2020屆高三語文一輪復(fù)習(xí)?？贾R(shí)點(diǎn)訓(xùn)練：正確使用虛詞

1、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???一些經(jīng)典古詩文???①???經(jīng)久不衰,???②???它們能夠引發(fā)讀者的情感共鳴與心理共振。優(yōu)秀的古詩文作品,???③???具有文學(xué)上的審美趣味,???④???具有精神之美和價(jià)值之美。它們穿越千年,與普通個(gè)體的人生和命運(yùn)發(fā)生關(guān)聯(lián),????⑤???在個(gè)體精神世界疲憊、懈怠、干涸的時(shí)候給予他們心靈上的甘霖,???⑥???使他們保持內(nèi)心的安寧與滿足。

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2、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???藝術(shù)???①???離不開技巧,???②???并非一切技巧都是藝術(shù)。要把藝術(shù)技巧和其他技巧(如武術(shù)或權(quán)術(shù))、藝術(shù)創(chuàng)作和其他創(chuàng)作區(qū)別開來,???③???有一個(gè)基本的前提。這個(gè)前提就是美。美直接訴諸???④???感性而非理性。???⑤???那些認(rèn)識(shí)到的、理解到的技巧,那些事后通過分析才呈現(xiàn)出來的技巧,如軍事技巧或政治技巧,就不屬于美的范疇,???⑥???也不屬于藝術(shù)的范疇。

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3、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???在最內(nèi)在的精神生活中,我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的,愛并不能消除這種孤獨(dú),???①???正因?yàn)橛杉杭叭说仡I(lǐng)悟到別人的孤獨(dú),我們內(nèi)心???②???會(huì)對(duì)別人充滿最誠摯的愛。我們?cè)诤诎抵胁⒓缍?/span>,走在各自的朝圣路上,無法知道是否在走向同一個(gè)圣地,???③???我們無法向別人???④???無法向自己說清心中的圣地究竟是怎樣的。???⑤???,同樣的朝圣熱情使我們相信,???⑥???存在著同一個(gè)圣地。作為有靈魂的存在物,人的偉大和悲壯盡在于此了。

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4、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(?? )

???能不能問“五險(xiǎn)一金”和加班費(fèi),實(shí)際上可以等同于“能不能理直氣壯地要求待遇”。???①???是什么人,在應(yīng)聘時(shí)???②???應(yīng)該直接表達(dá)自己的待遇要求,做到不卑不亢。???③???把條件講清楚了,???④???維護(hù)自己的權(quán)益,贏得別人和企業(yè)的尊重。???⑤???一味低聲下氣,???⑥???會(huì)讓人覺得你無能,沒有底線,而這樣也很難被企業(yè)委以重任。

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5、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???比爾?布萊森在他的《萬物簡(jiǎn)史》里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國為例,??①??境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā),??②??其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西,無數(shù)人會(huì)因此喪命,??③??會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國家被深達(dá)6~20米的火山灰覆蓋,隨后??④??會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。??⑤??目前人類還無法預(yù)測(cè)美國超級(jí)火山在何時(shí)噴發(fā),??⑥??了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。

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6、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè),理由是能學(xué)以致用,??①??是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,??②??不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性??③??使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí);??④??有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),??⑤??總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè),往往會(huì)棲牲自己真正的興趣,??⑥??畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位,也不一定就工作得很開心。

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7、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(?? )
???如今,我們對(duì)大自然的感應(yīng)??①??不如一棵樹。一棵樹??②??知道什么時(shí)候抽芽、開花、結(jié)實(shí)、落葉等,???③??把它的生命經(jīng)驗(yàn)記錄在一圈圈或松或緊的年輪中,??④??我們呢?有許多年輕的孩子甚至不知造玫瑰、杜鵑什么時(shí)候開花,??⑤??不要說??⑥??聲音的體驗(yàn)中體會(huì)秋天來臨了。

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8、依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??? )

???人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,??①??他是一根能思想的蘆葦。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來才能毀滅他,??②??一口氣、一滴水就足以致他死命了。??③??,??④??宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多,??⑤??他知道自己要死亡,以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻是一無所知。??⑥??,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。

