部編版八年級語文上冊期末模擬試卷含答案
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第一套試卷
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全卷共五大題，25小題；全卷滿分為100分，考試時間120分鐘。
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一、積累與運用（共20分）
1．閱讀下列句子，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點字注音。（2分）
（1）它沒有婆娑??? ? ??的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。
（2）從他那一面看起來，是一去之后，（yǎo）???????無消息了。
（3）近處小路上騎驢而行的則是長途跋（sè）???????的行旅。
（4）這些石刻的獅子，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖???????。
2．下面句子中有兩個錯別字，請找出后改正在括號里。（2分）
這是最好的時代，我們不能無動于忠，我們必將坻礪前行。
（???）改為（?? ?）?
（???）改為（?? ?）
3．下列加點的詞語使用有誤的一項（ ?）（2分）
A.呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘會現(xiàn)場，來找工作的人員摩肩接踵，熱鬧非凡。
B.在當?shù)厝诵哪恐校畲蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手偶得的好醫(yī)生。
C.他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風味。
D.曹雪芹殫精竭慮，歷時多年，終于寫出了不朽的文學名著——《紅樓夢》。
4．下列句子沒有語病的一項是（??????）（2分）
A.生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。
B.在學習過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
C.在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。
5．下列各句說法正確的一項是（ ?）（2分）
A.茅盾的《白楊禮贊》是一篇議論性散文，作者借白楊樹謳歌了西北軍民團結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。
B.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，儒家學派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子言行的著作，一般認為是孟子及其弟子共同編著的。
C.《三峽》作者酈道元，北宋地理學家，著有《水經(jīng)注》，是我國古代的地理學著作。
D.新聞按照體裁可以分為消息、新聞特寫、通訊，有時可以根據(jù)文章主要的表達方式，進行判斷，比如《“飛天”凌空》全篇以記敘為主，則歸入通訊類新聞。
6．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵??）（2分）
①馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動物在林中繁衍生息
②胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地
③它們共同組成了一個特殊的生態(tài)系統(tǒng) ????
④林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物
⑤養(yǎng)育著南疆750余萬各民族兒女
⑥營造了一個個綠洲
A．①②④③⑤⑥ ????
B．②①④⑥⑤③ ?????
C. ②①④③⑥⑤ ????
D. ①②④⑥③⑤
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）
（1）《飲酒(其五)》中表現(xiàn)詩人身居人境而塵雜不染超脫于現(xiàn)實之外的句子是：
“______________，______________。”?
（2）通過《春望》中的“______________，_____________?！眱删湮覀兛梢韵胍姸鸥Α巴敝兴姕S陷了的長安的悲慘景象。
（3）_______________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）
（4）亂花漸欲迷人眼，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）
（5）________________，________________。小園香徑獨徘徊（晏殊《浣溪沙》）
二、綜合性學習（共8分）
8．我校將開展“猜成語，讀名著，傳承中華文化”為主題的綜合實踐活動，請你積極參與。完成（1）～（3）題。
【新聞標題我來想】
（1）請為下面一則新聞寫一個標題（25字以內(nèi)）。（3分）
2017年12月11日，注定是一個激動人心的日子。當天下午，在新城區(qū)首屆初中學生成語聽寫大賽的決賽現(xiàn)場，勝利中學代表隊一路過關(guān)斬將，最終奪得大賽團體第一名，個人第一名，為勝利中學的本次參賽歷程畫上圓滿的句號。所有的鮮花與掌聲，都將送給我們堅持不懈、努力拼搏的勝利中學代表隊。
標題：????????????? ? ? ? ??? ? ????
【成語問題我關(guān)注】
（2）閱讀下面三則關(guān)于成語的材料，寫出兩條你探究的結(jié)果。（2分）
材料一??成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。
材料二??如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。
材料三??《中國成語大會》總導演關(guān)文正認為：成語就是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學習和推廣成語。
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【優(yōu)秀名著我來讀】
但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！
我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。
（3）這段文字節(jié)選自《紅星照耀中國》，文中第二段中的A是___________(人物姓名）。（1分）請根據(jù)選段中的描寫來分析這一人物形象。（2分）
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三、古詩文閱讀（共17分）
（一）閱讀下面一首詩，完成9～10題。（5分）
渡荊門送別???李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
9．對這首詩賞析不正確的一項是（??）（2分）
A.這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江三峽渡荊門長軸山水圖。
B.頷聯(lián)兩句，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊含著詩人喜悅開朗的心境和青春的蓬勃朝氣。
C.尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚誼。
D.全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的氣概和浪漫的情懷。
10．詩句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）
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（二）比較閱讀《生于憂患，死于安樂》與《居安思?！罚ü?jié)選），完成11～14題。（12分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護②，儻③遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷④俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！?/span>
【注】①上：指唐太宗。②將護：休養(yǎng)護理。③儻：倘若。④四夷：四方的少數(shù)民族。
11. 解釋下列加點的詞。（4分）
（1）傅說舉于版筑之間（?? ? ）?? ?
（2）困于心衡于慮（?? ? ）
（3）病雖愈（?? ? ）? ??? ???????
（4）四夷俱服（?? ? ）
12．下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項是（ ????）（2分）
A.然后知生于憂患 ??????
B.月色入戶，欣然起行 ?
C.雜然相許 ????????????
D.悠然見南山
13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
?????????
(2)然后知生于憂患而死于安樂也。
??????????????
