市北初級中學第一學期六年級語文期中練習卷
（完卷時間100分鐘 ???滿分100分）??
第一部分 ???積累與運用（16分）
一、默寫（10分）
1．夕月欲頹，_____________________。（《山川之美》）
2．_____________________，一覽眾山小。（《望岳》）
3．可憐九月初三夜，_____________________。（《暮江吟》）
4．_____________________，山銜落日浸寒漪。（《村晚》）
5．欲把西湖比西子，_____________________。（《飲湖上初晴后雨》）
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二、基礎知識與運用（6分）
6．根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
zhàn____________墨水 悵wǎng____________
7．下列各組詞語中加粗的字，讀音完全正確的一項是（ ???）（2分）
A．別墅（yè） 書塾（shú） B．執(zhí)拗（yòu） 搓（cuō）手
C．菜畦（qí） 打攪（jiǎo） D．倜儻（tǎng） 分歧（zhí）
8．在下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵????）（2分）
真正的散文都飽含著詩意，猶如蘋果飽含著汁液，汁液流淌，詩意芬芳。散文_________沒有一點詩意，_________只能是粗劣地復制生活，_________缺乏靈動性，_________沒有感召力。
A．如果 ?就 ?既 ?也 B．因為 ?所以 ?雖然 ?但
C．即使 ?也 ?不但 ?而且 D．如果 ?就 ?因為 ?所以
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第二部分 ?閱讀與理解（42分）
一、詩詞賞析（4分）
觀滄海
三國 ???曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
9．“星漢”在詩中指__________________（2分）
10．下面對這首詩賞析不正確的一項是（ ???）（2分）
A．“東臨碣石，以觀滄海”兩句點明了觀滄海地點居高臨海。
B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句寫出了滄海壯闊寧靜的景象。
C．“樹木叢生，百草豐茂”兩句寫出了島上春天的盎然生機。
D．“日月之行，若出其中”四句體現(xiàn)了詩人一統(tǒng)天下的壯志。
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二、課內(nèi)文言（7分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
11．本文選自《__________________》（書名）。（1分）
12．解釋下列加粗詞語：（2分）
（1）下車引之（ ???） （2）元方入門不顧（ ???）
13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
與人期行，相委而去。______________________________________________________
14．下列解釋不恰當的一項是（ ???）（2分）
A．文中的陳元方是非分明，性格方正。
B．文中的友人無信無禮，但知錯能改。
C．元方之所以有“入門不顧”的行為是因為他年紀小，做事任性。
D．本文的語言簡約含蓄，寥寥數(shù)語就刻畫出極富個性的人物形象。
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三、課外文言（6分）
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
15．解釋下列加粗詞（2分）
（1）俱乘船避難（ ???） （2）王欲舍所攜人（ ???）
16．下列對文中劃線句翻譯正確的一項是（ ???）
A．既然已經(jīng)接納了他的托付，怎么可以急著就拋棄他呢？
B．既然已經(jīng)接納了他的托付，怎么可以急著互相拋棄呢？
C．既然已經(jīng)接納了他的托付，寧愿因為情況危急而拋棄他呢？
D．既然已經(jīng)接納了他的托付，怎么可以因為情況危急而拋棄他呢？
17．“世以此定華、王之優(yōu)劣”，從文中看，你認為華歆優(yōu)在（ ???）（2分）
A．機智勇敢 B．手足情深 C．大膽勇敢 D．信守承諾
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四、記敘文閱讀（25分）
（一）閱讀下文，完成18-22題（13分）
梯子
（1）年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。
（2）小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”
（3）爸爸看了看九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”
（4）猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼摹＝忾_了風箏繞在野花上的線，兒子正要下來，爸爸卻用一只大手一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”
（5）兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”
（6）爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”
（7）于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
（8）爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很很高的梯子上的兒子說：‘你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。’聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投入爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。哭哭啼啼地站起身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”
（9）兒子一聽，臉都變白了。
（10）爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”
（11）但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上的驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。
（12）爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”
（13）站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
（14）爸爸喊了：“一……二……三！”
（15）咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。
（16）兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”
（17）爸爸笑出來，爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”
