近日，多項(xiàng)競(jìng)賽相繼閉幕。本市不少高中學(xué)生懷著期待與進(jìn)取參加了這些競(jìng)賽。連日來，上外附中、上海交大附中、七寶中學(xué)、大同中學(xué)、松江二中等校發(fā)布了近期競(jìng)賽喜報(bào)。一起去看下，有你認(rèn)識(shí)的同學(xué)嗎？

上外附中

在剛剛結(jié)束的2023年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（決賽）中，上外附中高一5班徐亦捷同學(xué)穩(wěn)定發(fā)揮，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得金牌。此前，學(xué)校在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（決賽）中曾獲得兩枚銀牌。徐亦捷此次奪金，也是繼今年王家怡獲丘成桐女子數(shù)學(xué)競(jìng)賽銅獎(jiǎng)（全國(guó)第七名） 后，上外附中再次在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)頂級(jí)賽事中刷新歷史。

坐在高鐵里，飛速駛出身后的這座江城，我感到剛剛過去的CMO就好像一場(chǎng)夢(mèng)。恍惚間，已到了夢(mèng)醒時(shí)分。

在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我從最初的高聯(lián)二等獎(jiǎng)到如今順利入選上海隊(duì)，并獲得北京大學(xué)金秋營(yíng)二等獎(jiǎng)，再到如今與國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)僅差三分的水平。這些成績(jī)的取得都離不開學(xué)校的支持，老師和同學(xué)們的關(guān)心，以及校內(nèi)校外教練的培養(yǎng)。

掌握大部分基礎(chǔ)知識(shí)后，數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)我而言就成為了感悟與體會(huì)的過程。一道好題，會(huì)讓你感受到它抽象的美感以及富有內(nèi)涵的解題思路，而并非可簡(jiǎn)單復(fù)制的解題手段。一個(gè)定理固然有具體的描述，但更關(guān)鍵的是我們對(duì)它抽象的理解以及這個(gè)定理的“功能”的理解。這些都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶給我們的“數(shù)學(xué)之美”，而我也很享受這個(gè)過程。

雖然本次CMO題型不太適合我，導(dǎo)致我與集訓(xùn)隊(duì)擦肩而過，但我并沒有因此而氣餒。其實(shí)，這也是我數(shù)學(xué)水平還不夠成熟一種表現(xiàn)。前行之路上，我會(huì)銘記初心、勇攀高峰，繼續(xù)努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。

近日，第36屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單揭曉，交大附中學(xué)生在本次競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異：1人榮獲一等獎(jiǎng)，4人榮獲二等獎(jiǎng)，2人榮獲三等獎(jiǎng)。

交大附中語文組一直以來都非常重視學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力的培養(yǎng)。通過將整本書閱讀貫穿到日常教學(xué)、開設(shè)寫作選修課、開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、舉辦寫作比賽等方式，為學(xué)生提供良好的寫作環(huán)境和悉心指導(dǎo)。

這次能夠在第36屆中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，我感到非常榮幸和激動(dòng)。這是我在寫作路上的一個(gè)重要里程碑，也是對(duì)我過去努力的肯定和鼓勵(lì)。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)繼續(xù)保持對(duì)寫作的熱愛和執(zhí)著，用文字記錄生活、表達(dá)情感、傳遞思想。

在日常的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為必要的閱讀是必不可少的，它是我們培養(yǎng)深度思考能力、升格語言的最好途徑。雖然高中階段沒有充裕的時(shí)間閱讀課外書，但我還是給自己樹立了一個(gè)“小目標(biāo)”——每月至少讀完一本書，有條件的話兩周完成一本。我比較推薦大家采取專題式閱讀，選擇自己感興趣的某個(gè)領(lǐng)域，閱讀相關(guān)主題的中外作品，將有利于我們對(duì)問題產(chǎn)生更深入的了解。例如通過閱讀史鐵生的《我與地壇》，我收獲了作者對(duì)人生、自然的深刻洞見，我會(huì)基于此再選擇類似主題的書來閱讀，比較不同作者對(duì)待生命的不同態(tài)度。我始終認(rèn)為興趣愛好是最好的老師，我會(huì)根據(jù)自己近期的心情狀態(tài)選擇閱讀的書籍，比如我曾對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生極大興趣，那段日子里，我閱讀了古典和近代許多詩(shī)人的作品，對(duì)海子、辛棄疾的作品尤其鐘愛。我認(rèn)為閱讀是我生活的必要組成部分，它賜予我一方安寧的土壤，使我有機(jī)會(huì)靜下心來諦聽內(nèi)心的聲音。

當(dāng)然，也非常推薦大家通過閱讀小組的方式，制定共同的閱讀目標(biāo)，相互督促，可以更好地提高自驅(qū)力；對(duì)于相同內(nèi)容不同角度的解讀，也能夠增加我們對(duì)文本內(nèi)容理解的深度。

議論文對(duì)寫作者思辨能力有著更高的要求，故我們也應(yīng)在平時(shí)生活中注重鍛煉思維能力。例如我常會(huì)利于閑暇時(shí)光與同伴就特定的論題進(jìn)行探討，思維的火花在交流中碰撞，以此來鍛煉我們的“批判性思維”以及條理清晰地陳述觀點(diǎn)的能力。將自主探索、相互激發(fā)的精神應(yīng)用于語文學(xué)習(xí)中，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

近日，七寶中學(xué)發(fā)布喜報(bào)，祝賀七中學(xué)子在化學(xué)競(jìng)賽三項(xiàng)比賽中勇創(chuàng)佳績(jī)，全面開花！

2023年，在中國(guó)化學(xué)會(huì)主辦，清華大學(xué)、北京師范大學(xué)和北京化學(xué)會(huì)聯(lián)合承辦的第37屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（決賽）中，高三（4）班劉睿謙同學(xué)憑借扎實(shí)的功底、良好的發(fā)揮，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（金牌）。

校方表示，優(yōu)異成績(jī)的取得離不開學(xué)生的辛苦付出和化學(xué)組教師的辛勤指導(dǎo)。化學(xué)教研組在學(xué)校創(chuàng)建研究型高中的目標(biāo)引領(lǐng)下，扎實(shí)推進(jìn)化學(xué)“雙新”課程的實(shí)踐與研究?；瘜W(xué)教研組堅(jiān)持打造“共研·共享·共進(jìn)”的和諧氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量和集體智慧。此外，化學(xué)教研組重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”項(xiàng)目為抓手，資深教師主動(dòng)開放課堂供青年教師觀摩學(xué)習(xí)。同時(shí)，與校資優(yōu)生培育中心協(xié)作，將青年教師的專業(yè)發(fā)展與競(jìng)賽教練的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)青年教師積極投身于化學(xué)資優(yōu)生培育課程，探索必修課程、選必課程、強(qiáng)基課程、奧賽課程等各級(jí)各類化學(xué)課程的校本化開發(fā)與實(shí)施，滿足不同水平學(xué)生的發(fā)展需求。

大同中學(xué)近日發(fā)布一組喜報(bào)，一起去看：

松江二中

上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽由上海市科技藝術(shù)教育中心和上海市工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦，活動(dòng)旨在充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)（研究與應(yīng)用）的主要抓手、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人的觀念，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)探究意識(shí)為重點(diǎn)，以誘思探究理論為指導(dǎo)。該項(xiàng)賽事側(cè)重在數(shù)學(xué)活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)思維方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成一定的空間觀念，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以期提升學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)同學(xué)！

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