2020屆高三語文一輪復習常考知識點訓練：正確使用虛詞

1、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???一些經(jīng)典古詩文???①???經(jīng)久不衰,???②???它們能夠引發(fā)讀者的情感共鳴與心理共振。優(yōu)秀的古詩文作品,???③???具有文學上的審美趣味,???④???具有精神之美和價值之美。它們穿越千年,與普通個體的人生和命運發(fā)生關聯(lián),????⑤???在個體精神世界疲憊、懈怠、干涸的時候給予他們心靈上的甘霖,???⑥???使他們保持內(nèi)心的安寧與滿足。

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2、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???藝術???①???離不開技巧,???②???并非一切技巧都是藝術。要把藝術技巧和其他技巧(如武術或權術)、藝術創(chuàng)作和其他創(chuàng)作區(qū)別開來,???③???有一個基本的前提。這個前提就是美。美直接訴諸???④???感性而非理性。???⑤???那些認識到的、理解到的技巧,那些事后通過分析才呈現(xiàn)出來的技巧,如軍事技巧或政治技巧,就不屬于美的范疇,???⑥???也不屬于藝術的范疇。

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3、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???在最內(nèi)在的精神生活中,我們每個人都是孤獨的,愛并不能消除這種孤獨,???①???正因為由己及人地領悟到別人的孤獨,我們內(nèi)心???②???會對別人充滿最誠摯的愛。我們在黑暗中并肩而行,走在各自的朝圣路上,無法知道是否在走向同一個圣地,???③???我們無法向別人???④???無法向自己說清心中的圣地究竟是怎樣的。???⑤???,同樣的朝圣熱情使我們相信,???⑥???存在著同一個圣地。作為有靈魂的存在物,人的偉大和悲壯盡在于此了。

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4、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(?? )

???能不能問“五險一金”和加班費,實際上可以等同于“能不能理直氣壯地要求待遇”。???①???是什么人,在應聘時???②???應該直接表達自己的待遇要求,做到不卑不亢。???③???把條件講清楚了,???④???維護自己的權益,贏得別人和企業(yè)的尊重。???⑤???一味低聲下氣,???⑥???會讓人覺得你無能,沒有底線,而這樣也很難被企業(yè)委以重任。

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5、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???比爾?布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例,??①??境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā),??②??其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西,無數(shù)人會因此喪命,??③??會導致整個國家被深達6~20米的火山灰覆蓋,隨后??④??會出現(xiàn)其他許多可怕后果。??⑤??目前人類還無法預測美國超級火山在何時噴發(fā),??⑥??了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。

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6、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè),理由是能學以致用,??①??是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐,??②??不是看什么東西有用才決定去學。摒棄功利性??③??使人抱著樂觀的態(tài)度去學習;??④??有用才去學習會使人產(chǎn)生心理負擔,??⑤??總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè),往往會棲牲自己真正的興趣,??⑥??畢業(yè)后謀到了不錯的職位,也不一定就工作得很開心。

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7、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(?? )
???如今,我們對大自然的感應??①??不如一棵樹。一棵樹??②??知道什么時候抽芽、開花、結實、落葉等,???③??把它的生命經(jīng)驗記錄在一圈圈或松或緊的年輪中,??④??我們呢?有許多年輕的孩子甚至不知造玫瑰、杜鵑什么時候開花,??⑤??不要說??⑥??聲音的體驗中體會秋天來臨了。

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8、依次填入下列橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(??? )

???人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,??①??他是一根能思想的蘆葦。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他,??②??一口氣、一滴水就足以致他死命了。??③??,??④??宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多,??⑤??他知道自己要死亡,以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢,而宇宙對此卻是一無所知。??⑥??,我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿?/span>

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9、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???審美主義的現(xiàn)代含義具有多面性特征。??①??如果我們追本溯源,??②??發(fā)現(xiàn),從康德起,審美主義自身就是有某種限度的?？档掳褜徝琅袛嗔σ?guī)定為人的一種“特殊” 認識技能,??③??擁有這種“特殊”認識技能的人才,才具備審美判斷力,??④??不擁有這種“特殊”認識技能的人,也就不可能具備真正意義上的審美判斷力。??⑤??因為有了這種對于審美判斷力的限定性規(guī)定,??⑥??我們才將康德的審美主義稱為“有限度的審美主義”。

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10、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???茅海建進一步說道,我們不能妄言梁啟超對中國歷史的認識存在著知識性的錯誤,其中固然有一些,??①??他在這方面的學識也遠超今人,不過梁將古代經(jīng)典、史籍所言“議會之實”與近代西方民主之下的議會制度相提并論,??②??說是“差誤的比附”,實在是源自他對西方民主制度理解的偏頗。??③??他在《古議院考》中稱贊了泰西各國的議會,闡揚了中國古代類似議會的政治制度和思想,但??④??是否要設立議會,梁??⑤??持否定態(tài)度,??⑥??“強國以議院為本,議院以學校為本”,學校才是開啟民智的必經(jīng)之路。

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11、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(???)

