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上海市教委公布了《2015年上海市普通高校春季考試招生試點方案》，根據該方案，每名考生可填報兩所院校志愿，每校可填報3個志愿。上海市教委新聞辦表示，2015年春季高考將探索一名考生同時被兩所高校錄取的招生模式，“考生可以被自己填報的兩所院校同時預錄取，但須在規(guī)定時間內到其中一所高校進行錄取確認。這與傳統(tǒng)意義上的平行志愿錄取模式有所區(qū)別”。始于2000年的春季高考試點，始終面臨著“叫好不叫座”的尷尬，據報道，北京、安徽、內蒙古三地已陸續(xù)取消了春考，上海成為為數不多的堅持者，這常常讓人們也在操心上海春考究竟能堅持多久？正是如此，能否堅持檢驗著改革者的決心，畢竟，為高考改革破局而保留一塊陣地，有陣地才有希望嘛。

好在上海春考改革“依然在路上”，也被視為與國外高校招生錄取制度最為接近的一種高考模式，因而不僅具有“開拓者”的角色作用，更具有為高考改革提供樣本的價值。因而其所取得的成績和經驗，具有“以點帶面”的樣本價值，有望為全國高考改革提供參照和借鑒。探索一名考生同時被兩所高校錄取的招生模式，也被輿論寄予厚望。

不得不說，肩負著改革探索的使命，春考在艱難地證明著自己。或許，在遇冷的大背景下，那些堅持者，何嘗不是為明天的受寵創(chuàng)造條件？能夠看到，2012年山東首次實行春季高考以來，春考經歷了從“不看好”、“唱衰”到“逐漸回暖”、“冷熱不均”，今年，山東春考知識考試報名人數突破9萬，是歷次“春考”中報名人數最多的一次。應該說，春考只有往前走，往正確的地方走，方才前景光明。

改革是時代最重要的主題，也是當下無以回避的選擇。高考的出路和前景在于改革，在于學校的“自主招生”和學生的“多元選擇”，讓每一項權利都得到尊重，每一種自由都得到保障。上海春考改革的可貴之處，或許不在于其取得了多么輝煌的成績，而在于其堅持下去的改革自覺和信心提振。