14．魏征“唯喜陛下居安思?！钡脑颍眉孜闹械哪囊痪湓捒梢越忉?？(2分)
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四、現(xiàn)代文閱讀（25分）
（一）閱讀下文，完成15～19題。（13分）
別吵，讓父親睡一會兒
①那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個男人對面，無意中，聽到了他們的談話。
②年輕男子說：“爸，別擔心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治?！?/span>
③原來是一對父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢！
④我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進城而新買的吧！旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。
⑤聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點，別拖累你們?！?/span>
⑥兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。
⑦我的心忽然有一點疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。
⑧兩個人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。
⑨候車室里人來人往、嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。
⑩只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動，眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。
?同樣的情景，我在一家醫(yī)院也遇到過。
?那是一位八十歲的父親，在兩個女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個聽話的孩子。
?看著別人投來的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！?/span>
?女兒說話時，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。
?醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動身體，另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。似乎想說：別吵，讓父親睡一會兒。
?看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫(yī)生也放輕了腳步。
?我忽然感覺雙眼酸澀。無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩？父親從來都擔當著保護者的角色，只有當他們病了、老了，再也無力保護孩子時，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。
?當我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因為，他在這個世界的時日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時候，當你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地多睡一會兒。
15．你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)？（2分）
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16．請賞析第⑨段畫橫線的句子（3分）
兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。?
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17．細讀選文?段，請說說為什么“我忽然感覺雙眼酸澀”（2分）
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18．選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會兒”相照應(yīng)，請說說其作用。（3分）
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19．從選文中你得到了什么啟示？結(jié)合你的生活實際談?wù)劯惺堋＃?分）
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（二）閱讀下文，完成20～24題。（12分）
成語里有歌聲
①翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會聽到許多成語里飛揚的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現(xiàn)著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特的迷人的風采。
②相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”來描述其情狀。歌聲亮傳播遠，又有人用“響遏行云”形容贊美這嘹亮的歌聲。“響遏行云”這個成語出自《列子·湯問》篇，是說秦國有個叫薛譚的人，拜秦青為師學習歌唱。不久他以為把老師的本領(lǐng)都學到了，便要告辭回家。老師知其想法，未作勸阻，并擺酒為他送行。臨別時老師在郊外大路旁，滿懷惜別之情高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹林瑟瑟作響，行云駐足不前。薛譚見此大吃一驚，深感自己無知和盲目，于是請求老師留下他繼續(xù)學習。
③古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。于是，便產(chǎn)生了“字正腔圓”、“珠圓玉潤”這兩個成語。唱歌既要唱聲，又要唱情?！奥暻椴⒚边@個成語，就反映了古人對歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當表現(xiàn)歌曲的情感內(nèi)蘊，才能產(chǎn)生極大的藝術(shù)感染力，使聽者為之動容，為之共鳴。這就要用上“回腸蕩氣”、“哀感頑艷”這兩個成語。
④歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。這便是“余音繞梁、三日不絕”的心理效果?！坝嘁衾@梁”這個成語也出自《列子·湯問》篇。說的是韓國有個名叫韓娥的美麗歌女，一次來到齊國臨淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西城門賣唱謀生。她的歌聲哀婉悅耳，使人們張大嘴，聽得出神。直到韓娥走了很久時間，聽者的嘴巴還未閉上。她那優(yōu)美的歌聲，給人們留下深刻的印象，以至過了三天，人們還感覺到歌聲的余音仍在屋梁周圍回旋蕩漾。古人唱歌還十分講究節(jié)拍韻律?！耙话逡谎邸?、“一板三眼”、“有板有眼”這三條成語即是。板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中最強的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