???利用檔案治史,??①??不是從蘭克開始的,18世紀德國哥廷根大學的學者,早已重視檔案文獻,??②??已開始對文獻進行精細的研判,但蘭克??③??遍訪歐洲各大檔案庫精研檔案文獻,??④??以“上窮碧落下黃泉,動手動腳找資料”的氣概進行工作,??⑤??大量引用,以此作為寫作史書的根本,??⑥??為史學界樹立了利用擋案資料的良好榜樣。

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12、依次填入下面文段空白處的詞語.最恰當?shù)囊唤M是(???)

???生活需要保持儀式感。美學家說:“??①??神話不存在了,??②??儀式的圣潔性還在。”再小的事,??③??帶著儀式感去做,??④??能保持一份敬畏感,??⑤??獲得一些超越性的價值。我們唯有在時間的坐標系中保持生活的儀式感,??⑥??能讓儀式發(fā)揮承載文化符號的功能。這,或許能涵養(yǎng)我們的文化自信。

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13、填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(?? )

???我們曾說,中學生初學文言文時???①???不要依賴譯文。???②???并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實,???③???肯動腦筋,????④???不盲目機械地看待譯文,???⑤???,只要譯文不是太差,看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習,???⑥???不失為一種可行的方法。

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14、填入下面文段空白處的詞語, 最恰當?shù)囊唤M是(???)

???征服和戰(zhàn)勝自然的觀念在西方文化中是如此深入人心,???①??思想家們都不愿花力氣去討論這個問體本身,??②??他們討論最多的是如何去征服和戰(zhàn)勝自然。在這方面,對西方文化影響最大的是培根的觀點。培根提出了著名的“知識就是力量”的口號。他認為,人們追求科學的目的,??③??為了在爭辯中征服對方,??④??為了在行動中支配自然。??⑤??“要命令自然就必須服從自然”。??⑥??要研究自然,探求自然界的規(guī)律。

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15、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???近期,環(huán)保督查利劍斬污,對改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用,也有雜音稱,這會影響當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和百姓飯碗。事實上,很多違法排污企業(yè)的受益者是個別經(jīng)營者、所有者,并非一方百姓。對這樣的企業(yè),應該公正執(zhí)法,一碗水端平,下決心一刀切。這樣才能讓存在環(huán)境問題的企業(yè)不心存僥幸,徹底整改,轉型升級;給守法的企業(yè)一個公平的市場環(huán)境,促進行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

①才能__________②就__________③但__________④只__________⑤再__________16、從表達效果上看,下面一段文字需要加上一些詞語,請將下面五個詞語填入文中適當?shù)牡胤?。填入?將緊接這五個詞之后的詞語分別填在橫線上。

???360公司安全技術人員表示,人工智能新型技術帶來的安全潛在風險是多方位的:首先是傳感器風險,不法分子可能干擾讓傳感器失效,或者誤導傳感器,誤導攝像頭將車跑出路面;其次是代碼風險,人工智能算法的代碼如果設計不周,讓黑客有機會篡改實時代碼,使結果出現(xiàn)偏差;產(chǎn)品風險,黑客可能遠程挾持智能硬件植入惡意代碼,對周圍的人帶來傷害。

①或者__________??? ②通過__________?? ?③比如__________?? ?④還有__________?? ?⑤可能__________

17、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

????當前絡預約車與傳統(tǒng)出租車并存的局面,較之過去單一的巡游出租車,確實不僅大大提高了出行效率,滿足了公眾的不同出行需求,兩者直接處于并存狀態(tài),缺乏新業(yè)態(tài)對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)的改造、升級,并非真正意義上的融合發(fā)展。再者,約車的出現(xiàn)緩解了打車難、打車貴的問題,可傳統(tǒng)出租車行業(yè)的弊端依舊存在,改革有必要。

