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自我描述及特長(zhǎng)展示
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幼小語(yǔ)文+體適能運(yùn)動(dòng)
吉林大學(xué)畢業(yè)，微光支教八期下鄉(xiāng)教員
MJP青少年體適認(rèn)證教練，吉大學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部
致力于語(yǔ)文教育，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)每位學(xué)生定制專屬教學(xué)方案+課后反饋，專攻幼，小階段學(xué)生，從孩子內(nèi)心出發(fā)，與孩子做朋友，發(fā)掘孩子特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明白教授課程的核心是幫助學(xué)生找到他們的爆破點(diǎn)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)框架，并進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)；
經(jīng)過(guò)專業(yè)的心理培訓(xùn)，能有效進(jìn)行情商教學(xué)及情緒疏導(dǎo)。
有豐富的眼界和視角培養(yǎng)孩子
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行(莘莊),閔行(古美/靜安新城),閔行(浦江),徐匯(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),楊浦(周家嘴路以南),楊浦(五角場(chǎng)/大柏樹(shù)/翔殷路),長(zhǎng)寧(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),長(zhǎng)寧(北新涇/新涇/程家橋),靜安(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),普陀(長(zhǎng)壽路/蘇州河以內(nèi)),浦東(陸家嘴),浦東(世紀(jì)公園/花木),浦東(洋涇/金楊/羅山/黃山),浦東(三林/楊思/東明路),浦東(北蔡),浦東(張江),浦東(金橋/陸行/張橋),浦東(唐鎮(zhèn)/王港),均可
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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執(zhí)行上海家教市場(chǎng)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗(yàn)
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6
年
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可授課方式
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教員上門(mén),學(xué)員上門(mén),協(xié)商
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外語(yǔ)特長(zhǎng)
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英語(yǔ)
等級(jí) 四級(jí)
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可輔導(dǎo)科目
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幼兒陪玩,減肥操,健美,陪購(gòu),伴游,陪玩
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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親和自然趣味型的授課風(fēng)格和專業(yè)授課能力一直以來(lái)深受孩子、家長(zhǎng)認(rèn)可
已授課學(xué)生年級(jí)及類型：
A：幼小銜接（專注于【聽(tīng) 說(shuō) 看 讀 寫(xiě)】根基培養(yǎng)及拔高培優(yōu)，拼音識(shí)字寫(xiě)字，看圖說(shuō)話，思維邏輯訓(xùn)練，英語(yǔ)啟蒙，繪本故事，手工課堂。生活習(xí)慣，禮儀早教。訓(xùn)練孩童品格，敢于表達(dá)。教學(xué)幼兒100+。輔導(dǎo)過(guò)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，也輔導(dǎo)過(guò)有【智力障礙】的學(xué)生,戒除不良生活習(xí)慣，成績(jī)均取得明顯進(jìn)步）5歲自己動(dòng)手做家務(wù)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)緯度提高。
B ：小學(xué)語(yǔ)文（擅長(zhǎng)語(yǔ)文課堂預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固，看圖寫(xiě)話+閱讀理解，穿插情景帶入，電影插畫(huà)寫(xiě)作，繪聲編作。搭配寫(xiě)字美觀+坐姿+學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)帶動(dòng)語(yǔ)文興趣。同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生建立生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、感恩、獨(dú)立等基礎(chǔ)品格，輔導(dǎo)學(xué)生完成各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)保持班級(jí)前列。目前輔導(dǎo)協(xié)和，進(jìn)才，博山等學(xué)校學(xué)生。成績(jī)均至少提升兩級(jí)。
致力于成為懂得孩子的好老師，幫助每一個(gè)學(xué)生是作為老師的職責(zé)和使命
授課及涉及學(xué)校經(jīng)驗(yàn)
【包玉剛國(guó)際、惠靈頓、協(xié)和雙語(yǔ)、平和雙語(yǔ)、美國(guó)國(guó)際學(xué)校、中芯國(guó)際、黃埔實(shí)驗(yàn)、明珠小學(xué)、六師附小，進(jìn)才小學(xué)等】
2017年-2019年5月初，輔導(dǎo)共17名孩子，考上包玉剛，平和，中芯，明珠，進(jìn)才
2019年4月底-至今，輔導(dǎo)7名幼小學(xué)生，組成提高班，正在輔導(dǎo)過(guò)程中，參加升學(xué)考試
2019年5月初-至今、正在輔導(dǎo)惠靈頓、黃埔實(shí)驗(yàn)、美國(guó)國(guó)際學(xué)校、明珠小學(xué)1-3年級(jí)
擅長(zhǎng)于國(guó)際TR教學(xué)法，EFT情緒疏導(dǎo)、翻轉(zhuǎn)課堂，專注于學(xué)生【學(xué)科】+【品格教育】，為每一個(gè)學(xué)生定制專屬【短、中、長(zhǎng)】期目標(biāo)與規(guī)劃一對(duì)一定制式教學(xué)。開(kāi)辦培訓(xùn)班，參加博壹佳，民進(jìn)自修學(xué)院，收季教育等教育機(jī)構(gòu)；
進(jìn)才小學(xué)小學(xué)一年級(jí)，二年級(jí)；明珠小學(xué)二年級(jí)，三年級(jí)；
教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期老師，深受學(xué)生喜愛(ài)
進(jìn)才小學(xué)一年級(jí)連續(xù)兩次全校前五，滿分300分
輔導(dǎo)學(xué)生二年級(jí)作文大賽 “未來(lái)作家杯賽” 第一名
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