⑤從成語中，人們還能聽到一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，演唱中還要改變調(diào)性的歌曲，這便是“移宮換羽”和“引商刻羽”兩成語播出的音響。“移宮換羽”的意思是先唱原宮調(diào)，后再轉(zhuǎn)換唱羽調(diào)，相當于現(xiàn)在的“1”大調(diào)轉(zhuǎn)為“6”小調(diào)，這顯然是難度較大的藝術(shù)歌曲，演唱需有一定的音樂造詣。而且，從這些文獻中，還知道在戰(zhàn)國時就已經(jīng)有了通俗音樂和高雅音樂兩大流派。當時楚國的歌曲中有兩首很有名氣，那就是《陽春》和《白雪》。相傳為春秋時晉國樂師師曠所作?！蛾柎骸啡∪f物知春，和風滌蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級的音樂。于是，便產(chǎn)生了“陽春白雪”、“曲高和寡”兩個成語，后泛指高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應(yīng)和。
⑥古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。成語“高山流水”（見于《列子·湯問》）記載此事，傳為美談：春秋時，晉國大夫俞伯牙善于彈琴。一個皓月當空的中秋之夜，伯牙乘興彈起琴來，意境表現(xiàn)高山。曲猶未盡，只聽有人贊道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬頭一看，見迎面走來一人，相貌平常。伯牙未加理會，又彈一曲，意境表現(xiàn)流水。曲音未絕，來人朗聲贊道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。伯牙與子期憑音樂的共鳴結(jié)成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。幾千年前，伯牙因失去知音而不再彈《高山流水》，而《高山流水》并沒有因伯牙不彈而失去知音，它源遠流長，成為中華民族音樂中的珍品。
⑦古人還悟出了音樂在戰(zhàn)爭中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。成語“四面楚歌”的聲波將真情傳遞：楚漢相爭時，楚軍被圍垓下。一天夜里，項羽聽到漢軍中的楚歌從四面八方傳來，覺得楚地全被漢軍占領(lǐng)，十分驚恐?！八拿娉琛背鲎浴妒酚洝ろ椨鸨炯o》，它為劉邦打敗項羽起到了推波助瀾的作用。
⑧從摘引的部分有關(guān)歌唱的成語里，我們可以知曉古人與音樂的美麗傳說，證實祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大而精深。
20．第①段和第⑧段首尾照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)完整。細讀這兩段文字，你獲得了哪些知識？（4分）
21．本文采用的最主要的說明方法是什么？（2分）
22．第⑤段“相傳為春秋時晉國樂師師曠所作”這句話中的“相傳”能否去掉？為什么？（2分）
23．下列對詳細介紹四個成語在說明語段中所起的作用理解不正確的一項是（ ?）（2分）
A.詳細介紹“響遏行云”是為了說明古人唱歌時歌聲亮傳播遠。
B.詳細介紹“余音繞梁”是為了說明歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。
C.詳細介紹“高山流水”是為了印證俞伯牙與鐘子期憑音樂的共鳴結(jié)成了“知音”。
D.詳細介紹“陽春白雪”是為了說明我國古代就有高雅音樂。
24.以下從第③⑤⑥段中摘出的句子，在結(jié)構(gòu)上所起的作用與其他兩項不相同的一項是（?）（2分）
A.古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。
B.從成語中，人們還能聽到一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，演唱中還要改變調(diào)性的歌曲。
C.古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。
五、作文（30分）
25．冬天，因為有凜冽的北風，陰霾的云翳，刺骨的寒氣，所以人會感覺到冷；其實，冬天也有溫暖，這種感覺，有時來自于一次傾情的關(guān)愛，有時來自于一個善意的眼神，有時來自于一句溫馨的祝福，也有時來自于別人的鼓勵……這樣的經(jīng)歷讓你心里暖暖的。
請以“冬天，其實不冷”為題，寫一篇文章。
要求：（1）表達真情實感，寫一篇不少于600字的文章；
???? ? ??（2）有一定的景物描寫；
???? ? ? （3）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
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答案
一、（20分）1．（2分）suō??杳??涉??xiào?2．（2分）（無動于忠）改為（無動于衷）（坻礪前行）改為（砥礪前行）3、B ?4、A ?5、B ?6、C7.（8分）（1）結(jié)廬在人境，而無車馬喧（2）國破山河在??城春草木深?（3）天接云濤連曉霧（4）淺草才能沒馬蹄 ??（5）無可奈何花落去 似曾相識燕歸來二、（8分）8.（3分）（1）示例：勝利中學獲新城區(qū)初中學生成語聽寫大賽第一名。（共3分?！皠倮袑W”1分、“成語聽寫大賽”1分、“第一名”1分）（2分）（2）能抓住“有價值”“值得學習和推廣”兩方面來談即可。（一點1分）（3分）（3）周恩來（1分）面容清瘦、溫和文雅、學識淵博。（會英語、高材生）（2分）三、（17分）9.（2分）C ?10.（3分）“憐”是喜愛的意思。（1分）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。（2分）11.（4分）?(1)選拔、任用。（2)通“橫”，梗塞，堵塞，不順，（3)即使。（4)臣服，服從。12.（2分）?A13.（2分）(1)（一個國家）內(nèi)部如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部沒有能匹敵的鄰國和外患的侵擾，這個國家就往往容易滅亡。采分點：“入” “法家拂士” “出” “敵國外患”。（2分）(2)這樣以后明白常處憂患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。采分點：“然后” “知” “生” “死”。14.（2分）然后知生于憂患而死于安樂也。（甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強烈的憂患意識，即能居安思危，也就尤為可貴、可喜。）【參考譯文】唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病—樣，即使病好了，也應(yīng)當休養(yǎng)護理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護久遠，所以我很希望多次聽到你們的進諫爭辯啊?！蔽赫骰卮鹫f：“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅?！彼?、（25分）（一）別吵，讓父親睡一會兒?（13分）15．