導(dǎo)語
愛是戰(zhàn)勝一切困難的力量。
一個孩子只有內(nèi)心充滿愛，才有能量在人生的路上披荊斬棘，飛得更高，走得更遠(yuǎn)，抵達自己理想的彼岸。
案例概述?.
女兒一直都很懂事，這點讓我和愛人都很欣慰。
我們工作很忙，但在教育她這件事上，意見是統(tǒng)一的。
從小到大，女兒的節(jié)假日都是在上興趣班。
從剛開始的舞蹈、美術(shù)逐漸發(fā)展到鋼琴、書法、英語、寫作、編程，都是隨著年齡和年級的增長逐步增加上去的。
女兒一直堅持在學(xué)，我也經(jīng)常鼓勵她要堅持學(xué)下去。
女兒現(xiàn)在六年級，課程和作業(yè)都增加了，周末兩天的時間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。有的課程沒時間上，只好調(diào)整到周內(nèi)上。
但每報一門新課程之前，我都征求過她的意見，因此女兒對這樣的學(xué)習(xí)安排沒有太大的意見。
雖然有時候會因為沒時間玩或無法參加一些她喜歡的活動而鬧情緒、不高興，但大多數(shù)時候都是很自覺地去上課。
即使我們加班或出差不在家，她也能自己去學(xué)習(xí)或練琴，完成老師布置的作業(yè)。在這一點上，我和愛人很放心。
久而久之，我們都認(rèn)為女兒上興趣班像吃飯睡覺一樣平常，而且她就應(yīng)該這樣做，卻忽略了她其實只是一個孩子，她也會喊累。在同齡人都恣意玩耍的年齡，她在周而復(fù)始地上課。
這學(xué)期開學(xué)不久，女兒的班主任打電話告訴我一件事。放下電話，我的心緒久久不能平靜。反思良久，這樣的安排真的是為孩子好嗎？
事情是這樣的：
女兒他們班在一節(jié)關(guān)于壓力與學(xué)習(xí)的心理健康課上，學(xué)生思維非?；钴S，心理健康老師循循善誘，啟發(fā)孩子們訴說自己的煩惱與壓力。
不知道老師的哪句話觸動了孩子們心中的那根弦，有的同學(xué)在講述的時候哭了。
也許是這種氛圍感染了女兒，也許是堅強了許久的女兒，真的太累了。
當(dāng)輪到女兒回答問題的時候，女兒竟也抽噎著表達出自己的學(xué)習(xí)壓力很大、快要受不了了的情感，哭的稀里嘩啦。
當(dāng)時感到意外的不僅是在座的同學(xué)，還有正在上課的老師。因為女兒一直都是品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校許多老師和同學(xué)都認(rèn)識她。
在大家的眼里，女兒應(yīng)該是一個碾壓對手一切，并且只有她給別人壓力，她自己完全沒有壓力的這樣一個形象。
所以她在課堂中的情緒發(fā)泄就像長了翅膀的消息一樣，很快就被傳遍了校園。
事情就是這樣變得糟糕起來的。由開始說女兒上課壓力大哭鼻子到她上課被老師罵哭鼻子，又到她因為學(xué)習(xí)壓力大而割腕自殺，最后到她不想學(xué)習(xí)跳樓離家出走……
總之，傳言像風(fēng)一樣刮來又刮走，一時清風(fēng)拂面，一時又狂風(fēng)卷人。傳言最終驚動了老師和學(xué)校，政教處開始進班調(diào)查了。
至此，不知事的女兒神態(tài)自若地走在校園里，無辜的她總是碰上同情的語言和打探的目光……
科學(xué)分析?.
一、像星星一樣的愿望
這個時代需要的是多面手。社會競爭這么大，總得有個一技之長；生活壓力這么大，總得有個解壓方式。
許多父母讓孩子學(xué)藝術(shù)學(xué)特長，是為了他們在高考的獨木橋上獨善其。
而我所想的是為了在將來女兒填寫履歷表，碰到“特長”這一欄時，可以很有底氣地填寫鋼琴、舞蹈、美術(shù)，而不是像她的媽媽一樣無一特長，只能填寫“看書”二字。
還為了將來她在競爭壓力頗大的環(huán)境中，遇到挫折時不用流淚，不用買醉，可以彈一首曲子，可以背起畫夾，還可以舞動腰肢，用這些像星星一樣不起眼但絕對光芒的小事情填補內(nèi)心的創(chuàng)傷。
還可以在休閑愉悅的時刻，用智慧和運動去取悅自己，而不是像鄰居大媽一樣無所事事靠著打麻將虛耗光陰。
二、現(xiàn)實的需求
身邊的寶媽都是從孩子上幼兒園開始就給寶寶報各種興趣班，種類豐富，每天都在送娃和接娃的路上樂此不疲，似乎我們不學(xué)就會被別人甩掉一大截。
可事實就是這樣，如果我們不學(xué)舞蹈，不學(xué)美術(shù)，我們就不敢登上舞臺，我們辦的手抄報就比別人差一個檔次。
這些興趣班已經(jīng)和我們的吃飯睡覺一樣平常，家長們在一起比較的已不再是學(xué)不學(xué)特長、上不上興趣班了，而是學(xué)什么更有發(fā)展前途，上什么更能為自己的未來加持。
三、孩子的從眾心理
女兒在課堂上的哭泣，也許只是一種從眾心理，或者說她的情感豐富，遇上感性的話題或場面，情緒就被帶走了。她是一個看動畫片都會因情節(jié)的變化而感動或生氣的孩子。
也許是當(dāng)時課堂氣氛較感性，女兒心里的委屈也暴漲。但她發(fā)泄完之后就很正常，照常吃喝學(xué)睡，根本不知道校園里因她而起的的傳言是何等的瘋狂。
看到她這樣的表現(xiàn)，我的內(nèi)心也平靜了。
指導(dǎo)策略?.
