美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，能熟練運(yùn)用色彩知識(shí)和素描知識(shí)。在校期間，曾獲多次省級(jí)比賽大獎(jiǎng)，油畫作品留校，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。常年教美術(shù)中高考，有一定授課經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的形象思維，從而形成審美體驗(yàn)，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協(xié)、中國(guó)美協(xié)官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報(bào)、解放日?qǐng)?bào)、上海美術(shù)等藝術(shù)期刊。

英語四級(jí),英語六級(jí),成人高考,專升本

老師姓名: 吳老師; 輔導(dǎo)方向: 英語; 授課年級(jí): 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學(xué)經(jīng)歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學(xué)英國(guó)語言與文學(xué)專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學(xué)獲得碩士學(xué)位。教授英語經(jīng)驗(yàn)豐富, 曾任職大學(xué), 上海美高雙語學(xué)校及中學(xué)英語教師。 教學(xué)特點(diǎn): 研究滬上中, 高考多年; 視學(xué)生為主體，以方法為手段，幫助學(xué)生提高成績(jī)(能力)。該教師性格開朗，上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學(xué)在中, 高考取得滿意成績(jī), 深得學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可; 可教授初、高中英語, 四、六級(jí)和新概念英語等課程; 可授課時(shí)間周六上午及周日下午。

幼兒陪玩,特殊教育,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo)

從事教育咨詢領(lǐng)域7年+，累積幫助過100個(gè)家庭+ 【持有證書】：大學(xué)英語六級(jí)、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)心理健康教師資格證、普通話二級(jí)甲等、中科院心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、融合教育影子教師證書、CNPF青少年體適能教練員 【自我評(píng)價(jià)】：熱愛教育，認(rèn)真細(xì)致，具有強(qiáng)烈責(zé)任心；親和力強(qiáng)，有愛心、耐心和同理心，善于傾聽，善于敏銳捕捉孩子狀態(tài)并進(jìn)行有效溝通；有思路，具備設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃能力，反思總結(jié)能力強(qiáng)，整合能力強(qiáng)，具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。愛好豐富，喜歡音樂、騎行、籃球、羽毛球等。 【職業(yè)素養(yǎng)】：1.制定方案。與孩子一起制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。 2.保持與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的情況和需要，并提供必要的支持和建議。 【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】：成長(zhǎng)指引、促進(jìn)自我認(rèn)知、塑造良好品格、傾聽陪伴、情緒疏導(dǎo)、處理人際關(guān)系、高質(zhì)量陪伴

自大學(xué)到工作期間從事家教多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。

能夠幫助學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,中考體育,拳擊,游泳,籃球

初高中多次連續(xù)獲得三好學(xué)生，多次擔(dān)任班長(zhǎng)。大學(xué)任職于學(xué)生會(huì)，班長(zhǎng)，具有良好的溝通能力，風(fēng)格幽默，獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，先進(jìn)個(gè)人，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，在本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)競(jìng)賽均獲得榮譽(yù)，以及發(fā)表論文。愛好攝影以及各類體育運(yùn)動(dòng)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,特殊教育,古箏,,幼兒托管,珠心算,樂高,小學(xué)托管

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理輔導(dǎo)，有一定程度的各學(xué)科素養(yǎng)可以輔導(dǎo)小孩寫作業(yè)，性格溫和且具有耐心，在高中時(shí)期常常為班上的同學(xué)講題。在數(shù)學(xué)方面善于用引導(dǎo)的方式幫助孩子解決難題，培養(yǎng)孩子的思維。另外古箏考試已過10級(jí)擁有10級(jí)證書 可以給孩子進(jìn)行古箏課的入門教學(xué)和低級(jí)教學(xué) 其他特長(zhǎng)：韓語入門水平、數(shù)獨(dú)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本人研究生理工科研一在讀，性格開朗，樂觀向上，情緒穩(wěn)定，容易溝通，對(duì)學(xué)生具有較好的親和力。 本人證書情況：英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話（二甲），本科生獎(jiǎng)學(xué)金，研究生獎(jiǎng)學(xué)金，全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)

本人本科畢業(yè)后在滬從事過初中教育工作，擔(dān)任過班主任一職。對(duì)學(xué)生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學(xué)生身上，深受家長(zhǎng)的好評(píng)學(xué)生的愛戴，在學(xué)科教學(xué)中循循善誘，把握學(xué)生特點(diǎn)，因人因材施教。具有較強(qiáng)的親和力，容易使學(xué)生親近。

小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

優(yōu)勢(shì)：性格 esfj，已獲得小學(xué)語文教師資格證明；四六級(jí)已通過；普通話二級(jí)甲等；漢字應(yīng)用水平測(cè)試一甲； 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次三等； 第六屆全國(guó)商務(wù)英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生英語作文大賽英語組省級(jí)一等獎(jiǎng)；“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎(jiǎng)；上海師范大學(xué)英語小說競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： 2023.7-2023.8 長(zhǎng)興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語文老師

高考心理輔導(dǎo)

曾擔(dān)任過徐匯區(qū)某校初中高中班主任及語文老師，有初級(jí)和高級(jí)教師資格證

本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)，六級(jí)英語558，有高中英語教資和高中信息技術(shù)教資，帶過江蘇地區(qū)小學(xué)英語自然拼讀和初三數(shù)學(xué)的家教，上海地區(qū)四年級(jí)全科作業(yè)輔導(dǎo)。

本人1996年畢業(yè)華東師范大學(xué)，1998年參加工作，至今已有23年；曾獲上海市、區(qū)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，不勝枚舉；本人熟悉上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材，課件完善，并了解各類孩子的心靈世界，善于因材施教。

外國(guó)人中文,英語口語,小學(xué)英文版教材,精準(zhǔn)普通話

曾考上復(fù)旦大學(xué)新聞系，但是還是對(duì)英語文學(xué)有所熱愛，所以現(xiàn)在就讀于上海外國(guó)語大學(xué)英語文學(xué)專業(yè)，也是一名外籍口語老師，有充分自信絕對(duì)能讓孩子在口語上有所改變與提升，對(duì)英語的激情也會(huì)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，保證孩子一定會(huì)在英語口語方面有明顯的進(jìn)步與提升。我認(rèn)為沒有差學(xué)生，只有沒用對(duì)方法的老師。

本人在物理學(xué)科有較長(zhǎng)教齡，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)找出學(xué)生薄弱點(diǎn)切入，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生成績(jī)提升均明顯