（2分）善良、孝順、懂感恩；（1分）體貼、細心。（1分）16．（3分）示例：動作描寫。生動形象地寫出了兒子呵護父親在肩頭入睡的情景，表現(xiàn)了兒子對父親的尊敬與愛，也表現(xiàn)了父親對兒子的依賴與放心，表現(xiàn)了一種濃濃的父子親情。評分標準：描寫方式（1分）+描寫的內(nèi)容（1分）+表達的情感（或表現(xiàn)的思想）（1分）17．（2分）示例：我被這種父子親情所感動，也被父親的無私付出所感動，為天下的所有父親一輩子為兒女無私付出而感動?！拔摇备袆右环矫媸莾号畬Ω赣H的照顧，（1分）另一方面是父輩對兒女無私的付出（1分）18．（3分）結(jié)構(gòu)上：做為文章線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。（1分）內(nèi)容上：文章反復(fù)說“別吵，讓父親睡一會兒”是說不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會兒，突出表現(xiàn)了對辛勞父親的理解、心痛和愛。（2分）19．（3分）示例：親情是人間第一情，我們在享受著父母的關(guān)愛的時候，也應(yīng)該關(guān)愛父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”時才去孝順父母。（從文中感悟到的道理，結(jié)合生活，言之有理就可以）（二）成語里有歌聲（12分）20.（4分，每點1分）（1）了解了成語詞典中有許多形容歌唱的詞匯，許多成語里飛揚著歌聲。（2）了解了成語里的歌聲展現(xiàn)著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特迷人的風采。（3）從歌唱的成語里可以知曉古人與音樂的美麗傳說。（4）從歌唱的成語里能夠證實祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大而精深。21.（2分）舉例子?22.(2分)不能去掉。如果去掉“相傳”，就肯定《陽春》和《白雪》是師曠所作，但到目前為止，還沒有找到確鑿的證據(jù)來證明。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（意思對即可）23．C （2分）24. B?（2分）五、作文（30分）略第二套試卷八年級語文上冊期末測試卷及答案時間：120分鐘? 滿分：120分?一、積累與運用(30分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是(D )(2分)A．綺麗(qí)???藩籬(fān)???愧怍(guǐ)???轉(zhuǎn)彎抹角(mò)B．歸咎(jiù)??丘壑(hè)?尷尬(gān)??氣息奄奄(yān)C．褶皺(zhě)??荒謬(miù)?兩棲(xī)??銷聲匿跡(lì)D．瑣屑(xiè)??瓦礫(lì)?瘡疤(chuāng)??嘯聚山林(xiào)2．下列加點成語使用錯誤的一項是( B )(2分)A．在新農(nóng)村建設(shè)中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程變成了勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?。B．2014年以來，各階層見義勇為的人物不斷涌現(xiàn)，他們的正能量的事跡令人眼花繚亂。C．韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設(shè)計，但這樣的設(shè)計并非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉。D．這棟建筑門窗的設(shè)計簡潔卻別具匠心。3．下列標點使用錯誤的一項是( C )(2分)A．語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言敘事。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。C．“不?！彼紫聛?，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠?！盌．他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”4．下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。(4分)5月3日，第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州落下帷幕，①本次動漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會。②十年來，中國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊伍不斷壯大，③陪伴著動漫節(jié)走來的人們，見證了“中國國際動漫節(jié)”這個品牌的成熟與成長，④可以預(yù)見，中國的動漫產(chǎn)業(yè)憑借獨特的傳播方式，超越國界的影響力。(1)第①處不合邏輯，應(yīng)刪去“近”或“多”。(2)第②處搭配不當，應(yīng)將“開展”改為“發(fā)展”。(3)第③處語序不當，應(yīng)將“成熟”與“成長”互換位置。(4)第④處成分殘缺，應(yīng)在“超越”詞語前增補“產(chǎn)生”、“形成”。5．根據(jù)提示默寫。(6分)(1)霜落熊升樹，林空鹿飲溪。(2)陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(3)《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。(4)古代詩歌與季節(jié)有關(guān)的，多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽，鶴沖云霄的景象是那樣地富有詩情畫意：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！倍诙鸥Α洞和分?，春天的花開、鳥鳴反而引發(fā)詩人的憂國和思親之情：感時花濺淚，恨別鳥驚心。(5)“時間都去哪兒了？”這個話題引起了人們對珍惜時間的深深共鳴。請寫出古詩詞中表示珍惜時間的相連的兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。6．下列說法有誤的一項是( B )(2分)A．《蘆花蕩》的作者是著名小說家、散文家孫犁，他還著有小說《荷花淀》。小說歌頌了“老頭子”愛國抗日、愛憎分明和智勇雙全等優(yōu)秀品質(zhì)。B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。C．《石壕吏》中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。D．《中國石拱橋》的作者是中國橋梁學家、教育家茅以升。文章主要介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。7．填空。(3分)蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。該書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。作品最大的成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象，表現(xiàn)了那個時代最美好的精神品質(zhì)。小說的主人公對人應(yīng)該怎樣度過一生的問題作出了響亮的回答。8．(2014，重慶B卷)中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學準備開展一次以“走進傳統(tǒng)文化，傳承‘仁’之美德”為主題的綜合實踐活動，請你參與，按要求完成任務(wù)。(9分)【解讀“仁”字】(1)漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請你根據(jù)下面的文字和右面的圖片，推測“仁”字的本義。(2分)
