工程技術(shù)大學(xué)材料科學(xué)與工程家教_老師_鄭教員【陽(yáng)光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】

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自我描述及特長(zhǎng)展示	大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
可輔導(dǎo)區(qū)域	松江
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
家教經(jīng)驗(yàn)	3 年
可授課方式
外語(yǔ)特長(zhǎng)	英語(yǔ) 等級(jí) 六級(jí)
可輔導(dǎo)科目
家教經(jīng)歷學(xué)員評(píng)價(jià) 及教學(xué)成果	姓名:鄭老師性別:男職業(yè)：專職老師擅長(zhǎng)：初中數(shù)理化輔導(dǎo)，高中數(shù)學(xué)物理輔導(dǎo) 獲獎(jiǎng)情況：上海市大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 英語(yǔ)六級(jí) 從業(yè)教齡:?3年教學(xué)經(jīng)歷： 1.輔導(dǎo)過(guò)新虹橋中學(xué)的一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)，講課前針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，積極準(zhǔn)備資料，針對(duì)題型整理方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)生成績(jī)從不及格提高到80分段。 2.輔導(dǎo)過(guò)風(fēng)華中學(xué)的一名初三學(xué)生，該學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，重點(diǎn)是提高和查缺補(bǔ)漏。帶領(lǐng)他練習(xí)數(shù)學(xué)和物理的重難題，積極引導(dǎo)他主動(dòng)解決難題，克服畏懼難題的心理，讓成績(jī)更上一層樓，最后取得2023中考679分。 3.輔導(dǎo)過(guò)繼光中學(xué)的一名初二學(xué)生，該學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，積極性不是很足。針對(duì)該學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，梳理知識(shí)框架，監(jiān)督他完成作業(yè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)他主動(dòng)思考的能力。目前學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，學(xué)習(xí)更有目的性。 4.輔導(dǎo)過(guò)平和國(guó)際中學(xué)的初三學(xué)生物理科目，該學(xué)生上的課是國(guó)際課程，針對(duì)該學(xué)生，我積極備課，把知識(shí)點(diǎn)講的清楚易懂。中英文對(duì)照學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)能力。將國(guó)內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的方法融入其中。 5.輔導(dǎo)過(guò)華東理工大學(xué)附屬中學(xué)的高一學(xué)生的數(shù)學(xué)科目。該學(xué)生由于剛上高中，不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。針對(duì)該學(xué)生重點(diǎn)是構(gòu)建學(xué)習(xí)方法，積累錯(cuò)題，錯(cuò)題的使用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有目標(biāo)，有方向，跟上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏。自我評(píng)價(jià)：1.教學(xué)內(nèi)容上重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，循序漸進(jìn)教學(xué)，針對(duì)性教學(xué)，對(duì)不同學(xué)生采取不同教學(xué)計(jì)劃。2.重視學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，錯(cuò)題整理，注重細(xì)節(jié)。3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)多名上海初三畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)體制內(nèi)中考內(nèi)容理解透徹。
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大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

可輔導(dǎo)區(qū)域

松江

薪酬標(biāo)準(zhǔn)

家教經(jīng)驗(yàn)

3 年

可授課方式

外語(yǔ)特長(zhǎng)

英語(yǔ) 等級(jí) 六級(jí)

家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果

姓名:鄭老師性別:男職業(yè)：專職老師擅長(zhǎng)：初中數(shù)理化輔導(dǎo)，高中數(shù)學(xué)物理輔導(dǎo) 獲獎(jiǎng)情況：上海市大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 英語(yǔ)六級(jí) 從業(yè)教齡:?3年教學(xué)經(jīng)歷： 1.輔導(dǎo)過(guò)新虹橋中學(xué)的一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)，講課前針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，積極準(zhǔn)備資料，針對(duì)題型整理方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)生成績(jī)從不及格提高到80分段。 2.輔導(dǎo)過(guò)風(fēng)華中學(xué)的一名初三學(xué)生，該學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，重點(diǎn)是提高和查缺補(bǔ)漏。帶領(lǐng)他練習(xí)數(shù)學(xué)和物理的重難題，積極引導(dǎo)他主動(dòng)解決難題，克服畏懼難題的心理，讓成績(jī)更上一層樓，最后取得2023中考679分。 3.輔導(dǎo)過(guò)繼光中學(xué)的一名初二學(xué)生，該學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，積極性不是很足。針對(duì)該學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，梳理知識(shí)框架，監(jiān)督他完成作業(yè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)他主動(dòng)思考的能力。目前學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，學(xué)習(xí)更有目的性。 4.輔導(dǎo)過(guò)平和國(guó)際中學(xué)的初三學(xué)生物理科目，該學(xué)生上的課是國(guó)際課程，針對(duì)該學(xué)生，我積極備課，把知識(shí)點(diǎn)講的清楚易懂。中英文對(duì)照學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)能力。將國(guó)內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的方法融入其中。 5.輔導(dǎo)過(guò)華東理工大學(xué)附屬中學(xué)的高一學(xué)生的數(shù)學(xué)科目。該學(xué)生由于剛上高中，不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。針對(duì)該學(xué)生重點(diǎn)是構(gòu)建學(xué)習(xí)方法，積累錯(cuò)題，錯(cuò)題的使用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有目標(biāo)，有方向，跟上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏。自我評(píng)價(jià)：1.教學(xué)內(nèi)容上重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，循序漸進(jìn)教學(xué)，針對(duì)性教學(xué)，對(duì)不同學(xué)生采取不同教學(xué)計(jì)劃。2.重視學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，錯(cuò)題整理，注重細(xì)節(jié)。3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)多名上海初三畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)體制內(nèi)中考內(nèi)容理解透徹。

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編號(hào)：	224638 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D	姓名：	鄭教員
性別：	男	出生年月：	1999年
來(lái)自省份：	福建	國(guó)籍/留學(xué)：
就讀院校：	工程技術(shù)大學(xué)	目前身份：	其它教師
所學(xué)專業(yè)：	材料科學(xué)與工程	目前學(xué)歷：	本科畢業(yè)
家庭住所：	松江大學(xué)城	：

編號(hào)：

224638 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D

姓名：

鄭教員

性別：

男

出生年月：

1999年

來(lái)自省份：

福建

國(guó)籍/留學(xué)：

就讀院校：

工程技術(shù)大學(xué)

目前身份：

其它教師

所學(xué)專業(yè)：

材料科學(xué)與工程

目前學(xué)歷：

本科畢業(yè)

家庭住所：

松江大學(xué)城

：

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