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      2024-02-16 17:22

       

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      教員編號(hào):176484
      姓名:張老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 吉林師范大學(xué)
       
      自我描述及特長(zhǎng)展示 十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷,三屆初三,教學(xué)成績(jī)突出。現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng),正在編寫一套完整的中考復(fù)習(xí)校本教程。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 長(zhǎng)寧(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),長(zhǎng)寧(周家橋/天山/仙霞/虹橋),普陀(長(zhǎng)壽路/蘇州河以內(nèi)),普陀(武寧新村/普陀新村),普陀(曹楊/真如/梅川/長(zhǎng)風(fēng)),普陀(長(zhǎng)征/真南新村),普陀(真光新村/真北新村),普陀(上海萬(wàn)里城),普陀(桃浦/白麗新村),嘉定(南翔),嘉定(真新/豐莊/柵橋/江橋),黃浦(淮海路/復(fù)興路/建國(guó)路),周六、周日。寒暑假期間全天距居住地一小時(shí)車程內(nèi)。
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行上海家教市場(chǎng)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗(yàn) 12 年
      可授課方式 協(xié)商
      外語(yǔ)特長(zhǎng) 無(wú)       等級(jí)  無(wú)
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評(píng)價(jià)
      及教學(xué)成果
      每個(gè)學(xué)期都有1—4人的小班家教
      分享地址
       

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      教員詳細(xì)資料

      編號(hào): 176484 電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐薎D 姓名: 張老師
      性別: 出生年月: 1980年
      來(lái)自省份: 上海 職稱等級(jí): 中學(xué)一級(jí)教師
      畢業(yè)院校: 吉林師范大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 漢語(yǔ)言文學(xué) 目前學(xué)歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 普陀 梅川新村
      • 家教記錄(53)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(píng)(14)
      訂單號(hào)
      年級(jí)
      狀態(tài)
      530660
      六年級(jí)家教
      成功
       
      514216
      五年級(jí)家教
      成功
       
      507207
      初二家教
      成功
       
      502682
      初一家教
      成功
       
      501061
      六年級(jí)家教
      成功
       
      497036
      六年級(jí)家教
      成功
       
      493501
      初一家教
      成功
       
      476439
      六年級(jí)家教
      成功
       
      474847
      初二家教
      成功
       
      464183
      四年級(jí)家教
      成功
       
      458054
      四年級(jí)家教
      成功
       
      457793
      五年級(jí)家教
      成功
       
      455405
      初一家教
      成功
       
      450910
      五年級(jí)家教
      成功
       
      449526
      六年級(jí)家教
      成功
       
      447452
      六年級(jí)家教
      成功
       
      447066
      五年級(jí)家教
      成功
       
      444627
      五年級(jí)家教
      成功
       
      442961
      四年級(jí)家教
      成功
       
      429124
      六年級(jí)家教
      成功
       
      412402
      五年級(jí)家教
      成功
       
      407333
      初三家教
      成功
       
      407006
      五年級(jí)家教
      成功
       
      405974
      初一家教
      成功
       
      400767
      初一家教
      成功
       
      398442
      初一家教
      成功
       
      386017
      六年級(jí)家教
      成功
       
      385932
      初二家教
      成功
       
      383992
      六年級(jí)家教
      成功
       
      382338
      三年級(jí)家教
      成功
       
      382062
      四年級(jí)家教
      成功
       
      378288
      六年級(jí)家教
      成功
       
      378220
      四年級(jí)家教
      成功
       
      373983
      四年級(jí)家教
      成功
       
      371212
      初二家教
      成功
       
      363671
      五年級(jí)家教
      成功
       
      361724
      六年級(jí)家教
      成功
       
      350116
      初二家教
      成功
       
      346186
      六年級(jí)家教
      成功
       
      343618
      初二家教
      成功
       
      342731
      初一家教
      成功
       
      333318
      初一家教
      成功
       
      323215
      初二家教
      成功
       
      316760
      初一家教
      成功
       
      316545
      六年級(jí)家教
      成功
       
      295177
      六年級(jí)家教
      成功
       
      269708
      五年級(jí)家教
      成功
       
      248491
      初二家教
      成功
       
      247715
      五年級(jí)家教
      成功
       
      246221
      初一家教
      成功
       
      238919
      初二家教
      成功
       
      202269
      六年級(jí)家教
      成功
       
      199761
      初二家教
      成功
       

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 10月至今

      反饋日期:2019-01-09

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績(jī)一般,需要提高,語(yǔ)文閱讀理解
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的沒(méi)問(wèn)題的,也會(huì)主動(dòng)跟我溝通孩子情況之類的,和孩子相處也很好,總體來(lái)說(shuō)還是很滿意