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許慎在《說文解字》中說：“仁，親也，從人，從二。”“仁”指的是人與人之間的關(guān)系。“仁”字的本義是：人與人相互親愛。(或“仁愛”)【積累“仁”詞】(2)你要代表班級參加學校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請你寫出2個。(2分)成語：仁人志士、殺身成仁、仁至義盡、仁義之師、仁義道德、仁者見仁智者見智【探究“仁”德】(3)閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？(3分)材料一：重慶市榮昌縣村婦龍再平細心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日被評為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警大隊的巡警們在走訪中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”，醫(yī)院探望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗田，正接受有關(guān)專家的驗收。由于雜交水稻的研究還處在開始階段，試驗田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學老教授用拐杖指著試驗田不屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢。袁隆平搞雜交水稻試驗，是對植物遺傳學的無知?！痹∑绞钢静灰疲s交水稻試驗終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中心，袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老師?！雹賽塾H人，孝敬父母；②無私地關(guān)愛他人；③熱情地幫助人；④以寬廣的胸懷待人(寬容)。【彰顯“仁”德】(4)根據(jù)上面第(3)題材料二的內(nèi)容，請你擬發(fā)一條微博(微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的文章、圖片)，表達對解放碑交巡警的贊美之情。(要求：用一種修辭手法，30字左右)(2分)示例：素不相識，卻出手相助。不是親人，卻雪中送炭。4年的電話傾談，4年的噓寒問暖，為老人撐起幸福的藍天。二、閱讀理解(40分)(一)渡荊門送別(5分)李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。9．說說下列詩句中加點詞的表達效果。(1分)山隨平野盡，江入大荒流。“入”這個詞力透紙背，寫出了江水奔騰直瀉的磅礴氣勢，流露出作者喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。10．具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。(2分)襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩的美麗景象襯托江岸的遼闊。11．(2014，南寧)下列對詩歌賞析有誤的一項是( C )(2分)A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚地的荊門。B．頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。C．頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。D．尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。點撥：C項第一幅畫應(yīng)是“水中映月圖”，第二幅畫應(yīng)是“天邊云霞圖”。(二)(11分)陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?/span>？愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。12．下列加點詞的意義和用法相同的一項是(A )(2分)A．何陋之有????同予者何人B．無絲竹之亂耳??水陸草木之花C．可遠觀而不可褻玩焉??爭先鼓勇，溯迎而上D．可以調(diào)素琴??屠懼，投以骨13．解釋下列加點的詞語。(2分)(1)談笑有鴻儒(大)(2)無案牘之勞形(形體，身體)(3)可愛者甚蕃(繁多)(4)香遠益清(更加)14．翻譯下列句子。(2分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。15．作者在《陋室銘》的開篇是如何運用類比手法引出全文主旨的？(2分)用山和水來比喻陋室，仙和龍比喻品德高尚的人，從而引出“斯是陋室，惟吾德馨”這一主旨。16．兩篇短文采用了哪種相同的寫作手法？分別表達出作者怎樣的人生志趣？(3分)托物言志(托物寓意)。劉禹錫的志趣圍繞“高潔傲岸、安貧樂道”回答即可；周敦頤的志趣圍繞“潔身自好、不慕名利”回答即可。(三)轉(zhuǎn)基因蚊子(14分)袁越蚊子不但會咬人，還能傳染疾病，比如每年導致全球5000萬人感染的登革熱就是依靠蚊子傳染的。巴西是登革熱的重災(zāi)區(qū)，在巴西北方熱帶地區(qū)很難通過減少積水來防蚊子，只能用蚊帳，或者噴灑滅蚊劑來控制疫情，效果都不太好，于是巴西政府拿出殺手锏，于2014年4月10日批準了一種轉(zhuǎn)基因蚊子，使得巴西成為全球第一個批準向環(huán)境釋放轉(zhuǎn)基因昆蟲的國家。這種蚊子是由一家名為Oxitec的英國公司研制出來的，轉(zhuǎn)了基因的雄蚊子產(chǎn)生的精子有遺傳缺陷，導致其生下的后代沒辦法正常發(fā)育，最終絕大部分都夭折在幼蟲階段，無法變成蚊子咬人。當然，巴西政府并不是一時心血來潮，這項計劃經(jīng)過了嚴格的野外測試，證明確實有效，比如在巴西登革熱重災(zāi)區(qū)雅克比安(Jacobina)進行的野外試驗已經(jīng)使該城今年的登革熱蚊子的種群數(shù)量下降了79%。不過這個方法有個先天缺陷，那就是必須不斷地向自然界補充新鮮的轉(zhuǎn)基因雄蚊子，原因在于轉(zhuǎn)了這個基因的雄蚊子幾乎沒有后代，轉(zhuǎn)入的新基因遺傳不下去，一旦停止人工補充，蚊子的種群數(shù)量就會緩慢恢復(fù)。轉(zhuǎn)基因蚊子的培育是很花錢的，這就意味著這個方法很難大面積推廣。為了解決這個問題，英國倫敦帝國學院的科學家改良了這個技術(shù)，培育成功一種新的轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子被轉(zhuǎn)入了一種來自黏菌的基因，它編碼的蛋白質(zhì)專門破壞精子生成過程中的X染色體，所以這種雄蚊子的后代性別比例發(fā)生了改變，95%以上都是雄性的?！