教育很有感情。 兼職做過雅思朗閣培訓(xùn)師，園林賓館外語培訓(xùn)師?？缃?，融會貫通比較語言學(xué)。 輔導(dǎo)學(xué)生有考上市二，有考取英國留學(xué)，有參軍入伍，有補差順利完成學(xué)業(yè)考。 家庭幼教啟蒙和幼小銜接亦特別細心、用心、專心，女兒現(xiàn)讀上中，愛好廣泛。 傳統(tǒng)文化三百千弟歷經(jīng)多次審校，識字再加上禮儀常識，對幼兒啟蒙非常有效。對于幼升小，從拼音到音標過渡，三四次課快速系統(tǒng)掌握不忘，文言文很擅長。對記憶培養(yǎng)，圓周率π小數(shù)點后315位，女兒現(xiàn)依然隨口200位，本人100位。 自編機器人模型《阿茲語法》，對于頑劣學(xué)生也能做到上語法課有興趣不犯困。 審校華育讀本《古詩文誦讀》，兩小時發(fā)現(xiàn)十多處錯誤，后面再版時全部修訂。 參與編寫《現(xiàn)代結(jié)核病診斷技術(shù)》疾控系統(tǒng)工具書，獲北京市科技二等獎等等。 本人最大特點：語數(shù)外幼教啟蒙，跨界拓展，深度挖掘。幽默風(fēng)趣，教會不忘！

宋老師，男，曾任市重點初中化學(xué)教師，40歲，東北師范大學(xué)畢業(yè)，16年化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，15年班主任經(jīng)歷，13年一對一，一對二教學(xué)經(jīng)驗。 熟悉中考化學(xué)重難點、?？碱}型以及中考考試變化規(guī)律等。 授課化學(xué)知識點清晰，深入剖析化學(xué)基本概念、基本原理以及基本應(yīng)用，在教學(xué)過程引申不同應(yīng)用場景與發(fā)散思維，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力與解決深度問題能力。一對一輔導(dǎo)有針對性，尊重個體差異，因材施教，補足薄弱項，學(xué)生成績提升顯著，所帶的學(xué)生很多被四校八校錄取，家長反饋較好。 成功案例 去年輔導(dǎo)的3個初三化學(xué)，中考成績?nèi)可狭?8分

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,初中文科英文版,游泳

本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，國際象棋大師，帶過的學(xué)生已經(jīng)超過50人，有6人達到國際象棋1級水平，還有數(shù)人達到4、5級水平。

幼兒陪玩,,陪玩

中學(xué)語文特級教師。中學(xué)語文高級教師職務(wù)。南陽市名師。本人執(zhí)教的7屆畢業(yè)班中考語文成績多次位列前茅。尤其擅長作文能力的培養(yǎng)和提高，承擔作文實驗班教學(xué)，高分和滿分作文的涌現(xiàn)保證了所任班級語文成績一直前列。善于根據(jù)不同學(xué)生的特點進行興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促其提高。曾應(yīng)中國青少年發(fā)展基金會聘請參加“中文識字規(guī)律階梯”創(chuàng)作組赴京專業(yè)創(chuàng)作。曾多次在《中國教育科學(xué)》.《河南教育》.《中學(xué)生閱讀》.《作文》發(fā)表文章和作品。業(yè)余愛好：閱讀，書法，寫作，音樂欣賞，籃球，乒乓球，象棋，廚藝，汽車駕駛

兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝,剪紙,雕塑,攝影

藝術(shù)考生，印刷美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，擅長綜合材料美術(shù)制作，發(fā)散思維制作，手工制作及應(yīng)試考級素描教學(xué)，一年培訓(xùn)機構(gòu)全職教師經(jīng)驗。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

致力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力；專注于知識輔導(dǎo)，提升孩子學(xué)科成績，只有品格和知識并駕齊驅(qū)，才是成就孩子一生的根本！

書法

本科書法專業(yè)畢業(yè)，從事書法教育四年，篆隸楷行草五體皆能，擅長楷書、隸書、行書!

尊敬的家長，你們好！非常高興向你們推薦我自己。我想你們最渴望自己的孩子能夠成為一名演講家，我想你們會選擇一名能夠?qū)⒆约旱暮⒆佑?xùn)練成為一名演講家的導(dǎo)師，你們不要過多的考慮，站在你們面前的我將是你們的首選，口才的培養(yǎng)和訓(xùn)練是當代中學(xué)生的首要任務(wù)，肖老師執(zhí)教語文16年，我能夠?qū)⒛愕暮⒆訋нM演講的殿堂?；蛟S您也想自己的孩子成為一名作家，同時我也建議你選擇我，我會帶著你的孩子在作文的海洋里翱翔。或許你的孩子為語文考試而犯愁，已有16年初高中語文教學(xué)經(jīng)驗的我，讓你的孩子在各類考試中得到一個滿意的成績將是我的另一項教學(xué)特長。一對一家教或小班授課。家長們選擇我你將選擇一個正確和一個未來。

幼兒陪玩,幼兒托管,電子琴,兒童畫,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,籃球,足球

我是一名特別喜歡小孩子的男生。很細心也有耐心。畢業(yè)前，在一所公辦幼兒園實習(xí)了6個月。畢業(yè)后一直在一所國際幼兒園工作到現(xiàn)在，已經(jīng)3年了。從一開始的助教，之后被選為助教主管，一直到現(xiàn)在，成長為一名中文老師。這些不同的崗位都給了我不一樣的經(jīng)驗。目前我擁有幼兒園教師資格證，小學(xué)音樂教師資格證，高級育嬰師證，普通話二級甲等，成人聲樂9級，鋼琴5級證書。我自己希望可以成為最棒的男幼教老師。做開放式的教學(xué)。在陪伴您孩子快樂成長的同時，也不斷的自我反省與分析，找到最適合的方法去教育和關(guān)心孩子!

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,外國人中文,上海話,計算機基本操作,計算機應(yīng)用能力,中國象棋,足球,精準普通話

小學(xué)在職語文教師、班主任。兼任英語口語教師和國際理解教師。校本課程國際理解教學(xué)帶頭人。國家心理咨詢室二級。IPA對外漢語認證教師。地理學(xué)科上海高考第一名。愛好廣泛，英語、運動、戶外、閱讀。繪本教學(xué)經(jīng)驗豐富。