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 3個(gè)月左右

      反饋日期:2019-07-25

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績(jī)可以的,提高型
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位教員教的好可以,上課很守時(shí),不會(huì)經(jīng)常更改時(shí)間的,上課之前會(huì)備課,也會(huì)留作業(yè)的。著裝也十分的整齊,對(duì)教員比較滿意的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2019-12-22

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 基礎(chǔ)薄弱,語(yǔ)文概括能力差
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 老師還在幫我們上課的 蠻守時(shí)的 孩子也可以接受 效果應(yīng)該是有一些的 會(huì)備課留作業(yè) 老師有時(shí)候會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)孩子的情況 但是難得溝通一下這樣子

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-11-30

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 開學(xué)初二 70-80多分 閱讀和寫作加強(qiáng)
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的很好的,孩子可喜歡的,上完課也會(huì)跟我溝通情況之類的。上課前老師也有備課之類的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 3~4次

      反饋日期:2022-10-30

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 國(guó)際學(xué)校的,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)6年級(jí),語(yǔ)文綜合素養(yǎng),閱讀和寫作
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位教員教了幾次吧,之前應(yīng)該是體制內(nèi)的老師,所以對(duì)于國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō),還是有點(diǎn)不合適。其他方面都沒(méi)有什么問(wèn)題的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-05-10

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 雙胞胎女生,語(yǔ)文成績(jī)70/100,作文和閱讀,古文都不是很理想。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 張老師教的很不錯(cuò),上課方式都適合孩子的,每次都是有資料帶過(guò)來(lái),我們比較滿意

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 2個(gè)月左右

      反饋日期:2023-07-14

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績(jī)鞏固基礎(chǔ)。拎拎中考知識(shí)點(diǎn)
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位老師上課還可以的,上課期間沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象的,孩子能接受老師的上課方式的,對(duì)老師也比較滿意的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-07-26

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 語(yǔ)文成績(jī)一般,查漏補(bǔ)缺加提高。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 暑假?zèng)]有約老師上課,老師上課很準(zhǔn)時(shí)的,教學(xué)也不錯(cuò)的,上課方式小朋友也接受的,挺滿意的.

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-11-25

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績(jī)優(yōu) 想要提高
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位老師上課還可以的,但是進(jìn)步比較緩慢吧,孩子能接受老師上課的方式的,和我們的溝通上也是不錯(cuò)的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-12-20

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 補(bǔ)差型,孩子成績(jī)不穩(wěn)定,主要是閱讀和寫作
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 各方面都可以,目前還未有考試,不知道是否高,其他方面還不錯(cuò).

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-01-23

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 作文和閱讀,需要有系統(tǒng)的
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的可以的,沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,還不錯(cuò),都在上課,溝通都挺好的,

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 2月至今

      反饋日期:2024-04-28

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 基礎(chǔ)一般,閱讀寫作
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 張老師上課孩子反饋很不錯(cuò),講課比較清楚,孩子也都可以接受,但是后面我們要搬家了,老師不能繼續(xù)帶了,有點(diǎn)可惜的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-08-14

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 開學(xué)初三,語(yǔ)文作文 成績(jī)還可以 作文會(huì)分?jǐn)?shù)扣多一些,輔導(dǎo)寫作文。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位老師上課沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象的,每次上課之前會(huì)帶一些資料過(guò)來(lái)給孩子補(bǔ)充授課的內(nèi)容,上完課之后也會(huì)和我們溝通的對(duì)老師很滿意的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-12-12

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 語(yǔ)文成績(jī)60+/100,鞏固基礎(chǔ)加提高,經(jīng)常寫錯(cuò)字,拼音有點(diǎn)如果,作文20+/40。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 上課時(shí)間剛好,老師上課風(fēng)格還可以,希望對(duì)孩子要嚴(yán)厲一點(diǎn)點(diǎn),下課后我一般去問(wèn)老師孩子情況的,老師主動(dòng)溝通比較少一點(diǎn)。
       
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