斑@么做有兩個好處，一來雄蚊子不咬人，所以轉(zhuǎn)基因蚊子釋放后的第二年就可以見到成效。二來轉(zhuǎn)入的基因可以遺傳給大約一半的后代，不會消失，所以只要向環(huán)境中釋放一次，理論上就可以使這種蚊子最終徹底滅絕?！边@項研究的負責人安德里亞·克里桑提(Andrea Crisanti)博士介紹說：“另外我們還轉(zhuǎn)入了多個拷貝，使得蚊子對這個基因出現(xiàn)抗性的可能性變得非常小?！边@個思路不新鮮，早在60年前就由著名的英國進化生物學家比爾·漢密爾頓(Bill Hamilton)首先提出來了。當年他正是在倫敦帝國學院舉辦的一次演講會上提出這一設(shè)想的，他通過數(shù)學計算證明這個方法可以讓某個物種滅絕，只要有足夠的時間就行。但因為基因技術(shù)本身的限制，這個設(shè)想一直無法付諸實踐，直到今年才終于獲得了成功。為了證明此法可靠，克里桑提和同事們在4個箱子里各引入了100只雌雄各半的蚊子，模擬自然的狀態(tài)。然后在每個箱子里引入30只轉(zhuǎn)基因雄蚊子，4代之后箱子里的雌蚊子數(shù)量便大幅度減少，又過了2～3代之后，其中的3只箱子里便找不到一只雌蚊子了，這就意味著這個封閉種群已經(jīng)被徹底消滅了?？死锷Ｌ岵┦繉嶒灲Y(jié)果寫成論文，發(fā)表在2014年6月10日出版的《自然/通訊》(Nature Communication)期刊上，在全球范圍內(nèi)引起了不小的轟動。反對者認為這件事就相當于人類主動地滅絕一種生物，太不人道了。確實，雖然人類無意之中讓很多生物走向滅亡，但真正主動消滅的只有兩個物種：天花和牛瘟。這兩個物種都是致命的病毒，所以沒有太多爭議。但蚊子畢竟是一種昆蟲，反對的聲音恐怕會很大。不過，一位和此項實驗無關(guān)的生物學家盧克·阿爾菲(Luke Alphey)認為這件事不值得大驚小怪。“無論從哪個角度來看，蚊子都不是生態(tài)系統(tǒng)中的主要角色?！卑柗普f，“更重要的是，這個轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥膶ο笫菍葋啺次?Anopheles gambiae)，只有這種蚊子才會傳播瘧疾，另外3000多種蚊子都不會?！悲懠裁磕甓紩е鲁^100萬名兒童死亡，絕大部分在非洲。轉(zhuǎn)基因技術(shù)只殺死了一種蚊子，卻能挽救成千上萬名兒童的生命，這才是真正的人道主義。(選自《三聯(lián)生活周刊》2014年28期)17．分析“于是巴西政府拿出殺手锏”一句中“殺手锏”一詞的語境義。(2分)向環(huán)境釋放轉(zhuǎn)基因蚊子，使其后代絕大部分都夭折在幼蟲階段，無法變成蚊子咬人，以控制登革熱疫情。18．新的轉(zhuǎn)基因蚊子有何特點？能起到什么作用？(4分)特點：這種蚊子被轉(zhuǎn)入了一種來自黏菌的基因，其編碼的蛋白質(zhì)專門破壞精子生成過程中的X染色體，所以它的后代性別比例發(fā)生了改變，95%以上都是雄性的。作用：雄蚊子不咬人，釋放后的第二年就可以見到成效；轉(zhuǎn)入的基因可以遺傳給大約一半的后代，不會消失，所以只要向環(huán)境中釋放一次，理論上就可以使這種蚊子最終徹底滅絕。19．“不過，一位和此項實驗無關(guān)的生物學家盧克·阿爾菲認為這件事不值得大驚小怪”一句中的“和此項實驗無關(guān)”能否刪掉？為什么？(2分)不能刪掉。“和此項實驗無關(guān)”起限制作用，說明這位生物學家的身份與轉(zhuǎn)基因蚊子的研究并無關(guān)聯(lián)，強調(diào)他的觀點的公正性。20．文中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？(3分)舉例子，列數(shù)字。說明轉(zhuǎn)基因蚊子確實能起到消滅雌蚊子的作用。21．你是否同意用轉(zhuǎn)基因蚊子來消滅蚊子的做法？請簡述理由。(3分)略(四)一朵一朵的陽光(10分)周海亮七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口氣，輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的暗青色腦殼出現(xiàn)在他的面前。“你找誰？”男孩扶著斑駁的木門，打量著他?！拔医?jīng)過這里，迷路了?！蹦腥藢Ｗ⒌乜粗泻?，“能不能給我一碗水？”他目送著男孩進屋。然后在門前的樹墩坐下。男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。男人滿足地抹抹嘴，問男孩：“只有你一個人嗎？你娘呢？”“她下地了?！蹦泻⒄f，“她天黑才能回來，回來的路上她會打滿一筐豬草；回來后還得做飯，吃完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺，她一點兒空閑都沒有。今天我生病了，我沒陪她下地?！薄澳闵×藛?？”男人關(guān)切地問他?！霸绯坷亲?。不過現(xiàn)在好了?！蹦泻⒄ＵＱ劬φf?！澳憬衲甓啻?？”男人問他，“七歲？”“你怎么知道我七歲了？”男孩盯著男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你?！薄澳銈冊趺床蛔≡诖遄永锪?？”男人笑笑，手僵在空中?！氨緛硎亲≡诖遄永锏?，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說她在村子里抬不起頭，就搬到山上來。娘說他的罪，頂多夠判三年，如果他敢承擔，現(xiàn)在早就出來了……可是他跑了。”男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫?zāi)_底。男人將空碗放在樹墩上，問男孩：“你和你娘，打算就這樣過下去嗎？”男孩仰起頭：“娘說，在這里等爹?！薄翱墒撬幼吡恕Ｋ伦?，逃走了……你們還能等到他嗎？”“不知道。”男孩說，“我和我娘都不知道?？墒悄镎f我們在這里等著，就有希望。如果他真的回來，如果他回來以后連家都沒有了，他肯定會繼續(xù)逃亡。那么，這一輩子，每一天，他都會提心吊膽……”“就是說你和你娘仍然在乎他？”“是的。他現(xiàn)在不是我爹，不是娘的男人。”男孩認真地說，“可是如果他回來，我想我和我娘，都會原諒他的?！蹦腥藝@一口氣，站起來，似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步，問男孩：“你們?yōu)槭裁匆车糸T前這些樹？”“因為樹擋住了房子?！蹦泻⒄f，“娘說萬一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找回來，站在山腰，卻看不到房子，那他心里，會有多失望吶！他會轉(zhuǎn)身就走，再也不會回來吧？娘砍掉這些樹，用了整整一個春天……”男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以來，男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。他低下頭，問男孩：“我能再喝一碗水嗎？”這一次，他隨男孩進到屋里。他站在角落里，看陽光透過窗欞爬上灶臺?！翱吹搅藛幔俊蹦泻⒄f，“灶臺上，有一朵陽光。”“一朵？”“是的，娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就有了春天。分開，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽光聚聚合合，就像世上的人們，就像家。”男孩把盛滿水的碗遞給男人，“娘還說，爬上灶臺的這朵陽光，某一天，也會照著爹的臉呢?！蹦腥撕裙獾谌胨Ｋ紫聛?