①但_____________???? ②雖然_____________???? ?③仍然_____________???? ④還_____________???? ⑤而且_____________

18、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???諺語是黎民百姓的家常話,但家長里短中卻包含著生活哲理與人生哲學。諺語的內(nèi)容內(nèi)涵,都是向上向善的;傷時罵世,也是從反面來隱喻勸善的。古往今來,諺語“自覺地”承擔著一種社會教化功能,引導人們知行合一,崇善向上。傳統(tǒng)文化日益興盛,諺語越來越受到重視。

①始終__________________

②幾乎__________________

③隨著__________________

④縱使__________________

⑤雖然__________________?

19、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???脂硯齋是否為《紅樓夢》的權威?其批語是否可以不加批判地采信?對脂批文獻的這些爭論可能短時間內(nèi)不會產(chǎn)生定論;其實更重要的則是文獻本身的價值,文物為真,其內(nèi)容也可能存在錯訛虛構。這類似于法庭之上目擊者作偽證,必須對其所說內(nèi)容加以更深入的考察。在重要之處產(chǎn)生明顯的錯訛或矛盾,那么即使脂硯齋是曹雪芹身邊很親近的人,不能簡單相信他的表述。

①即使__________________

②乃至__________________

③也有可能__________________

④如果__________________

⑤也__________________

20、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

???“必先為史”不是要回眸先人的舊時舊景,而是審視今人的今夕明夕;不是重復“前事不忘”的故事,而是重在探究“后事之師”的規(guī)律。歷史非陳腐的昨日之舟,而是站在前人肩膀上駕馭的明日之船。如果我們不知道未來怎樣前進,看看過去怎樣走來。

①非要____________???? ②該____________???? ③不妨____________???? ④絕____________???? ⑤為了____________

答案

1答案：A

解析：本題考查語言表達連貫的能力。“一些經(jīng)典古詩文經(jīng)久不衰”和“它們能夠引發(fā)讀者的情感共鳴與心理共振”之間是因果關系,前為果,后為因,故①②兩處應填表因果關系的一組關聯(lián)詞;“優(yōu)秀的古詩文作品”自然應該具有“文學上的審美趣味”,而 “精神之美和價值之美”則是其深層次的美,故③④兩處應填表遞進關系的關聯(lián)詞。故選A。

2答案：C

解析：本題考查語言表達連貫的能力。①處,“藝術離不開技巧”是事實;②處“并非”與上文形成轉折。故①處填“固然”,②處填“但”或“然而”,據(jù)此可排除A、D兩項。⑤處,前文“美直接訴諸感性而非理性”與后文“那些……技巧,就不屬于美的范疇”,構成因果關系,該處應填“所以”;⑥處“美的范疇”與“藝術的范疇” 二者有從屬關系,而且上下文呈因果關系,所以應填“從而”,據(jù)此可排除B項。故選C。

3答案：C

解析：本題考查語言表達連貫的能力。由①后“正因為”可知,“我們內(nèi)心會對別人充滿最誠摯的愛”的前提是“由己及人地領悟到別人的孤獨”,所以②用“才”,由此排除A、D兩項。“無法向自己說清……”比“無法向別人說清……”更進一步,是遞進關系,④應用“甚至”,由此排除B項。故選C。

4答案：A

解析：本題考查語言表達連貫的能力。解答此題,首先應閱讀文段,把握語段的中心意思,理清句間的邏輯關系。①與②之間的關系是無條件的,故用“不管……都……”“無論……都……”均可, 據(jù)此排除C項。根據(jù)句意,③后的“把條件講清楚了”是④后的“維護自己的權益”“贏得別人和企業(yè)的尊重”的必要條件,應用“只有……才能……”,據(jù)此排除B、D兩項。故選A。

5答案：D

解析：本題要分析句間的關系和前后關聯(lián)詞的搭配。第①處是表示后面情況發(fā)生的條件,應填寫“只要”;第②處是結果,無需關聯(lián)詞語;第③處, 是表示更進一步,應填寫表示遞進的關聯(lián)詞語;第④處,緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果;第⑤處和第⑥處構成轉折關系。

