上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)
第一學(xué)期第一次階段性調(diào)研
高一語文試卷
（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）
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一?積累應(yīng)用 5?分
1.按要求填空。（2分）
（1）鷹擊長空，魚翔淺底，??????????????。（毛澤東《沁園春﹒長沙》）
（2）金張藉舊業(yè)，????????????????。（左思《詠史》）
2.按要求選擇。（3 分）
（1）小明做事馬虎，他想寫一句話來警醒自己，以下句子合適的一項(xiàng)是（ ??）。（1 分）
A.愚者千慮，必有一得。 B.一屋不掃，何以掃天下？
C.患生于所忽，禍起于細(xì)微。 D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
（2）填入下面語段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2 分）
吳人的祖先很會(huì)唱歌，這是人所共知的。????????????，而且被民間文藝工作者收集保存?？墒菂堑氐奈璧改?？我們的祖先那種伴有鳴鳴歌聲的舞蹈哪里去了呢？
A.吳歌、白茅山歌從古到今都有人會(huì)唱 B.吳歌、白茅山歌有人從古到今都會(huì)唱
C.有人從古到今都會(huì)唱吳歌、白茅山歌 D.從古到今都有人會(huì)唱吳歌、白茅山歌
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二 積累應(yīng)用 55?分
（一）閱讀下文，完成3—7題。（13分）
???①有的人讀的書也不算少，如魯迅所說，他們“從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各
種馬隊(duì)踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的”，這就是所謂“有所得”。還有一些“潦倒而至于昏聵的人，凡是好的，他總歸得不到”。前者缺乏獨(dú)立思考能力，讀書處于一種完全被動(dòng)的全盤接受狀態(tài)；后者則存在著“有色眼鏡”的偏見，他只能接受那些與他的利益和偏見一致的東西。這樣的態(tài)度最多只能做書籍的“俘虜”，是無法從中真正得到益處的。
???②魯迅強(qiáng)調(diào)“自己思索”，不能把自己變成“書櫥”；如果“只能看別人的思想藝術(shù)”，就無異于“腦子里給別人跑馬”，就會(huì)導(dǎo)致思想的“硬化”，使讀書的效果走向反面。思索并不是一種苦思冥想的內(nèi)心反省活功，它以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為根據(jù)，還必須同時(shí)“自己觀察”，“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”；這也就是聯(lián)系實(shí)際，因此他強(qiáng)調(diào)“必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來”。這其實(shí)就是魯迅自己讀書的態(tài)度和方法，他從不盲從書本，而是把書的內(nèi)容同社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，加以觀察和思索。因此他常常能取精用宏，從常見的書籍中得出人們沒有看出的精辟的新意。譬如對(duì)于《二十四史》他□不像傳統(tǒng)學(xué)者那樣把這些所謂正史視為信史，□不是如五四時(shí)期某些人把它看成“相斫書”，“獨(dú)夫的家譜”，?□是在同野史和雜說的比較中，在同現(xiàn)實(shí)中“古已有之”的許多現(xiàn)象的觀察中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，認(rèn)為只要善于清除歷來史官那種“裝腔作勢(shì)”的涂飾，這些史書是寫出了“中國的靈魂”的。他說：“只因?yàn)橥匡椞?，廢話太多，所以很不容易察出底細(xì)來。正如通過密葉投射在莓苔上面的月光，只看見點(diǎn)點(diǎn)的碎影?！彼砸獜臅蝎@得真正的教益和可靠的知識(shí)，就必須能夠撥開遮掩月光的密葉，使“碎影”成為普照的清輝。對(duì)文學(xué)作品也是這樣，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘時(shí)弊”，如《紅樓夢(mèng)》的“正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮”的杰出成就，也尖銳地指出了許多舊小說的掩蓋矛盾、粉飾現(xiàn)實(shí)的“瞞”和“騙”的實(shí)質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)要“睜了眼看”，就是細(xì)心觀察歷史和社會(huì)的實(shí)際，認(rèn)真思索，看這些文藝作品究竟是否正視和反映了現(xiàn)實(shí)和人生。只有這樣，才能認(rèn)識(shí)文藝作品的價(jià)值并從中獲得教益。
???③從魯迅的大量雜文中可以看到，他確實(shí)把“所讀的書活起來”了，因此常常能夠揭示要害，看出實(shí)質(zhì)。例如歷來被認(rèn)為是田園詩人的陶淵明，當(dāng)有的文章宣揚(yáng)藝術(shù)的“最高境界”是“泯滅一切憂喜”的“靜穆”，并且舉出陶淵明“渾身是‘靜穆’，所以他偉大”的時(shí)候，魯迅針鋒相對(duì)地指出：“陶潛正因?yàn)椴⒎恰疁喩硎庆o穆’，所以他偉大?！倍艺f明“歷來的偉大的作者，是沒有一個(gè)‘渾身是靜穆’的”。陶淵明的集子是有目共睹的普通書籍，魯迅之所以能夠正確理解它的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤論調(diào)給以批駁，就因?yàn)樗c那些關(guān)在“象牙之塔”里死讀書的學(xué)究們對(duì)書的態(tài)度不同，他在讀書的同時(shí)，始終把社會(huì)實(shí)踐放在
很重要的位置。在對(duì)待書籍的態(tài)度上，我們首先應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)。
???3.文章闡述了魯迅讀書的態(tài)度和方法，概括起來就是：________ (2分)
???4．文中第②自然段的方框處依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是（ ???）(2分)
???A．雖 ??更 ??但 ?????????????B．既 ??也 ??而
???C．若 ??也 ??就 ?????????????D．尚 ??更 ??則
???5．“撥開遮掩月光的密葉，使‘碎影’成為普照的清輝”，這一比喻中“密葉”的含義是：________。(2分)
??6．對(duì)本文理解分析不正確的兩項(xiàng)是（ ???）（ ???）(4分)
???A．第①自然段中“這樣的態(tài)度”，指它前面所說的“前者”和“后者”這兩種態(tài)度。
???B．第②自然段的例證既有讀史學(xué)著作的，又有讀文學(xué)作品的，體現(xiàn)了舉例的典型性。
???C．第③自然段中運(yùn)用舉例的方法，著重分析了魯迅雜文的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。