，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為男孩的母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩。他說：“從此以后，你和你娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年?！闭掌?，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。男人走出屋子，走進陽光之中。一朵一朵的陽光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再逃了……22．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)示例一：負罪逃跑(傷人外逃、犯錯外逃)的男人在妻子的寬容善良或親情(愛、家人、妻兒、妻子)的感召下醒悟，決定自首。(認罪伏法后回家好好生活。)__示例二：妻子的寬容善良或家人(妻兒)的愛喚醒了負罪逃跑的男人(丈夫)，男人決定自首。(認罪伏法后回家好好生活。)23．結(jié)合語境，賞析下面畫線句和加點詞。(4分)(1)下面的描寫有什么作用？(2分)七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。①渲染天氣的炎熱；②突出男人在烈日烘烤下痛苦難忍的感受；③與下文三次描寫男人喝水后的清涼舒適感覺照應(yīng)；④突出逃跑在外的男人處境艱難；⑤推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文男人向男孩要水喝埋下伏筆。(2)下面句子中加點詞表現(xiàn)了男人怎樣的心理？(2分)男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你。”“你們怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。看到多年未見的兒子時，對兒子的愛撫(關(guān)愛)、愧疚和遭到兒子拒絕的尷尬之情(難為情)。24．“娘”是一個怎樣的人？請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析。(答兩點即可)(2分)示例：①勤勞。從早到晚忙農(nóng)田，忙家務(wù)，一點空閑都沒有。②寬容(善良)。原諒丈夫錯誤行為，撐起家庭，執(zhí)著等待丈夫回來。③堅強。丈夫負罪逃跑，面對壓力，她沒有倒下，獨自撫養(yǎng)兒子，撐起家庭。④樂觀。堅信負罪逃跑的丈夫會回來自首(堅信爬上灶臺的這朵陽光，有一天，也會照著丈夫的臉?；颍簣孕偶胰说挠H情能喚起丈夫?qū)彝サ臒釔?，喚醒丈夫敢于承擔罪過的勇氣)。⑤執(zhí)著。堅持幾年等待丈夫回來，沒有放棄自己的信念。⑥細心。擔心丈夫回家后，因為門前大樹遮擋，看不到房子而失望回去，砍了門前樹。⑦愛家(重視親情)：丈夫負罪逃跑后，艱難地撐起家庭，守住家庭，等候丈夫回來。(或：她認為家庭成員就像一朵一朵的陽光，必須抱成團，連成片，不能散開。)25．請簡要分析文章最后一段的作用。(2分)①篇末點題，與標題“一朵一朵的陽光”呼應(yīng)；②首尾呼應(yīng)，與文章開頭描寫陽光呼應(yīng)；③點明文章的中心(或篇末點題)，親情的溫暖、愛的力量喚醒了負罪逃跑的男人，讓他決定去自首；④通過寫景暗示家的團圓、愛的力量讓男人鼓起勇氣，決定自首。三、作文(50分)26．??生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動不已?？鞓返?，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下……感動給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。請你以“總有一種感動讓我淚流滿面”為題目作文。要求：①立意自定，中心明確；②文體自選(詩歌除外)；③綜合運用各種表達方式；④不少于600字。
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第三套試卷
部編版八年級語文上冊期末測試卷（總分 120 分 考試時間 150 分鐘）????一 、積累與運用（共 20 分）?1．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）（2 分）?A、頹．唐（tuí）? 鮮腴．（yú）? 潰．退 (kuì)? ? 銳不可當．（DàNɡ）??B、要塞．（sāi）? 秀頎．（qǐ）? ? 咆．哮 (PáO)? ? 頷．首低眉(HàN)?C、瀕．臨（bīn）? 遏．制（a）? ? ?詰．責（ji?）? ? ?廣袤．無垠(MàO)??D、瑣屑．（xia） 屏．息（pǐng） 軒．榭 (xuān)? 深惡．痛疾(a)?2. 詞語書寫全部正確的一項是（ ）（2 分）?
A、坦蕩如砥? ?抑揚頓挫? ?懨懨欲睡? ?狼籍B、因地治宜? ?絡(luò)繹不絕? ?惟妙惟肖? ?嶙峋C、磨肩接踵 名符其實 粗制濫造 凜冽??D、正巾危坐 無動于衷 巧妙絕倫 落弟?3.下列加點成語使用正確的一項是 ( )? （2 分）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???A、黃山的奇松、怪石、云海，大自然真是巧妙絕倫。?B、電影《大魚海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑．揚． 頓．挫．的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。?C、有些優(yōu)秀的同學在平時生活中對自己要求也非常嚴格，總是拈．輕．怕．重．。?D、他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。4、 下列句子沒有語病的一句是（ ） （2 分）?A、烈士公園的國慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團錦簇，是一個美麗的大花園。?B、在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。?C、中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會的召開，為教育事業(yè)的發(fā)展帶來新的契機。?D、《戰(zhàn)狼 2》于 10 月 28 日下架，總票房大約 57 億左右，成為華語電影票房冠軍。5.將下列句子組成一段話，排序正確的是（ ）（2 分）?①“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，夜闌人靜，一片孤寂后的景況。② “前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，喜歡雪景的村童來報告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則是雪月三友，會合一道，在飲酒吟作詩了。A. ①③④② B.③④①② C.③①④② D.③①②④?6、下列關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是（ ）（2 分）?A、魯迅原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。??B、《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》等。C、《中國石拱橋》是我國橋梁專家，教育家茅以升寫的一篇說明文。?