6答案：B

解析：本題考査正確使用詞語尤其是關聯(lián)詞語的能力。通讀文段,理解文段內(nèi)容,再根據(jù)句間的內(nèi)容邏輯關系做出選擇。

7答案：B

解析：本題可用排除法來做。⑤處上文說“不知道玫瑰、杜鵑什么時候開花”,下文說“不要說……聲音的體驗中體會秋天來臨了”,前后是遞進關系,不能用表并列的“且”,可排除A項;③前后是并列關系,不能用表選擇的“或者”,排除C項;⑥處應用表示來由的“從”,不能用表示朝向的“向”,排除D項。故選B項。

8答案：D

解析：本題考査語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。解答此題,結合“脆弱”和“能思想”可知,①處表示轉折,排除A項。③④處前面是“用不著宇宙……毀滅”,后面是 “宇宙毀滅”,應該是轉折的假設。⑤是對死亡高貴的原因的解釋,⑥處是對全段的總結,全部的尊嚴在于思想。綜合來看D項最合適。

9答案：C

解析：本題考査的是考生正確使用關聯(lián)詞語的能力。本題考査虛詞的使用,這個題目屬于近幾年來新課標卷都沒有涉及過的考點。根據(jù)句意,①?與前句構成語意較重的轉折關系,故用“但是”而不是“可是”“然而”。②?與前面的“如果”構成假設關系,且是對“未然”動作的一種確認, 用“就會”最貼切。③用“只有”與后文“才”構成條件關系表示強調(diào)。 ④用“而”與上文構成并列關系,不需要填表示轉折關系的“但”與 “可是”。⑤用“正是”加強對客觀真實性的肯定。⑥語意上與上文構成因果關系,不用“所以”“因此”“故而”等詞更顯精煉與通順。應該選擇C項。

10答案：C

解析：本題考査語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。解答此題,第一處結合“錯誤”和“遠超今人"可知, 表示轉折,可用“但”。第處結合后面的“但”可知,前面表示條件, 可用“盡管”。“對于”可用在句首,也可以用在句中,而“關于”只用在句首。“關于”有提示性質(zhì),第四處可用“關于”。最后一處是對前面的解釋,可用“因為”。

11答案：A

解析：”但蘭克”表明這個句子與前面的句子是轉折關系,因此可知①處應是與“但”搭配的轉折連詞,先排除B、D兩項。②所在的句子和“重視檔案文獻”是并列關系,所以此處應填入“并”.而不是表遞進關系的"更” .再排除C項。

12答案：B

解析：①②句之間是轉折關系,所以可先排除A、C項。③④句之間足條件關系,所以D項表因果關系的“既然……就……”就可以排除。

13答案：A

解析：本題考査語言表達準確、連貫的能力。解答此題,應重點理解語句之間的關系,然后通過對語句關系的確定來判斷使用哪個詞語。①②兩個空格,從前兩句的關系分析,A、B、D三項都是可以的;③⑤三個空格,從語句的意思分析,并不存在因果關系, 排除D項。第⑥處,“就”用在此處,語意不連貫,排除B項。由此可得出答案為A。

14答案：B

解析：本題解題的關鍵是②處。②處前說思想家們不愿討論這個問題本身,②處后說他們討論最多的是什么,兩句話的邏輯關系應該是并列而非因果,據(jù)此可得出答案為B。

15答案：①給守法②應該③也有④是個別⑤心存僥幸

解析：分析虛詞的使用,要注意分析句間的關系,根據(jù)句字之間的關系確定用何種關聯(lián)詞語。本題中,“環(huán)保督查利劍斬污,對改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用”和“也有雜音稱”之間是轉折關系,故應在“也有”前填寫“但”?！安⒎且环桨傩铡迸c前一句“很多違法排污企業(yè)的受益者是個別經(jīng)營者、所有者”是選擇關系,故在“是個別……”前填“只”?！皯摗鼻懊嫣睢熬汀?前后是承接關系?！霸佟碧钤凇靶拇鎯e幸……”前面,起到強調(diào)作用?！斑@樣才能讓存在環(huán)境問題的企業(yè)不再心存僥幸,徹底整改,轉型升級”和“給守法的企業(yè)……”兩句間是條件關系,故應在“給守法的企業(yè)……”前填寫“才能”。

16答案：植入; 干擾; 誤導; 產(chǎn)品 ; 讓（黑客）

解析：

17答案：①但兩者? ②雖然約車? ③仍然有必要? ④還并非???⑤而且滿足了

解析：

18答案：①始終“自覺地”? ②幾乎都是?? ③隨著傳統(tǒng)? ④縱使傷時? ