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自我描述及特長展示
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樂觀積極有耐心，善于與學(xué)生溝通
有責(zé)任心，對(duì)待工作認(rèn)真不敷衍
因材施教，針對(duì)不同學(xué)生有不同教授方式
語文高考130分（全國甲卷），中學(xué)時(shí)曾獲得全國中學(xué)生語文大賽全國二等獎(jiǎng)和區(qū)二等獎(jiǎng)
熟悉小學(xué)教材，能勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)方案。
英語專業(yè)學(xué)生，對(duì)英語教學(xué)方法技巧掌握較為熟練
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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松江,浦東
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗(yàn)
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2
年
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可授課方式
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外語特長
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英語
等級(jí) 四級(jí)
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可輔導(dǎo)科目
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幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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家教經(jīng)驗(yàn)豐富，一對(duì)幾和一對(duì)一經(jīng)驗(yàn)均有；曾在暑托機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，懂得關(guān)注孩子情緒，和學(xué)生溝通；①曾輔導(dǎo)一名三年級(jí)男孩全科，與學(xué)生制定并實(shí)施教學(xué)課程，督促學(xué)生養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生從考試大面積寫不完到能完整寫完，進(jìn)步顯著;與家長反饋及時(shí)，任教期間溝通愉快，家長很滿意。②曾輔導(dǎo)中班男孩啟蒙英語，因材施教，與小朋友有豐富互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了小朋友的學(xué)習(xí)興趣③曾輔導(dǎo)一名五年級(jí)男孩，在輔導(dǎo)后，語文英語均提高數(shù)十分，考試時(shí)數(shù)學(xué)卷子完成率也大大提高。
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