古詩詞鑒賞專題
閱讀下面一首詩，完成下面小題。（共4分）
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
19．請從煉字的角度，賞析頷聯(lián)中的“空”或“翻”字。（2分）
【答案】“空”的意思是“白白地”“徒然”，離別多年，被貶歸來本以為可以和好友相聚，結(jié)果卻是朋友凋零。表達(dá)了對老友的思念。“翻”的意思是“反而”，離開家鄉(xiāng)多年，回到家鄉(xiāng)，無人知曉，驚覺時(shí)間飛逝，已不復(fù)當(dāng)初。表達(dá)了作者對歲月流逝、人事變遷的悵惘。
【解析】此題考查的是對詩句的賞析。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！薄翱铡钡囊馑际鞘恰鞍装椎亍?，說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句中的“翻”意思是“反而”，這里用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，含義十分豐富。
20．這首詩雖含憂傷，但更見豁達(dá)。請結(jié)合頸聯(lián)，作簡要分析。（2分）
【答案】運(yùn)用比喻，以“沉舟”和“病樹”比喻被貶謫的自己，用“千帆”和“萬木”比喻仕途得意的新貴，飽含著作者對身世的慨嘆，蘊(yùn)含了新陳代謝的哲理，社會總是要向前發(fā)展的，未來總比現(xiàn)在更好，體現(xiàn)了作者的豁達(dá)樂觀。
【解析】此題考查的是對詩人感情的理解。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意思是“沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春”。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。
必刷試卷2
閱讀下面詩歌，完成后面小題。（4分）
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
19．本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？（2分）
【答案】“楊花落盡子規(guī)啼”，首句寫景兼點(diǎn)出時(shí)令。漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，又含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)。融情入景，表達(dá)詩人的關(guān)切和同情。既點(diǎn)明題目，又為下二句抒情做鋪墊。
【解析】此題考查的是對詩句的賞析。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。據(jù)此理解作答。
20．《唐宋詩醇》評價(jià)李白詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有“語近情遙”之妙，本詩三四句也有這樣的特點(diǎn)，請談?wù)勀愕睦斫狻?/span>（2分）
【答案】這里既有對老友遭遇的深刻憂慮同情，對好友長途跋涉的擔(dān)憂，也有對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷，一路前行的一片安慰深情。
【解析】此題考查的是對詩人感情的理解。詩人李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。據(jù)此理解作答。
必刷試卷3
閱讀下面一首詩，完成后面小題。（4分）
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日園。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
19．“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”表達(dá)出詩人哪些情感?（2分）
【答案】詩人運(yùn)用兩個(gè)典故，熱情地贊頌了邊塞將士殺敵立功的愛國精神，也暗示自己為國建功立業(yè)的決心。
【解析】考查對詩句包含情感的理解。“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！钡搅诉吶瑓s沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。燕然：燕然山，即今蒙古國杭愛山。東漢竇憲北破匈奴，曾于此刻石記功。運(yùn)用典故，虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護(hù)的贊嘆。贊美守邊將士的愛國熱情，也暗示作者渴望為國建功立業(yè)的決心和希望。
20．從寫景的角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”。（2分）
【答案】“直”狀孤煙之高，寫出了孤煙直上云霄的氣勢；“圓”狀落日的遼遠(yuǎn)，烘托出大漠雄奇壯麗的景象。這兩句詩刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾，視野開闊。
【解析】考查從寫景角度賞析詩句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長”字不能表達(dá)詩人的感覺。一個(gè)“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，一個(gè)“直”字則表現(xiàn)出了它的勁拔和堅(jiān)毅之美。一個(gè)“圓”字，把本來給人凄楚蒼涼印象的落日，寫得具有親切溫暖之感。描繪出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，也突出了邊塞的荒涼。
必刷試卷4
閱讀下邊一首詞，完成后面小題。（4分）
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
19．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是如何描繪戰(zhàn)斗情景和刻畫人物形象的？（2分）
【答案】①運(yùn)用比喻的修辭手法，把弓弦聲比作雷聲，形象生動地寫出了緊張而激烈的戰(zhàn)斗場面，刻畫了一個(gè)沖鋒陷陣、殺敵立功的將軍形象。②從視覺和聽覺兩個(gè)方面，生動地再現(xiàn)了緊張而激烈的戰(zhàn)斗場面，刻畫了一個(gè)沖鋒陷陣、殺敵立功的將軍形象。③用典。運(yùn)用“的盧馬”的典故，寫出戰(zhàn)馬像的盧馬一樣，跑得飛快，寫出了緊張而激烈的戰(zhàn)斗場面，表達(dá)詞人渴望馳騁沙場，恢復(fù)舊山河的決心。④側(cè)面描寫。以“馬快弦急”烘托戰(zhàn)斗的激烈和順利，刻畫出抗戰(zhàn)英雄意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏的形象。
【解析】體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。詩句“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，從修辭的角度看，運(yùn)用了比喻的修辭手法；從描寫角度看，從視覺和聽覺兩方面進(jìn)行描寫；從寫作手法來看，運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法；同時(shí)還引經(jīng)據(jù)典，運(yùn)用“的盧馬”的這一典故。通過這些手法的運(yùn)用，形象生動地寫出了緊張而激烈的戰(zhàn)斗場面，側(cè)面烘托出一個(gè)抗敵報(bào)國、建功立業(yè)、英勇無畏的將軍形象。據(jù)此理解分析作答。