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9、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???審美主義的現(xiàn)代含義具有多面性特征。??①??如果我們追本溯源,??②??發(fā)現(xiàn),從康德起,審美主義自身就是有某種限度的?？档掳褜徝琅袛嗔σ?guī)定為人的一種“特殊” 認(rèn)識(shí)技能,??③??擁有這種“特殊”認(rèn)識(shí)技能的人才,才具備審美判斷力,??④??不擁有這種“特殊”認(rèn)識(shí)技能的人,也就不可能具備真正意義上的審美判斷力。??⑤??因?yàn)橛辛诉@種對(duì)于審美判斷力的限定性規(guī)定,??⑥??我們才將康德的審美主義稱為“有限度的審美主義”。

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10、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???茅海建進(jìn)一步說道,我們不能妄言梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國歷史的認(rèn)識(shí)存在著知識(shí)性的錯(cuò)誤,其中固然有一些,??①??他在這方面的學(xué)識(shí)也遠(yuǎn)超今人,不過梁將古代經(jīng)典、史籍所言“議會(huì)之實(shí)”與近代西方民主之下的議會(huì)制度相提并論,??②??說是“差誤的比附”,實(shí)在是源自他對(duì)西方民主制度理解的偏頗。??③??他在《古議院考》中稱贊了泰西各國的議會(huì),闡揚(yáng)了中國古代類似議會(huì)的政治制度和思想,但??④??是否要設(shè)立議會(huì),梁??⑤??持否定態(tài)度,??⑥??“強(qiáng)國以議院為本,議院以學(xué)校為本”,學(xué)校才是開啟民智的必經(jīng)之路。

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11、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???利用檔案治史,??①??不是從蘭克開始的,18世紀(jì)德國哥廷根大學(xué)的學(xué)者,早已重視檔案文獻(xiàn),??②??已開始對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行精細(xì)的研判,但蘭克??③??遍訪歐洲各大檔案庫精研檔案文獻(xiàn),??④??以“上窮碧落下黃泉,動(dòng)手動(dòng)腳找資料”的氣概進(jìn)行工作,??⑤??大量引用,以此作為寫作史書的根本,??⑥??為史學(xué)界樹立了利用擋案資料的良好榜樣。

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12、依次填入下面文段空白處的詞語.最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???生活需要保持儀式感。美學(xué)家說:“??①??神話不存在了,??②??儀式的圣潔性還在。”再小的事,??③??帶著儀式感去做,??④??能保持一份敬畏感,??⑤??獲得一些超越性的價(jià)值。我們唯有在時(shí)間的坐標(biāo)系中保持生活的儀式感,??⑥??能讓儀式發(fā)揮承載文化符號(hào)的功能。這,或許能涵養(yǎng)我們的文化自信。

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13、填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(?? )

???我們?cè)f,中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)???①???不要依賴譯文。???②???并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí),???③???肯動(dòng)腦筋,????④???不盲目機(jī)械地看待譯文,???⑤???,只要譯文不是太差,看著譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí),???⑥???不失為一種可行的方法。

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14、填入下面文段空白處的詞語, 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

???征服和戰(zhàn)勝自然的觀念在西方文化中是如此深入人心,???①??思想家們都不愿花力氣去討論這個(gè)問體本身,??②??他們討論最多的是如何去征服和戰(zhàn)勝自然。在這方面,對(duì)西方文化影響最大的是培根的觀點(diǎn)。培根提出了著名的“知識(shí)就是力量”的口號(hào)。他認(rèn)為,人們追求科學(xué)的目的,??③??為了在爭(zhēng)辯中征服對(duì)方,??④??為了在行動(dòng)中支配自然。??⑤??“要命令自然就必須服從自然”。??⑥??要研究自然,探求自然界的規(guī)律。

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15、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???近期,環(huán)保督查利劍斬污,對(duì)改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用,也有雜音稱,這會(huì)影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和百姓飯碗。事實(shí)上,很多違法排污企業(yè)的受益者是個(gè)別經(jīng)營(yíng)者、所有者,并非一方百姓。對(duì)這樣的企業(yè),應(yīng)該公正執(zhí)法,一碗水端平,下決心一刀切。這樣才能讓存在環(huán)境問題的企業(yè)不心存僥幸,徹底整改,轉(zhuǎn)型升級(jí);給守法的企業(yè)一個(gè)公平的市場(chǎng)環(huán)境,促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

①才能__________②就__________③但__________④只__________⑤再__________16、從表達(dá)效果上看,下面一段文字需要加上一些詞語,請(qǐng)將下面五個(gè)詞語填入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。填入?將緊接這五個(gè)詞之后的詞語分別填在橫線上。

???360公司安全技術(shù)人員表示,人工智能新型技術(shù)帶來的安全潛在風(fēng)險(xiǎn)是多方位的:首先是傳感器風(fēng)險(xiǎn),不法分子可能干擾讓傳感器失效,或者誤導(dǎo)傳感器,誤導(dǎo)攝像頭將車跑出路面;其次是代碼風(fēng)險(xiǎn),人工智能算法的代碼如果設(shè)計(jì)不周,讓黑客有機(jī)會(huì)篡改實(shí)時(shí)代碼,使結(jié)果出現(xiàn)偏差;產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn),黑客可能遠(yuǎn)程挾持智能硬件植入惡意代碼,對(duì)周圍的人帶來傷害。

①或者_(dá)_________??? ②通過__________?? ?③比如__________?? ?④還有__________?? ?⑤可能__________

17、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

????當(dāng)前絡(luò)預(yù)約車與傳統(tǒng)出租車并存的局面,較之過去單一的巡游出租車,確實(shí)不僅大大提高了出行效率,滿足了公眾的不同出行需求,兩者直接處于并存狀態(tài),缺乏新業(yè)態(tài)對(duì)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)的改造、升級(jí),并非真正意義上的融合發(fā)展。再者,約車的出現(xiàn)緩解了打車難、打車貴的問題,可傳統(tǒng)出租車行業(yè)的弊端依舊存在,改革有必要。

①但_____________???? ②雖然_____________???? ?③仍然_____________???? ④還_____________???? ⑤而且_____________

18、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???諺語是黎民百姓的家常話,但家長(zhǎng)里短中卻包含著生活哲理與人生哲學(xué)。諺語的內(nèi)容內(nèi)涵,都是向上向善的;傷時(shí)罵世,也是從反面來隱喻勸善的。古往今來,諺語“自覺地”承擔(dān)著一種社會(huì)教化功能,引導(dǎo)人們知行合一,崇善向上。傳統(tǒng)文化日益興盛,諺語越來越受到重視。

①始終__________________

②幾乎__________________

③隨著__________________

④縱使__________________

⑤雖然__________________?

19、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???脂硯齋是否為《紅樓夢(mèng)》的權(quán)威?其批語是否可以不加批判地采信?對(duì)脂批文獻(xiàn)的這些爭(zhēng)論可能短時(shí)間內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生定論;其實(shí)更重要的則是文獻(xiàn)本身的價(jià)值,文物為真,其內(nèi)容也可能存在錯(cuò)訛虛構(gòu)。這類似于法庭之上目擊者作偽證,必須對(duì)其所說內(nèi)容加以更深入的考察。在重要之處產(chǎn)生明顯的錯(cuò)訛或矛盾,那么即使脂硯齋是曹雪芹身邊很親近的人,不能簡(jiǎn)單相信他的表述。

①即使__________________

②乃至__________________

③也有可能__________________

④如果__________________

⑤也__________________

20、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???“必先為史”不是要回眸先人的舊時(shí)舊景,而是審視今人的今夕明夕;不是重復(fù)“前事不忘”的故事,而是重在探究“后事之師”的規(guī)律。歷史非陳腐的昨日之舟,而是站在前人肩膀上駕馭的明日之船。如果我們不知道未來怎樣前進(jìn),看看過去怎樣走來。

①非要____________???? ②該____________???? ③不妨____________???? ④絕____________???? ⑤為了____________

答案

1答案：A

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。“一些經(jīng)典古詩文經(jīng)久不衰”和“它們能夠引發(fā)讀者的情感共鳴與心理共振”之間是因果關(guān)系,前為果,后為因,故①②兩處應(yīng)填表因果關(guān)系的一組關(guān)聯(lián)詞;“優(yōu)秀的古詩文作品”自然應(yīng)該具有“文學(xué)上的審美趣味”,而 “精神之美和價(jià)值之美”則是其深層次的美,故③④兩處應(yīng)填表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。故選A。

2答案：C

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。①處,“藝術(shù)離不開技巧”是事實(shí);②處“并非”與上文形成轉(zhuǎn)折。故①處填“固然”,②處填“但”或“然而”,據(jù)此可排除A、D兩項(xiàng)。⑤處,前文“美直接訴諸感性而非理性”與后文“那些……技巧,就不屬于美的范疇”,構(gòu)成因果關(guān)系,該處應(yīng)填“所以”;⑥處“美的范疇”與“藝術(shù)的范疇” 二者有從屬關(guān)系,而且上下文呈因果關(guān)系,所以應(yīng)填“從而”,據(jù)此可排除B項(xiàng)。故選C。

3答案：C

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。由①后“正因?yàn)椤笨芍?“我們內(nèi)心會(huì)對(duì)別人充滿最誠摯的愛”的前提是“由己及人地領(lǐng)悟到別人的孤獨(dú)”,所以②用“才”,由此排除A、D兩項(xiàng)?！盁o法向自己說清……”比“無法向別人說清……”更進(jìn)一步,是遞進(jìn)關(guān)系,④應(yīng)用“甚至”,由此排除B項(xiàng)。故選C。

4答案：A

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題,首先應(yīng)閱讀文段,把握語段的中心意思,理清句間的邏輯關(guān)系。①與②之間的關(guān)系是無條件的,故用“不管……都……”“無論……都……”均可, 據(jù)此排除C項(xiàng)。根據(jù)句意,③后的“把條件講清楚了”是④后的“維護(hù)自己的權(quán)益”“贏得別人和企業(yè)的尊重”的必要條件,應(yīng)用“只有……才能……”,據(jù)此排除B、D兩項(xiàng)。故選A。

5答案：D

解析：本題要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第①處是表示后面情況發(fā)生的條件,應(yīng)填寫“只要”;第②處是結(jié)果,無需關(guān)聯(lián)詞語;第③處, 是表示更進(jìn)一步,應(yīng)填寫表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語;第④處,緊承上文說還會(huì)出現(xiàn)許多后果;第⑤處和第⑥處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。

6答案：B

解析：本題考査正確使用詞語尤其是關(guān)聯(lián)詞語的能力。通讀文段,理解文段內(nèi)容,再根據(jù)句間的內(nèi)容邏輯關(guān)系做出選擇。

7答案：B

解析：本題可用排除法來做。⑤處上文說“不知道玫瑰、杜鵑什么時(shí)候開花”,下文說“不要說……聲音的體驗(yàn)中體會(huì)秋天來臨了”,前后是遞進(jìn)關(guān)系,不能用表并列的“且”,可排除A項(xiàng);③前后是并列關(guān)系,不能用表選擇的“或者”,排除C項(xiàng);⑥處應(yīng)用表示來由的“從”,不能用表示朝向的“向”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

8答案：D

解析：本題考査語言表達(dá)連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。解答此題,結(jié)合“脆弱”和“能思想”可知,①處表示轉(zhuǎn)折,排除A項(xiàng)。③④處前面是“用不著宇宙……毀滅”,后面是 “宇宙毀滅”,應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的假設(shè)。⑤是對(duì)死亡高貴的原因的解釋,⑥處是對(duì)全段的總結(jié),全部的尊嚴(yán)在于思想。綜合來看D項(xiàng)最合適。

9答案：C

解析：本題考査的是考生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。本題考査虛詞的使用,這個(gè)題目屬于近幾年來新課標(biāo)卷都沒有涉及過的考點(diǎn)。根據(jù)句意,①?與前句構(gòu)成語意較重的轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用“但是”而不是“可是”“然而”。②?與前面的“如果”構(gòu)成假設(shè)關(guān)系,且是對(duì)“未然”動(dòng)作的一種確認(rèn), 用“就會(huì)”最貼切。③用“只有”與后文“才”構(gòu)成條件關(guān)系表示強(qiáng)調(diào)。 ④用“而”與上文構(gòu)成并列關(guān)系,不需要填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但”與 “可是”。⑤用“正是”加強(qiáng)對(duì)客觀真實(shí)性的肯定。⑥語意上與上文構(gòu)成因果關(guān)系,不用“所以”“因此”“故而”等詞更顯精煉與通順。應(yīng)該選擇C項(xiàng)。

