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自我描述及特長(zhǎng)展示
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英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，劍橋大學(xué)國(guó)際英語(yǔ)CELTA認(rèn)證教師，高分通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，五年翻譯工作室聽譯、筆譯及視頻字幕翻譯及時(shí)間軸經(jīng)驗(yàn)，曾榮獲湖北省第21屆翻譯大賽英語(yǔ)專業(yè)組口譯三等獎(jiǎng)、筆譯優(yōu)秀獎(jiǎng)，全國(guó)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格證，與現(xiàn)任外交部高級(jí)翻譯費(fèi)勝潮同出師門，曾執(zhí)教于英國(guó)培生集團(tuán)環(huán)球雅思，任雅思、SAT、SSAT教研專員兼環(huán)球雅思老師，主教雅思聽力、閱讀，人氣頗高，多次被學(xué)生稱為“雅思女神老師”，深受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)執(zhí)教于領(lǐng)科上海國(guó)際高中，授課學(xué)生每年達(dá)百人，成功幫助學(xué)生留學(xué)英國(guó)、澳洲，美國(guó)以及加拿大等全球排名前50名校，9年來(lái)數(shù)十位學(xué)生拿到牛劍Offer,歷任課外學(xué)生主要來(lái)自世外、協(xié)和、德閎，燎原雙語(yǔ)、浦東尚德，平和學(xué)校，閔行教科、星河灣、宋慶齡等多所國(guó)際學(xué)校，以及體制內(nèi)向明高中、莘松中學(xué)等，實(shí)際成功案例與英文課程詳情可聯(lián)系本人，本簡(jiǎn)介更新時(shí)間：30，April.
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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在線輔導(dǎo),閔行(莘莊),閔行(古美/靜安新城),閔行(七寶),閔行(顓橋),松江(九亭)
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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面議
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家教經(jīng)驗(yàn)
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9
年
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可授課方式
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教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
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外語(yǔ)特長(zhǎng)
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英語(yǔ)
等級(jí) 專八
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可輔導(dǎo)科目
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SAT,牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),托福,雅思,,小托福,小學(xué)英文版教材,GCSE
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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姓名：蔣同學(xué) 學(xué)習(xí)課程：雅思基礎(chǔ)閱寫、雅思語(yǔ)法
學(xué)校：向明中學(xué) 蔣同學(xué)在我眼里是一位有計(jì)劃有安排的女孩子，雖然偶爾會(huì)因?yàn)樯眢w上的不適影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，在80小時(shí)的基礎(chǔ)閱寫體系過(guò)程中惡補(bǔ)了整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法體系，過(guò)程非常高效，孩子的戰(zhàn)斗力也滿滿的讓人羨慕，以至于后來(lái)在雅思6-6.5分班上都詫異別的同學(xué)為什么連從句都分不清。事實(shí)證明，她是優(yōu)秀的，在初三的最后一年通過(guò)了英國(guó)倫敦女校的面試，現(xiàn)在已經(jīng)在準(zhǔn)備直升英國(guó)的高中。此處附上孩子出國(guó)前結(jié)課照片與今年放假回來(lái)的照片。
姓名：陳同學(xué) 學(xué)習(xí)課程：雅思基礎(chǔ)
學(xué)校：
國(guó)際高中備考 學(xué)生情況：輾轉(zhuǎn)多所國(guó)際高中，周末曾徘徊于多所雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)生性格：較樂(lè)觀，溝通無(wú)大障礙，能夠耐心聽取老師或長(zhǎng)輩的建議；
但是學(xué)習(xí)自律性弱，缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持指導(dǎo)
所讀年級(jí)：9年級(jí)輟學(xué)
現(xiàn)階段分?jǐn)?shù)：無(wú)
目標(biāo)分?jǐn)?shù)：5.5
學(xué)生輾轉(zhuǎn)多所國(guó)際學(xué)校，上完第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)實(shí)際為零基礎(chǔ)，語(yǔ)法起點(diǎn)停留在名詞變復(fù)數(shù)；同時(shí)發(fā)現(xiàn)多次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷給學(xué)生心靈帶來(lái)較大創(chuàng)傷，孩子頻繁和我說(shuō)起曾經(jīng)多次來(lái)回于上海公立和國(guó)際學(xué)校的痛苦經(jīng)歷。為了能夠盡最大力挽留孩子對(duì)學(xué)習(xí)的初心，我以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，在輕松的環(huán)境下在教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生去感受世界排名靠前的幸福國(guó)家，以此進(jìn)行雅思基礎(chǔ)聽力對(duì)國(guó)名和國(guó)籍的積累和學(xué)習(xí)，初期的這兩個(gè)月，孩子形成了每日文本與詞匯按照計(jì)劃打卡的習(xí)慣，同時(shí)在補(bǔ)充人文知識(shí)的過(guò)程中也進(jìn)行語(yǔ)言及心理的熏陶，這種顯性教學(xué)法成功避免了學(xué)生重蹈覆轍！現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)能夠適應(yīng)我基于語(yǔ)法原理和規(guī)律的教學(xué)，練習(xí)正確率保持在90%-100%之間！
姓名：王同學(xué) 學(xué)習(xí)課程：雅思寫作、加拿大BC省考
學(xué)校：
上海教科
實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)生情況：王同學(xué)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，得益于媽媽能夠一直陪伴孩子的左右，對(duì)孩子的學(xué)情了如指掌，及時(shí)給予鼓勵(lì)和鞭策
學(xué)生性格：雖有一點(diǎn)靦腆，但是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情高漲，教學(xué)過(guò)程非常順利
所讀年級(jí)：11年級(jí)
目標(biāo)分?jǐn)?shù)：6.5
在了解學(xué)生的考試目標(biāo)之后，發(fā)現(xiàn)備考時(shí)間比較緊湊，BC的省考對(duì)學(xué)生修辭文格的考察比較細(xì)致，同時(shí)三大篇的寫作任務(wù)可以說(shuō)對(duì)學(xué)生的要求非常高，讓人值得稱贊的是，孩子并不太畏懼，在針對(duì)雅思寫作的核心話題詞匯與句式語(yǔ)法分析后，還對(duì)文學(xué)中的常見(jiàn)修辭進(jìn)行了補(bǔ)充，雖然孩子前后一共考了兩次雅思，一次6，第二次如愿6.5，但是孩子依舊在通過(guò)考試之后讓我為她補(bǔ)修英國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，留學(xué)加拿大的前夕，也是踏實(shí)滿滿。
學(xué)生案例較多，從倫敦帝國(guó)理工到紐約視覺(jué)藝術(shù)、澳洲莫納什等，學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)校眾多，愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我??
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