學(xué)霸到底為什么能成為學(xué)霸？簡(jiǎn)單地歸因于“學(xué)霸基因”，顯然是不能讓人信服的。有人研究了大概100個(gè)狀元和學(xué)霸的資料，找到了一些答案。天才不可復(fù)制, 但優(yōu)秀一定有跡可循的。

一、他們熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考。

“享受學(xué)習(xí)才是最高境界”。理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理；文科狀元們都愛(ài)閱讀，善表達(dá)，和不同的人聊天也能成為他們的愛(ài)好之一。

這種善于思考、渴望知識(shí)的習(xí)慣則源于父母在幼時(shí)的啟發(fā)。如安徽狀元孫萌的媽媽說(shuō)“如果是一個(gè)場(chǎng)景，我們就盡可能帶孩子去體驗(yàn)，讓孩子‘有感而發(fā)’，而不是胡編亂造”。

二、學(xué)霸也離不開愛(ài)的滋養(yǎng)

學(xué)霸們的背后并沒(méi)有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——“寬松、信任、像朋友一樣”。

有段話很好地詮釋了愛(ài)與成績(jī)的關(guān)系——“孩子成績(jī)差，多半是缺乏安全感，能量在內(nèi)心沖突中消耗殆盡。

三、“靜若處子，動(dòng)若脫兔”愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)生活

生活中，煩了就畫畫，累了就聽(tīng)歌，壓力大就去跑步……在談到如何面對(duì)壓力時(shí)，所有的狀元都不約而同的提到了自己的小愛(ài)好。寒窗十年，只有勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才會(huì)成為發(fā)自內(nèi)心的享受。?

四、言傳身教就是最好的教育

孩子們很少提起父母對(duì)自己口頭上的教誨，說(shuō)得更多的卻是爸媽行動(dòng)上的感染。安徽狀元董吉洋說(shuō)：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說(shuō)什么，就把電視關(guān)掉，坐下來(lái)看書，看到他們?cè)诳磿?，我也就不好意思不看書了?！?

五、學(xué)會(huì)放手

幾乎所有的狀元爸媽們都提到了“自己的事情自己做”，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。一名清華學(xué)霸在采訪中說(shuō)，是爸媽的尊重與放手讓我學(xué)會(huì)了遇事不逃，主動(dòng)思考。?

六、因材施教

在采訪中我也看到了一些被批判的教育方式，但卻因?yàn)橛脤?duì)了人，并沒(méi)有遭來(lái)孩子的反感。廣東高分學(xué)霸張恒說(shuō)自己從小就是個(gè)好強(qiáng)又自信的孩子，有時(shí)難免還會(huì)有點(diǎn)自滿。

“每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵(lì)，但更多的還是‘潑冷水’，及時(shí)提醒我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱為‘批評(píng)式教育’，我覺(jué)得很適合我?！?

七、閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)寬思維

小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。2020年湖南的高考狀元杜青云的班主任說(shuō)，閱讀是杜青云最大的興趣愛(ài)好，他平時(shí)勤于博覽群書，而《史記》《資治通鑒》等史學(xué)類書籍更是他的“心頭好”。

八、題不在多，在于總結(jié)

96%的狀元并不贊成“題海戰(zhàn)術(shù)”，但99%的狀元都會(huì)有一本自己整理的錯(cuò)題集。勤奮并不是獲取高分的金鑰匙，平常自己用來(lái)放松的時(shí)間很多，但學(xué)習(xí)起來(lái)效率就很高，學(xué)習(xí)的時(shí)候若自己都有一定的計(jì)劃和安排，就不會(huì)漫無(wú)目的地什么都做。

做題不在量在質(zhì)，其實(shí)題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。

九、作息規(guī)律，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng) ?

采訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜，甚至備考時(shí)也是十一點(diǎn)就睡，保證充分睡眠，作息規(guī)律，平時(shí)也經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

十、比成績(jī)重要的東西還有很多

比起分?jǐn)?shù)，父母?jìng)兏谝獾氖呛⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，而除了學(xué)習(xí)之外，大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。

安徽高分學(xué)霸丁雅琦的媽媽說(shuō)：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無(wú)論怎么選擇，我都絕對(duì)支持！”

——這句話幾乎代表了采訪中大部分狀元爸媽們的心聲。比起分?jǐn)?shù)，這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂(lè)、幸福感......?

看了這么多共同點(diǎn)，相信家長(zhǎng)們已經(jīng)有了一些反思和慶幸，其實(shí)無(wú)論孩子是否為高考狀元，我們家長(zhǎng)的目的從來(lái)都是讓孩子擁有幸福感，而正確的家庭教育方法正可以幫到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的！

2020年的高考已經(jīng)落下帷幕，但人生的考驗(yàn)不會(huì)停止，未來(lái)，他們還要去攀登更多的高峰，披荊斬棘，遇見(jiàn)更好更優(yōu)秀的自己。

湖北理科狀元唐楚玥說(shuō)的：“高考只是人生長(zhǎng)河中的一瞬間，我們應(yīng)當(dāng)做到胸中有丘壑、眼底存山河?！?

愿所有學(xué)子前程似錦，未來(lái)可期。