上海健康醫(yī)學(xué)院康復(fù)治療學(xué)家教_上海嘉定第二中學(xué)老師_陳教員（有照片）【陽(yáng)光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】

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自我描述及特長(zhǎng)展示	本人本科就讀于上海健康醫(yī)學(xué)院，高中是市重點(diǎn)，目前已畢業(yè)在普陀區(qū)某公立小學(xué)實(shí)習(xí)，已通過教師資格證考試。本人專業(yè)英語好，為人耐心負(fù)責(zé)，容易與學(xué)生相處。擅長(zhǎng)小初數(shù)學(xué)和英語，有一定家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)補(bǔ)差，著重梳理知識(shí)點(diǎn)的框架與體系，從錯(cuò)題中總結(jié)學(xué)生的常錯(cuò)點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，從而最大程度上了解孩子，讓孩子盡力提高，想要選擇從事一份兼職助教工作，希望在這個(gè)平臺(tái)找到一份合適的工作。
可輔導(dǎo)區(qū)域	嘉定,普陀,長(zhǎng)寧,靜安,閔行,浦東
薪酬標(biāo)準(zhǔn)	150/2h
家教經(jīng)驗(yàn)	3 年
可授課方式	教員上門
外語特長(zhǎng)	英語等級(jí) 六級(jí)
可輔導(dǎo)科目	幼兒陪玩,幼兒托管,,,中考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話
家教經(jīng)歷學(xué)員評(píng)價(jià) 及教學(xué)成果	始（2017.9 ）至（ 2019.06）小學(xué)全科一對(duì)一家教始（2020.10 ）至（ 2021.01）小學(xué)全科一對(duì)一家教
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自我描述及特長(zhǎng)展示

本人本科就讀于上海健康醫(yī)學(xué)院，高中是市重點(diǎn)，目前已畢業(yè)在普陀區(qū)某公立小學(xué)實(shí)習(xí)，已通過教師資格證考試。

本人專業(yè)英語好，為人耐心負(fù)責(zé)，容易與學(xué)生相處。

擅長(zhǎng)小初數(shù)學(xué)和英語，有一定家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)補(bǔ)差，著重梳理知識(shí)點(diǎn)的框架與體系，從錯(cuò)題中總結(jié)學(xué)生的常錯(cuò)點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，從而最大程度上了解孩子，讓孩子盡力提高，想要選擇從事一份兼職助教工作，希望在這個(gè)平臺(tái)找到一份合適的工作。

可輔導(dǎo)區(qū)域

嘉定,普陀,長(zhǎng)寧,靜安,閔行,浦東

薪酬標(biāo)準(zhǔn)

150/2h

家教經(jīng)驗(yàn)

3 年

可授課方式

教員上門

外語特長(zhǎng)

英語等級(jí) 六級(jí)

家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果

始（2017.9 ）至（ 2019.06）小學(xué)全科一對(duì)一家教
始（2020.10 ）至（ 2021.01）小學(xué)全科一對(duì)一家教

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編號(hào)：	196460 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D	姓名：	陳教員
性別：	女	出生年月：	1997年
來自省份：	上海	高中母校：	上海嘉定第二中學(xué)
就讀院校：	上海健康醫(yī)學(xué)院	目前身份：	其他
所學(xué)專業(yè)：	康復(fù)治療學(xué)	目前學(xué)歷：	本科在讀
學(xué)校住所：	普陀光新新村	：

編號(hào)：

196460 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D

姓名：

陳教員

性別：

女

出生年月：

1997年

來自省份：

上海

高中母校：

上海嘉定第二中學(xué)

就讀院校：

上海健康醫(yī)學(xué)院

目前身份：

其他

所學(xué)專業(yè)：

康復(fù)治療學(xué)

目前學(xué)歷：

本科在讀

學(xué)校住所：

普陀光新新村

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輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 5次課反饋日期：2019-07-19 本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	拼音和數(shù)學(xué)。幼兒園大班
教學(xué)期間	上課不守時(shí)，不備課，經(jīng)常更改上課時(shí)間，課后沒有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	這位老師非常的沒有時(shí)間觀念，一直更改上課時(shí)間，每次讓家長(zhǎng)等很久，孩子也不是很喜歡這位教員，上課的時(shí)候也不怎么備課。

本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

拼音和數(shù)學(xué)。幼兒園大班

綜合評(píng)價(jià)

這位老師非常的沒有時(shí)間觀念，一直更改上課時(shí)間，每次讓家長(zhǎng)等很久，孩子也不是很喜歡這位教員，上課的時(shí)候也不怎么備課。

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 1個(gè)月左右反饋日期：2019-07-30 本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	成績(jī)一般，輔導(dǎo)全科(一共三次課）
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，偶爾更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	這位教員教的還是可以的，偶爾會(huì)有幾次遲到幾分鐘，上課之前都會(huì)備課的也會(huì)留作業(yè)的，著裝十分的整齊，對(duì)教員非常的滿意。

本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

成績(jī)一般，輔導(dǎo)全科(一共三次課）

綜合評(píng)價(jià)

這位教員教的還是可以的，偶爾會(huì)有幾次遲到幾分鐘，上課之前都會(huì)備課的也會(huì)留作業(yè)的，著裝十分的整齊，對(duì)教員非常的滿意。

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 17.11-18.9月反饋日期：2019-08-15 本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	主要是數(shù)學(xué)不好，英語還行，輔導(dǎo)功課
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間，課后沒有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	這個(gè)大學(xué)生過來教孩子，接過直接幫孩子寫作業(yè)，還改分?jǐn)?shù)，孩子到很喜歡她，但這樣教孩子是在是不付責(zé)任的

本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

主要是數(shù)學(xué)不好，英語還行，輔導(dǎo)功課

綜合評(píng)價(jià)

這個(gè)大學(xué)生過來教孩子，接過直接幫孩子寫作業(yè)，還改分?jǐn)?shù)，孩子到很喜歡她，但這樣教孩子是在是不付責(zé)任的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 3個(gè)月多反饋日期：2019-11-09 本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	9月份5年級(jí)，成績(jī)一般，中下，不喜歡讀書，想要提高。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	這個(gè)教員上課蠻守時(shí)的這塊做的還不錯(cuò) 教育方法也很好孩子挺喜歡的有備課留作業(yè)給孩子總體還不錯(cuò)

本次點(diǎn)評(píng)來自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

9月份5年級(jí)，成績(jī)一般，中下，不喜歡讀書，想要提高。

綜合評(píng)價(jià)

這個(gè)教員上課蠻守時(shí)的這塊做的還不錯(cuò) 教育方法也很好孩子挺喜歡的有備課留作業(yè)給孩子總體還不錯(cuò)

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教員詳細(xì)資料

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 5次課

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 1個(gè)月左右

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 17.11-18.9月

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 3個(gè)月多

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