一、媽媽不是媽媽，媽媽是朋友。
當(dāng)老師打電話告知我這件事情時，我才意識到女兒到了有心事的年紀(jì)了，我和她的相處方式不應(yīng)該只是母女，更應(yīng)該是真朋友的關(guān)系了。
本著新的一年里我們繼續(xù)做好朋友的原則，我和女兒有了多次輕松的談話。
女兒告訴我，他們很喜歡心理健康老師的課，也愿意把心底的小秘密說給老師聽，因為老師會為他們保密。
我突然覺得好像女兒對我沒有心理上的安全感，在她的心中我只是媽媽的角色。倘若我知道她的一些真實的想法后，會站在母親的角度對她說教，為她選擇。
那么現(xiàn)在的我需要做的就是努力以朋友的身份去和女兒溝通，聽她怎么說，看她怎么做。
然后換位設(shè)想一下，如果我穿越到她這個年齡的話，我會怎么做？會像她一樣自律、努力嗎？未必我做得會比她好。
想清了這一點，我更知道該怎樣去做這個朋友了。
我會心安理得地吃她為我做的早餐；會一起談?wù)撓惭蜓?，做忠實的喜灰粉；會請她教我彈鋼琴；會一起洗澡互相搓背；會互相吐槽交換秘密……
時間久了，女兒真的放下了戒心。我們的談話方式隨意但互相尊重，內(nèi)容輕松但有分量。連愛人都疑惑我倆究竟什么時候成了姐妹花。終于，媽媽不只是媽媽，媽媽更是朋友了。
二、陪伴是最長情的告白
在孩子成長的過程中，父母的陪伴是必不可少的，尤其是重要的那幾級臺階。女兒現(xiàn)在六年級，正是初探人生形成三觀的啟蒙階段。
面對朦朦朧朧的社會印象，作為媽媽和朋友，我必須陪伴在她的身邊，指引她前進的方向，引導(dǎo)她向善的思想。
這種陪伴不是單純意義上的陪在一起，而是和她產(chǎn)生思想的火花和心靈的共鳴。
我們一起讀書背詩；一起討論李清照的《聲聲慢》；她給我講她在課堂中學(xué)到的新的內(nèi)容，我給他補充課本中沒有的知識。
我們輪流站在客廳中央誦讀自己喜歡的宋詞詩歌；一起用彩筆勾勒歷史腳印下的李白；一起聽著音樂創(chuàng)造自己心目中的愛麗絲；一起練習(xí)顏真卿的勤禮碑；一起在手機上全民K歌；一起用英語對話交流……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
這些陪伴贈予了她生活的樂趣，豐富了她內(nèi)心的情感，增強了她抗挫折的逆商。
三、信件的力量和晚安的魅力
女兒是一個情感豐富且易外露的小精靈，很容易就能捕捉到她沮喪的時刻，我一直都不知道該怎樣去安慰她。
我覺得有時候語言的確很蒼白，尤其是當(dāng)一個成年人被排斥在孩子心門之外的時候，我也不知道該給她一種怎樣的力量幫助她戰(zhàn)勝內(nèi)心的那個影子。
直到有一天，在女兒的書包里看到了一個信封，突然間就像被打開了任督二脈，全身都被賦予了能量。
從此，我開始給女兒寫信，內(nèi)容或長或短，但感情真摯。
有我觀察到的她的近況；有開導(dǎo)她的良言；有講述我自己在青春時發(fā)生的故事；有告訴她我工作的煩惱；也有建議她選擇交友的原則……
這些信會在她生日時壓在她的枕頭下，會在周末的早晨睜開眼睛時掛在門框上，也會在她做錯了事情挨了批評之后放在她的書桌上。
每每看完信后，她的內(nèi)心不再別扭糾結(jié)?？吹贸鰜?，這些媽媽的信正在一點點豐盈著她的內(nèi)心。
現(xiàn)在，她能很快地調(diào)整自己的情緒，用積極樂觀的心態(tài)行走在她的人生道路上。
每天晚上睡覺前，我們都會互道一聲晚安，她會給我一個晚安吻，我會為她準(zhǔn)備不同的雞湯。
前天晚上的雞湯是鮮美的：寶貝，這世上有三樣?xùn)|西別人搶不走的：一是吃進胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。晚安！????
昨天晚上的雞湯是爽口的：寶貝，春天，一切都在悄悄地萌發(fā)，靜靜地生長。曾在寒冬蓄勢待發(fā)的你，此時已充滿力量，一起期待明天。晚安！
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