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孩子大考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
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當(dāng)考試失利后，有些學(xué)生仍然沒有能夠從考試失利的陰影中走出來。對(duì)于這些孩子來說，已經(jīng)過去的考試像一盆冷水，迎面而來，幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。
面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，考試失利的孩子往往會(huì)感到別人看自己的目光和平時(shí)是不一樣的，總覺得別人看不起自己。不理想的成績(jī)使自己感到懊悔和無助，同時(shí)，又有一種強(qiáng)大的壓抑感。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師應(yīng)該站出來，幫助他們走出考試后心情失落的低谷，從新振奮其精神，投入到學(xué)習(xí)中去。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該更多的關(guān)心孩子，不但要幫助他們找到考試失利的原因，更應(yīng)該鼓勵(lì)他們，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。具體來說，家長(zhǎng)可以參考一下的建議：
1.???????對(duì)于已經(jīng)有自責(zé)心理的孩子，家長(zhǎng)無需重復(fù)指責(zé)。
相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)克制，溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重的打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。
2.???????幫助孩子分析考試失利的原因。
成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長(zhǎng)要不但要鼓勵(lì)他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點(diǎn)兒是尤為重要的，考試沒發(fā)揮好也罷，作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷，即便是先前沒有重視考試也行，家長(zhǎng)都要平和的接受，但是要叮囑他們，不要同樣絆倒在一顆石頭上，要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。
3.???????鼓勵(lì)孩子重新分析試卷，"消滅"試卷上的錯(cuò)題。
孔子說過：知錯(cuò)能改，善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經(jīng)絆倒我們的錯(cuò)誤，那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長(zhǎng)需要提醒孩子，從頭來再來看考試的試題，將那些錯(cuò)題，難題一一解決，并將這些題摘記下來，一遍以后起警示和鞏固知識(shí)的作用。
4.???????給失利學(xué)生一個(gè)溫暖的空間。
作為老師，不應(yīng)該歧視那些一次考試的學(xué)生，要在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把，讓他們感到師德的光輝和溫暖，也許很多人的人生會(huì)因?yàn)檫@一次的深刻經(jīng)歷而改變。歷史上因?yàn)閷捜荻ぐl(fā)歷史人物斗志，從而促使他們重振雄風(fēng)的故事不勝枚舉。因此，我們應(yīng)該理解這些失利的同學(xué)，鼓勵(lì)他們能盡快走出陰影區(qū)。
一次的失敗，并不意味著人生的終結(jié)，只有不敢正視失敗，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人，失敗的厄運(yùn)才會(huì)陪伴他一生。在孩子考失利，心理彷徨無助的時(shí)候，家長(zhǎng)、教師應(yīng)該及時(shí)出手，幫助孩子走出這個(gè)心情低落的時(shí)期，使他們重新看到希望，重新獲得勇氣，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活之中去。