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孩子大考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
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當(dāng)考試失利后,有些學(xué)生仍然沒有能夠從考試失利的陰影中走出來。對(duì)于這些孩子來說,已經(jīng)過去的考試像一盆冷水,迎面而來,幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。
面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師,考試失利的孩子往往會(huì)感到別人看自己的目光和平時(shí)是不一樣的,總覺得別人看不起自己。不理想的成績(jī)使自己感到懊悔和無助,同時(shí),又有一種強(qiáng)大的壓抑感。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師應(yīng)該站出來,幫助他們走出考試后心情失落的低谷,從新振奮其精神,投入到學(xué)習(xí)中去。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該更多的關(guān)心孩子,不但要幫助他們找到考試失利的原因,更應(yīng)該鼓勵(lì)他們,重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。具體來說,家長(zhǎng)可以參考一下的建議:
1.???????對(duì)于已經(jīng)有自責(zé)心理的孩子,家長(zhǎng)無需重復(fù)指責(zé)。
相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé),這時(shí)候,他們需要的是理解,需要家長(zhǎng)來分擔(dān)他們心中的苦悶,對(duì)于這些孩子,家長(zhǎng)克制,溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。如果這時(shí),家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上,會(huì)嚴(yán)重的打擊他們的自信,這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé),或者消極的抱怨之中。
2.???????幫助孩子分析考試失利的原因。
成功必有經(jīng)驗(yàn),失敗肯定有原因。有時(shí)候,失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里,家長(zhǎng)要不但要鼓勵(lì)他們,還要幫助他們找出考試失利的原因,這一點(diǎn)兒是尤為重要的,考試沒發(fā)揮好也罷,作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷,即便是先前沒有重視考試也行,家長(zhǎng)都要平和的接受,但是要叮囑他們,不要同樣絆倒在一顆石頭上,要記住失敗的教訓(xùn),迎頭趕上。
3.???????鼓勵(lì)孩子重新分析試卷,"消滅"試卷上的錯(cuò)題。
孔子說過:知錯(cuò)能改,善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經(jīng)絆倒我們的錯(cuò)誤,那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長(zhǎng)需要提醒孩子,從頭來再來看考試的試題,將那些錯(cuò)題,難題一一解決,并將這些題摘記下來,一遍以后起警示和鞏固知識(shí)的作用。
4.???????給失利學(xué)生一個(gè)溫暖的空間。
作為老師,不應(yīng)該歧視那些一次考試的學(xué)生,要在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把,讓他們感到師德的光輝和溫暖,也許很多人的人生會(huì)因?yàn)檫@一次的深刻經(jīng)歷而改變。歷史上因?yàn)閷捜荻ぐl(fā)歷史人物斗志,從而促使他們重振雄風(fēng)的故事不勝枚舉。因此,我們應(yīng)該理解這些失利的同學(xué),鼓勵(lì)他們能盡快走出陰影區(qū)。
一次的失敗,并不意味著人生的終結(jié),只有不敢正視失敗,不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人,失敗的厄運(yùn)才會(huì)陪伴他一生。在孩子考失利,心理彷徨無助的時(shí)候,家長(zhǎng)、教師應(yīng)該及時(shí)出手,幫助孩子走出這個(gè)心情低落的時(shí)期,使他們重新看到希望,重新獲得勇氣,盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活之中去。