AMC8,小學英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學數(shù)學系，信息與計算科學專業(yè)。就讀大學期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構教學經(jīng)驗，主要致力于初中、小學各年級的數(shù)學補習、提高以及奧數(shù)教學。 目前所教的學生分布于各年級各校，針對不同類型的學生，逢課必備，在教學過程中注重對學生的學習習慣糾正與培養(yǎng)，從學生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當天小朋友的學習情況并提出建議，布置的作業(yè)能準確針對學生的需求并且檢驗當天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術。 相信每位學生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>

專業(yè)數(shù)學老師，喜歡可愛的小朋友，所以一直從事著教導小朋友的工作，對數(shù)學教育工作有著很好的經(jīng)驗。對數(shù)學教育有自己的獨特方法和見解，一直以來帶著無數(shù)成績一般卻一直攀升的學生，希望能教導好每一個孩子 ，讓他們找到學習數(shù)學的興趣和方法。讓大家快樂的學習，可帶小學數(shù)學奧數(shù)競賽，奧林匹克競賽，袋鼠奧數(shù)等課程，高中階段就曾多次拿過奧數(shù)競賽二等獎，三等獎

圍棋

圍棋教學上，獨創(chuàng)理論自成體系，上課新穎有趣，孩子普遍漲棋快，興趣濃。一周一次課已把多位零基礎帶到5段高度（上海平均學棋兒童1/2000）

中考體育,籃球,網(wǎng)球,排球,滑冰旱冰,,幼兒陪玩,幼兒托管

幼兒陪玩

本人從事數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

意大利語

意大利人，在華10十年，中文流利，從事英語教學10年，幼兒啟蒙，中小學口語練習，英語能力提升，全英文沉浸式教學。

書法本科畢業(yè)，親和力強，有耐心。

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幼兒少兒全科老師，可教授少兒到初中階段全科

小托福

國際中、英文教師。普通話一級，英語雅思口語8分。有英國工作、生活經(jīng)驗。三觀純正，熱愛教育。

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1976年，漢族。1996年天津大學科技英語專業(yè)（專八）人才引進入滬。輔修國際工程管理。復旦首屆MPA碩士研究生。曾做五年講師，后任企業(yè)高管。工作游歷迪拜、埃及、巴西、俄羅斯、克羅地亞、美國，對語言教育很有感情。 兼職做過雅思朗閣培訓師，園林賓館外語培訓師。跨界，融會貫通比較語言學。 輔導學生有考上市二，有考取英國留學，有參軍入伍，有補差順利完成學業(yè)考。 家庭幼教啟蒙和幼小銜接亦特別細心、用心、專心，女兒現(xiàn)讀上中，愛好廣泛。 傳統(tǒng)文化三百千弟歷經(jīng)多次審校，識字再加上禮儀常識，對幼兒啟蒙非常有效。對于幼升小，從拼音到音標過渡，三四次課快速系統(tǒng)掌握不忘，文言文很擅長。對記憶培養(yǎng)，圓周率π小數(shù)點后315位，女兒現(xiàn)依然隨口200位，本人100位。 自編機器人模型《阿茲語法》，對于頑劣學生也能做到上語法課有興趣不犯困。 審校華育讀本《古詩文誦讀》，兩小時發(fā)現(xiàn)十多處錯誤，后面再版時全部修訂。 參與編寫《現(xiàn)代結核病診斷技術》疾控系統(tǒng)工具書，獲北京市科技二等獎等等。 本人最大特點：語數(shù)外幼教啟蒙，跨界拓展，深度挖掘。幽默風趣，教會不忘！

宋老師，男，曾任市重點初中化學教師，40歲，東北師范大學畢業(yè)，16年化學教學經(jīng)驗豐富，15年班主任經(jīng)歷，13年一對一，一對二教學經(jīng)驗。 熟悉中考化學重難點、?？碱}型以及中考考試變化規(guī)律等。 授課化學知識點清晰，深入剖析化學基本概念、基本原理以及基本應用，在教學過程引申不同應用場景與發(fā)散思維，重點培養(yǎng)學生學以致用能力與解決深度問題能力。一對一輔導有針對性，尊重個體差異，因材施教，補足薄弱項，學生成績提升顯著，所帶的學生很多被四校八校錄取，家長反饋較好。 成功案例 去年輔導的3個初三化學，中考成績?nèi)可狭?8分

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我０５年畢業(yè)于上海大學美術學院國畫系。師從樂震文，張培楚，現(xiàn)任美術教育機構美術專項教師，在大學期間一直擔任家教。有一定執(zhí)教經(jīng)驗。雖然我的專業(yè)是國畫，但素描，色彩，速寫，卡通畫，裝飾畫，我都精通。應該說我在繪畫領域里面應該是比較全面的。我五官端正，性格溫和，幽默樂觀，有耐心，表達能力強，也比較有孩子緣。

幼兒陪玩,,鋼琴,電子琴

自我介紹： 【公老師】 專長及主教科目：流行鋼琴即興演奏、鋼琴、電子琴、架子鼓、聲樂、視唱練耳以及詞曲創(chuàng)作。 文化課輔導語數(shù)外、拼音漢子、幼小銜接、語文作文、閱讀理解。 身份：音樂教育顧問，專業(yè)5A級聲樂老師，合唱團低聲部部長、樂隊歌手和鍵盤手。 由美國ACI國際心理咨詢認證:美國ACI國際心理咨詢師。 【教育背景】從小學習鋼琴和聲樂， 畢業(yè)于沈陽軍區(qū)文工團表演系。 曾在國際頂尖指彈藝術家Shun Ng的幫助下學習，美國伯克利音樂學院導師。 【教學經(jīng)歷】參加過世界各大鋼琴名家的大師班培訓，致力于鋼琴理論研究與演出實踐，融合整理出一套科學系統(tǒng)的鋼琴教學方法，2016年開始研究兒童趣味鋼琴啟蒙與教學，針對孩子識譜難，練琴難的問題充分調(diào)動五感學習，幫助很多孩子突破練琴瓶頸期，找回對音樂的熱情，上課嚴謹豐富但不失生動，獲得了家長和學生的一致好評。 【性格特點】忠誠、善良、熱情、活潑、成熟、耐心。 【教育宣言】教孩子的時候以孩子為中心，把他當成自己的孩子，并視自己為教師和家長兼具的角色，用藝術塑造孩子的品格和生命。

小學英文版教材

Dean’s List 500; Citibank Championships; 英語母語人士程度

擅長數(shù)理化，特別有耐心，有責任心，有計劃，注重結果。