?D、《黃鶴樓》這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達對友人的懷念之情。?7、古詩文積累（10 分）（每空 1 分。多．字．漏．字．錯．別．字．字．跡．潦．草．不．清．均．不．得．分．）?（1）、晴川歷歷漢陽樹， （崔 顥《黃鶴樓》）?（2） 、 大 漠 孤 煙 直 。（ 王 維 《 使 至 塞 上 》 ）?（3）、 ，似曾相識燕歸來。（晏 殊《浣溪沙》）?（4） 、 爭 渡 ， 爭 渡 （ 李 清 照 《 如 夢 令 》 ）?（5）《飲酒》中表現(xiàn)詩人悠閑自得、恬淡高遠的隱居生活的句子是 ， 。?（6）《春望》中春天鳥鳴花開反而使作者生出憂國憂民之情的句子是 ， 。?（7）《赤壁》中借古諷今，反面假設(shè)，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是 ， 。?8.請從下面的報道中提煉新聞要點：（24 字以內(nèi)）（4 分）?? ? ?據(jù)英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有 140 億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為 HE0107—5240，其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。??9. 學校準備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(7 分)?? ?(1)如果你是學校組織者，請設(shè)計一些關(guān)于誠信的主題活動。(4 分)?? ?(2)閱讀下面的故事。說說你的感想。(3 分)?? ? “曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。?
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詩詞賞析?雁門太守行李賀?黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意， 提攜玉龍為君死。?10.頷聯(lián)分別從? ? ? ???兩個角度把激戰(zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美，創(chuàng)造出一種蒼涼悲壯的氣氛。(2 分)?11.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3 分）?A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。?B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色，包含著當時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。C. 第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。?D．第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻身。??三、文言文閱讀??（一）富貴不能淫（15 分）?景春曰：“公孫衍、張儀，豈不誠大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之門，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。”??12、解釋下列加點的字（2 分）?(1)豈不誠．大丈夫哉（? ? ）? ???(2) 以順為正．者（? ? ? ）?13、翻譯下面句子（4 分）?(1)、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；??(2)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。?
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14、在本文中，作者認為公孫衍、張儀是大丈夫嗎，為什么？（3 分）?15、孟子認為大丈夫應(yīng)該有自己的立場，那就是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??（用文中原句回答），其為人處世原則是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，課文中表達此意的句子是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作者表現(xiàn)大丈夫立場堅定，絕不動搖的句子是? ?? （?3 分）16、列舉幾個中國歷史上的“大丈夫”？（3 分）?
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（二）文言文閱讀（15 分）?三峽(酈道元)?
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自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。?至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖乘奔御風，不以疾也。?春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。?每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”?10、解釋下列語句中加點詞的意思：（4 分）?（1） 沿 溯． 阻 絕 （2） 屬． 引 凄 異? ? ? ? ? ? ? ??（3） 回． 清． 倒 影? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （4） 略 無 闕． 處11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（4 分）?（1）自非亭午夜分，不見曦月。?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??（2）清榮峻茂，良多趣味。?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??12、請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)水的特點。（4 分）???13、如果你要去欣賞三峽的美景會選擇哪個季節(jié)前往？請結(jié)合課文的內(nèi)容說說理由。（3 分）?
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二、現(xiàn)代文閱讀?①永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189 年到 1192 年間。②橋長 265 米，由 11 個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由 16 米到 21.6 米。③橋?qū)捈s 8 米，路面平坦，幾．乎．與河面平行。④每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11 個石拱聯(lián)成一個整體。⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。?17．這段文字說明的對象是 它的特征? ? ? ? ? ? ? ??
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（3 分）?
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18、本文運用了說明順序是 （2 分）?
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19、文中加點的詞語“幾乎”能否去掉，為什么？（3 分）?? ? ? ? ? ??
?20、文中劃線句子運用了什么說明方法，作用是？（3 分）?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??21、選文中用到哪些說明方法，請舉兩例說明？（2 分）?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??（四））閱讀下面的文章完成 16-19 題。(16 分)?那年花開錢海燕?①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。?②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。?③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。?④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐地說。?⑤“作業(yè)做完了，再做其他的練習題鞏固?。∫?，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。?⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。??⑦A.徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。?⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。?⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。?⑩“喝杯茶吧?！?徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。??“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”???“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。???“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”??聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來????B.在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！(選自《中學生閱讀》，有刪改)?22、根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。(2 分)?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
23．結(jié)合語境，品讀下面的兩個句子，分析加點詞語的表達效果。(4 分) (1)“??都是在作業(yè)做完了以后再寫的?！蔽彝掏掏峦碌卣f。?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
(2)徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??24．請從 A、B 兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。(3 分)?
A．徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。?B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??25、文中的徐老師是個怎樣的人？請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。(4 分)?
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? 四、作文（40 分）?
?1.歲月靜好，芬芳滿園，八年級，正是一個承上啟下，雷雨交加的夏季。日益繁重的學業(yè)，也許讓我們煩惱沮喪，但也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我更樂觀、更堅強；日趨激烈的競爭，也許讓我備感壓力，但師長的關(guān)愛，朋友的鼓勵，讓我們更懂得了珍惜，懂得了付出；學習之余，各項藝術(shù)活動或興趣愛好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心，也讓我們的青春歲月更豐富，更充實。加油吧，我的未來不是夢。? 請以“初二，一個 的我”為題寫一篇文章。?2.我們身邊發(fā)生的事情，讓我們感動，這種心理變化往往改變我們今后的生活，捕捉生活瞬間，記錄心路歷程。請以“那一瞬間，我?”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇文章。??要求：?①補充完整題目，內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；?③卷面整潔，不少于 600 字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名地名；⑤不得抄襲套寫。
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