（18）所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。
18．請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。笑→□□→□□→笑（2分）
19．文中第（13）段畫直線的句子運用__________________的修辭手法，其表達效果是________________________________________________________________________（3分）
20．文中第（18）段畫曲線的句子運用了__________________描寫，其表達效果是________________________________________________________________________（3分）
21．文中第（16）段寫“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，兒子剛才疑惑的原因是__________________，后來“還要疑惑”的原因是__________________。（2分）
22．文中的兩個爸爸都有自己獨特的教育方式，你更贊賞哪一種？請簡要說明理由。（3分）
我贊賞的是：__________________贊賞的理由是：____________________________________。
（二）閱讀下文，完成第23-26題（12分）
相約在春天開花
（1）妻子突然從廚房里沖出來，甩著濕漉漉的手，急匆匆就要出門。
（2）外面飄著漫天的雪花，這是今冬以來下的第一場雪。她這是要出去賞雪嗎？可是，雪剛飄下來，就都róng化了，還沒有積起來呢。妻子搖搖頭，說，昨天我和人家約好了，要買她的盆景，差點忘記了，剛剛想起來。
（3）我拉住她，外面下著大雪，買什么盆景？等天好了再買也不遲啊。
（4）妻子卻堅持馬上去。她解釋說，昨天中午吃過飯后，我在單位附近溜達，在橋頭，看到一個騎著三輪車賣盆景的老太太，有劍蘭，文竹，金菊，還有水仙球。我想買幾顆水仙球，趕到春節(jié)的時候，正好能開花。老太太卻告訴我，這幾顆水仙球都是賣剩下來的，芽發(fā)的遲，估計要到春節(jié)后才能開花。她說，我要是真想買的話，她明天再帶幾顆好的球株來，確保能在春節(jié)期間開花。真是一個善良的老太太。于是，我和她約好，第二天中午這個時候，還在這個地方，我等她。
（5）我探頭看看窗外，雪下得更緊了。我對妻子說，外面下著這么大的雪，誰還會出門?。吭僬f了，那種路邊的買賣，本來就是隨口說說而已，你還當真了。
（6）妻子執(zhí)意要去。
（7）我推出自行車，那就我替你跑一趟吧。
（8）妻子的單位，離家大約三四公里，頂著風雪，向前騎去。我心里嘀咕著，肯定是白跑一趟，權當是體驗一下雪中騎車的滋味吧。趕到妻子單位附近，四處張望，風雪中除了偶爾幾個頂著傘的路人，路上顯得空空蕩蕩。果然被我言中了，也難怪，大雪天，誰還出門沒事找事啊。
（9）路滑，推著車往回走。拐彎的時候，忽然看見，路邊的墻角，蹲著一個老大爺，面前擺著兩只籮筐，都是水仙球株。沒想到，這個天，還真有人堅持做生意，小本買賣，不容易啊。
（10）問好價錢，我買了五個水仙球株。我是這樣打算的：回去跟妻子撒個謊，就說找到那個和她約好的老太太了，水仙都是從她那兒買來的，免得她有失落感。
（11）老大爺細心地用塑料袋，幫我將水仙球株一個個裝好。他的氈帽上，飄落了好幾片雪花，竟然沒有融化。一看，落在地上的雪，也已經(jīng)開始積聚了。這說明，氣溫在下降。我勸老大爺，天冷，又下雪，不會再有什么生意了，趕緊回家吧。老大爺雙手湊到嘴巴前，一邊哈著熱氣，一邊點著頭。
（12）我推著車，慢慢往前走去。身后，隱約聽到老大爺在自言自語：“人家也許不會來了，真的不會來了。這個鬼天氣，誰還會出門啊。老太太，太冷了，我得回家了，你可別怪我，我可是已經(jīng)足足等了一個多時辰哦。”
（13）原來……我霎時明白了。
（14）我轉回身。我要緊緊握著老大爺?shù)氖?，我要大聲告訴他，您沒有白等啊。
（15）雪打在我手中的水仙球株上，它們已經(jīng)長出綠葉，她們相約，在春天開花。
23．根據(jù)拼音寫漢字：róng_____________化（1分）
24．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表（5分）
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?
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“我”的所見所聞
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“我”的內(nèi)心感受
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“我”的反應
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起因
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看到妻子要冒雪去相約的老太太處買盆景。
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無奈
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（1）_____________
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經(jīng)過
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（2）_____________
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（3）_____________
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決定到老大爺處買水仙球來應付妻子
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結果
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得知老大爺就是代替老太太來等妻子的人
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（4）_____________
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（5）_____________
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25．文章第（4）段從記敘順序來看運用了_____________，其作用是_________________________________________________________________________________________（4分）
26．下列對本文題目中的“春天”理解最恰當?shù)囊豁検牵????）（2分）
A．“春天”貫穿全文，是文章的線索。
B．寫出了妻子向老太太買的是春天開花的水仙。
C．點明了主人公的美好品質就像春天的花兒一樣美麗，使人感動。
D．點明了水仙花開的時間。
第三部分 ?寫作（40+2分）
27．題目：《這件事真讓我高興》
要求：（1）寫一篇500字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息（姓名、班級、學校等）不得抄襲。
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