???D．全文三段文字之間的關(guān)系是，由表及里、逐層深入地展開闡述。
???E．本文不僅引用魯迅關(guān)于讀書的言論，而且運(yùn)用魯迅讀書實(shí)踐的事例來闡述問題。
???F．本文運(yùn)用了對(duì)比說理的方法，將魯迅的讀書態(tài)度和方法與某些人作了對(duì)比。
7．魯迅先生認(rèn)為陶淵明的風(fēng)格是多樣化的。請(qǐng)舉出陶淵明的一篇作品(篇名或詩句)，來簡要分析陶淵明作品的某一種風(fēng)格。(3分)
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（二）閱讀下文，完成第8—12題。（18分）
雪天 ???????張抗抗
①每年下第一場雪的日子，我總會(huì)想起多年前，一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時(shí)，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。
③不久，我出差去某地，恰要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。
④從清晨開始，天空就陰沉沉的?；疖囈馔馔睃c(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。雪來得很猛，雪煙橫飛，急速而強(qiáng)勁。四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按著地址打聽路線，完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。我有些發(fā)懵，但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑤雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇動(dòng)著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。密集的雪沫子刮得我睜不開眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走著。沒有傘，頭巾早已濕了，肩上的背包也漸漸沉重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌下來……
⑥那條胡同怎么還沒有出現(xiàn)呢？街上幾乎已沒有行人，就連可以問路的人也沒有。我在風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號(hào)碼，自己一定是迷路了。我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。
⑦就在這個(gè)時(shí)候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀(jì)的老婦。她正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我。她用一只手在那面團(tuán)上拍了拍，問：“你不是這地方人吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎再如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。
⑧她也愣了一下，后來就索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。
⑨她走得快，我悶頭跟在她身后。只聽見雪在腳下咔咔響，前方忽閃忽閃的雪片里，一個(gè)模糊的背影，若隱若現(xiàn)地導(dǎo)引著我。
⑩“這大雪天兒出門，肯定是有要緊事吧？”她回過頭大聲喊。我含糊地應(yīng)了一聲?！安履闶侨タ赐∪税桑靠窗涯憷鄣眉钡?！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。親戚？朋友？病人？……我沉默著，無言以對(duì)。我怎能對(duì)她實(shí)言相告：自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問罪的！
?就在那一刻，我忽然不知道自己來這個(gè)城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰。那個(gè)人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風(fēng)而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂。她也許出于無知，也許出于一時(shí)的利益之需，也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？！
?腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥。“不礙事，不礙事?！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉?！熬涂斓搅?，前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然就哽噎了。
?她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”
?那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
?我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩，遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐，掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
?那個(gè)風(fēng)雪之夜，我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面，__________
8．對(duì)第④⑤段描寫大雪的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?????）（2分）
A．表現(xiàn)了“我”尋人過程的艱難。
B．襯托出此行在“我”心里很重要。
C．渲染了“我”強(qiáng)烈的怨恨之情。
D．為突顯作品的主旨做了必要鋪墊。
9．賞析第⑧段中關(guān)于老婦人的動(dòng)作描寫的表達(dá)效果。（4分）
10．請(qǐng)緊扣“蹣跚”一詞，賞析第?段畫線句。（4分）
11．分析“我”在尋人過程中的兩次心理轉(zhuǎn)變及各自原因。（4分）
12．根據(jù)作品內(nèi)容，進(jìn)行想象，為本文續(xù)寫結(jié)尾（限45字以內(nèi)）。（4分）
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（三）閱讀下面這首詩，完成13—14題。（5分）
輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 ????王 維
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。
渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。
【注】①潺湲：水慢慢流動(dòng)的樣子。②接輿：春秋時(shí)楚國狂人，詩中借指裴迪。
13.從體裁來看，這首詩屬于近體詩中的??????????；詩中的“五柳”是指??????????（人名）。(2分)???
14. 試結(jié)合“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”一聯(lián)，簡要分析這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。 （3分）
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（四）閱讀下文，完成15—18題。（11分）
?????郭橐駝，不知始何名。病瘺，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之，曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂橐駝云。
其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧，甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之，故不我若也。吾又何能為哉！”
問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”
問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳?。
15.上文選自《 ????????》，作者柳宗元，字___。（2分）
16.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）
（1）名我固當(dāng)（ ??） ???????（2）其本欲舒（ ??）
（3）字而幼孩（ ??） ???????（4）得養(yǎng)人術(shù)（ ??）
17.下列句子中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ?）(2分)
A. 莫能如也 ?????????????????B. 故不我若也
C. 吾又何能為哉 ?????????????D. 又何以蕃吾生而安吾性耶
18.簡析本文對(duì)比與映襯手法的運(yùn)用及其作用。（3分）
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（五）閱讀下面文段，完成18—21題。（8分）
義牛者,宜興銅棺山農(nóng)人吳孝先家水牯牛也。力而有德，日耕山田二十畝，雖饑甚，不食田中苗。吳寶之，令其十三歲子希年牧之。希年跨牛背，隨牛所之。牛方食草澗邊，忽一虎從牛后林中出，意欲攫希年。牛知之，即旋身轉(zhuǎn)向虎，徐行嚙草。希年懼，伏牛背不敢動(dòng)?；⒁娕?，且踞以俟，意相近即攫牛背兒也。牛將迫虎，即遽奔以前，猛力觸虎?；⒎酱瓜雅１硟?，不及避，蹼而仰偃隘澗中，不能輾。水壅浸虎首，虎斃。希年驅(qū)牛返，白父，集眾舁虎歸，烹之。
????他日，孝先與鄰人王佛生爭水。佛生富而暴，素為鄉(xiāng)里所怨，皆不直之，而袒孝先。佛生益怒，率其子毆死孝先。希年訟于官。佛生重賂邑令，反杖希年。希年斃杖下，無他昆季可白冤者。孝先妻周氏，日號(hào)哭于牛之前，且告牛曰：“曩幸藉汝，吾兒得免果虎腹。今且父子俱死于仇人矣！皇天后土，誰為我雪恨耶？”牛聞之，大怒，抖搜長鳴，飛奔至佛生家。佛生父子三人，方延客歡飲，牛直登其堂，竟?fàn)狗鹕?，佛生斃，?fù)牴二子，二子斃?？陀谐謼U與牛斗者，皆傷。鄰里趨白令，令聞之，怖死。
注釋：舁：抬
19.下列句中加點(diǎn)詞與“吳寶之”中的“寶”字用法相同的一項(xiàng)是（ ??）（ 2分）
A.糞土當(dāng)年萬戶侯 ?????????B.縱之順之
C.春風(fēng)又綠江南岸 ?????????D.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神
20.比較下列兩組句子中的加點(diǎn)詞，選出判斷正確的一項(xiàng)（ ??）（ 2分）
①虎方垂涎牛背兒/方延客歡飲
②皆不直之/牛直登其堂
A．①意思相同，②不同 ????B．①②意思均相同
C．①意思不同，②相同 ????D．①②意思均不同
21.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語（2分）
（1）虎見牛來，且踞以俟，意相近即攫牛背兒也。
（2）鄰里趨白令，令聞之，怖死。
22.文中刻畫的“水牯?！庇性鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（2分）
三 作文?40?分
請(qǐng)以“那一刻，我??????????”為題，寫一篇文章。
要求：（1）不少于700字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
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上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)
2018學(xué)年第一學(xué)期第一次階段性調(diào)研
高一語文試卷 （答題紙）
（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）
??
一?積累應(yīng)用 5?分
1.（3分）（1）??????????????????；
（2）??????????????????；
（3）??????????????????
2.（1）（1分）????????；
?（2）（2分）????????
二 積累應(yīng)用 55?分
（一）13分
3．（2分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????
4．（2分）?????????
5．（2分）??????????????????????????????????????????????????????????????????????
6．（4分）????????；????????
7．（3分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
（二）18分
8.（2分）??????
9.（4分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
10.（4分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
11. （4分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
12．（4分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（三）5分
13．（2分）???????????????；??????????????
14.（3分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
（四）11分
15.（2分）???????????，???????????。
16.（4分）（1）（ ????????????） ????????????（2）（ ????????????）
?（3）（ ?????????????） ????????????（4）（ ????????????）
17. (2分) ???????
18.（3分）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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（五）7分
19.（ 2分）??????
20.（ 2分）??????
21.（2分）?????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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22.（2分）?????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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三 作文?40?分
請(qǐng)以“那一刻，我??????????”為題，寫一篇文章。
要求：（1）不少于700字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
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