20．這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2分）
【答案】①抗敵報(bào)國、建功立業(yè)的愛國情感；②報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤之情。
【解析】考查對詩歌主旨的理解。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。據(jù)此理解概括作答。
必刷試卷5
閱讀古詩，回答問題。（4分）
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
19．請用自己的語言描述“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的場面。（2分）
【答案】蘇軾左手牽著黃色的獵犬，右臂架著兇猛的蒼鷹，頭戴錦帽，身穿貂裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬狂奔，像風(fēng)一樣，飛快地越過小山岡。
【解析】此類試題解答要在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對詩句內(nèi)容進(jìn)行生動形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫面場景”的效果，讓人產(chǎn)生如臨其境的感受。詞人左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。據(jù)此理解擬寫作答。
20．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？（2分）
【答案】這是詞人以魏尚自比，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。
【解析】考查對詩歌主旨的理解。“典故”是指典例故實(shí)。具體地說，包括歷史記載的神話傳說、歷史故事、民俗掌故、寓言逸聞以及流傳下來的古書成句。典故的使用，既可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性。詞句“持節(jié)云中，何日遣馮唐”借歷史典故（漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚），抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為國效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。據(jù)此理解作答。
必刷試卷6
閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（4分）
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
19．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）
【答案】抒發(fā)了詩人喜愛寧靜生活，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，不愿意隨俗浮世的高潔胸懷。（意對即可）
【解析】本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，要注意聯(lián)系詩歌的寫作背景和作者的個(gè)人遭遇。全詩通過對田園生活的描寫，表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離塵俗、悠然自得的心境，反映了詩人厭倦官場腐敗，不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。
20．這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請任選一種簡要評析。（2分）
【答案】示例①：“結(jié)廬在人境；而無車馬喧”是記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用一“而”字作堅(jiān)決的轉(zhuǎn)折。示例②：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”是描寫，細(xì)致地描寫采菊的過程，并以所見寫“悠然”的心境。示例③：“此中有真意，欲辨已忘言”是抒情，“忘言”中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。
【解析】本題是對詩歌所用表達(dá)方式的考查。解答時(shí)要根據(jù)不同表達(dá)方式的特點(diǎn)以及詩歌內(nèi)容、詩人情感進(jìn)行分析解答。前兩句作者說自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾，是記敘；“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”則是議論；“采菊東籬下”四句是描寫隱居生活所見自然美景，是描寫；“此中有真意，欲辨已忘言”抒發(fā)了作者恬淡自然的心情，是抒情。
必刷試卷7
閱讀下面一首詩，完成下列小題。（4分）
行路難（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
19．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！币痪涫侨绾伪磉_(dá)詩人情感的？（2分）
【答案】用典。借用姜太公垂釣、伊尹夢日的典故，表明自己渴望得到朝廷的重新重用。
【解析】考查對詩歌情感的賞析。解答詩歌思想感情的答題方法：①看題目，有時(shí)題目會提示內(nèi)容；②看意象，理解特定含義；③看關(guān)鍵詞，一般是表示情感的詞；④看表現(xiàn)手法，如：對比、虛實(shí)結(jié)合；正意反說（反語）；反襯（有時(shí)與“以樂景寫哀情”的手法共用）；動靜結(jié)合（以動襯靜、以聲襯靜）；借古諷今；直抒胸臆；借景抒情，寓情于景，情景交融（委婉含蓄，間接抒情）；托物言志；用典等。⑤置身詩境，發(fā)揮想象。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。引用典故，想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增加了信心。表明自己渴望得到朝廷的重新重用。
20．《行路難》（其一）表現(xiàn)了詩人不如意時(shí)的豁達(dá)胸懷，請結(jié)合具體語句，談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⑹尽?/span>（2分）
【答案】示例：人生就像“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！币粯?，總是充滿著艱難險(xiǎn)阻。夢想的實(shí)現(xiàn)，總有著重重的阻礙，但是，即便“行路難”，也不要放棄自己、放棄希望，就像“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币粯又挥行拍顖?jiān)定、積極追求，才能有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。
【解析】考查對詩歌內(nèi)容的賞析和感悟能力。解答此題需理解詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩歌表達(dá)的主旨談人生啟示。根據(jù)題干要求：詩歌表現(xiàn)了詩人不如意時(shí)的豁達(dá)胸懷，請結(jié)合具體語句，談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⑹尽Ｊ紫纫业侥軌虮憩F(xiàn)詩人豁達(dá)胸懷的詩句，然后理解分析，最后結(jié)合自己的生活實(shí)際談啟示。閱讀詩歌可知，應(yīng)結(jié)合這兩句作答：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。” “長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/span>