10答案：C

解析：本題考査語言表達(dá)連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。解答此題,第一處結(jié)合“錯(cuò)誤”和“遠(yuǎn)超今人"可知, 表示轉(zhuǎn)折,可用“但”。第處結(jié)合后面的“但”可知,前面表示條件, 可用“盡管”?！皩?duì)于”可用在句首,也可以用在句中,而“關(guān)于”只用在句首?！瓣P(guān)于”有提示性質(zhì),第四處可用“關(guān)于”。最后一處是對(duì)前面的解釋,可用“因?yàn)椤薄?/span>

11答案：A

解析：”但蘭克”表明這個(gè)句子與前面的句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系,因此可知①處應(yīng)是與“但”搭配的轉(zhuǎn)折連詞,先排除B、D兩項(xiàng)。②所在的句子和“重視檔案文獻(xiàn)”是并列關(guān)系,所以此處應(yīng)填入“并”.而不是表遞進(jìn)關(guān)系的"更” .再排除C項(xiàng)。

12答案：B

解析：①②句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以可先排除A、C項(xiàng)。③④句之間足條件關(guān)系,所以D項(xiàng)表因果關(guān)系的“既然……就……”就可以排除。

13答案：A

解析：本題考査語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。解答此題,應(yīng)重點(diǎn)理解語句之間的關(guān)系,然后通過對(duì)語句關(guān)系的確定來判斷使用哪個(gè)詞語。①②兩個(gè)空格,從前兩句的關(guān)系分析,A、B、D三項(xiàng)都是可以的;③⑤三個(gè)空格,從語句的意思分析,并不存在因果關(guān)系, 排除D項(xiàng)。第⑥處,“就”用在此處,語意不連貫,排除B項(xiàng)。由此可得出答案為A。

14答案：B

解析：本題解題的關(guān)鍵是②處。②處前說思想家們不愿討論這個(gè)問題本身,②處后說他們討論最多的是什么,兩句話的邏輯關(guān)系應(yīng)該是并列而非因果,據(jù)此可得出答案為B。

15答案：①給守法②應(yīng)該③也有④是個(gè)別⑤心存僥幸

解析：分析虛詞的使用,要注意分析句間的關(guān)系,根據(jù)句字之間的關(guān)系確定用何種關(guān)聯(lián)詞語。本題中,“環(huán)保督查利劍斬污,對(duì)改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用”和“也有雜音稱”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故應(yīng)在“也有”前填寫“但”。“并非一方百姓”與前一句“很多違法排污企業(yè)的受益者是個(gè)別經(jīng)營(yíng)者、所有者”是選擇關(guān)系,故在“是個(gè)別……”前填“只”?！皯?yīng)該”前面填“就”,前后是承接關(guān)系?！霸佟碧钤凇靶拇鎯e幸……”前面,起到強(qiáng)調(diào)作用?！斑@樣才能讓存在環(huán)境問題的企業(yè)不再心存僥幸,徹底整改,轉(zhuǎn)型升級(jí)”和“給守法的企業(yè)……”兩句間是條件關(guān)系,故應(yīng)在“給守法的企業(yè)……”前填寫“才能”。

16答案：植入; 干擾; 誤導(dǎo); 產(chǎn)品 ; 讓（黑客）

解析：

17答案：①但兩者? ②雖然約車? ③仍然有必要? ④還并非???⑤而且滿足了

解析：

18答案：①始終“自覺地”? ②幾乎都是?? ③隨著傳統(tǒng)? ④縱使傷時(shí)? ⑤雖然是黎民?

19答案：①即使“文物為真”???

②乃至“虛構(gòu)”???

③也有可能“作偽證”??

④如果“在重要之處”???

⑤也“不能簡(jiǎn)單”

解析：

20答案：①非要——重復(fù)?? ②該——怎樣? ③不妨——看看??? ④絕——非????? ⑤為——審視?

解析：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語言文字表達(dá)的連貫和邏輯能力

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