必刷試卷8
閱讀下面一首詩歌，完成下列小題。（4分）
滿江紅
秋瑾
小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑！
身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！
19．請從句式角度對“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”一句作賞析。（2分）
【答案】本句采用短句形式，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將詞人身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)地淋漓盡致。（意思對即可）
【解析】本題主要考查賞析詩句的能力。詩詞賞析答題格式：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”運(yùn)用短句形式，節(jié)奏明快，語勢強(qiáng)烈，表達(dá)了詞人渴望像男兒那樣投身革命，為國家做貢獻(xiàn)的思想感情，同時(shí)也寫出詞人身不能為男兒的苦悶。
20．“俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2分）
【答案】①雖有理想抱負(fù)卻不被世俗之人理解的苦悶。②即使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣。（意思對即可）
【解析】本題考查詞人情感的理解。解答此題首先了解這句詞的意思，然后結(jié)合前后內(nèi)容來分析其中的情感。“俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折”的意思是：那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。這兩句抒發(fā)了詞人不被世人理解的苦悶，也表達(dá)出即使遭遇磨難仍要以英雄自勉的革命樂觀主義精神。
必刷試卷9
閱讀下面一首詩歌，完成下列小題。（4分）
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
19．詩人以“行路難”為題有何寓意？它是通過哪兩句來具體表現(xiàn)的？（2分）
【答案】人生之路或仕途艱難，自己的理想和抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
【解析】本題考查題目含義。（1）“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境?！靶新冯y”這個(gè)題目從字面上看是走路艱難，結(jié)合“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”等句子可知，這里的“路”并非實(shí)指，而是虛指，指的是仕途之路，故“行路難”寓意是行仕途之路艱難，仕途是作者最主要的人生組成部分，仕途艱難，理想不能實(shí)現(xiàn)，人生之路也是艱難。（2）最能體現(xiàn)仕途之路艱難的句子是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，“欲渡黃河”和“將登太行”都有攀登仕途之意，而“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，暗示仕途、人生之路的艱難。
20．這首詩寫出了詩人起伏跌宕的情感變化。請自選角度，結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。（提示：可以從詞語、修辭手法、典故等的運(yùn)用方面任選一點(diǎn)作答）（2分）
【答案】（1）三至六句中“停”、“投”、“拔”、“顧”等動作描寫，形象地寫出了詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁及感情的激蕩變化。（2）如“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的句子，運(yùn)用反復(fù)、反問的修辭手法，表達(dá)了詩人急切不安的內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)出詩人在進(jìn)退維谷中，仍要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。（3）詩人用呂尚和伊尹的典故，表達(dá)了詩人在現(xiàn)實(shí)逆境中，對前景仍充滿希望的心理。（答出兩點(diǎn)即可）
【解析】本題考查詩句分析。按照作者情緒的變化給詩歌分層。（1）前六句為第一層。首聯(lián)用“金樽”“玉盤”等詞描寫了奢華的宴會場面，而第二聯(lián)的“停、投、拔、顧”等動詞，和第一聯(lián)奢華宴會場面形成了對比，反襯了作者無心享用美食美酒，表現(xiàn)了作者內(nèi)心苦悶、抑郁的感情。（2）第四聯(lián)為第二層。這一聯(lián)運(yùn)用典故，作者想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。由此給詩人增添了信心。情緒有所上升。（3）四個(gè)短句為第三層。這里作者運(yùn)用短句、反復(fù)、反問等方法，直白地突出強(qiáng)調(diào)了詩人急切不安、迷惘、不知前路何方，情緒又低沉了。（4）最后一聯(lián)為最后一層。運(yùn)用典故，據(jù)《宋書·宗愨傳》載：宗愨少年時(shí)，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪?！弊髡哂纱吮磉_(dá)了逆境中堅(jiān)持理想和信念的樂觀精神。
必刷試卷10
閱讀下面一首詞，完成下列小題。（4分）
漁家傲·秋思
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
19．請你說說詞的上闋是如何圍繞“異”來寫景的？（2分）
【答案】詞的上闋圍繞“異”字寫了雁去無留意、邊聲四起、城門早閉之景，為下文抒情作了鋪墊。
【解析】本題考查理解詩歌內(nèi)容。做此題要熟讀全詩，理解詩詞內(nèi)容。一個(gè)“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)：秋來早往南飛的大雁，風(fēng)吼馬嘯夾雜著號角的邊聲，崇山峻嶺里升起的長煙，西沉落日中閉門的孤城。作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖。
20．全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
【答案】抒發(fā)了守邊將士思念家鄉(xiāng)而又想建功立業(yè)的復(fù)雜感情。
【解析】本題考查詩歌的思想情感。一般要通過景物描寫，體會作者的思想情感。詞的上片寫的是邊塞風(fēng)景，下片“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”寫出了征人矛盾的心情，既思念家鄉(xiāng)又為國擔(dān)憂?！扒脊苡朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句更體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的思念之情。
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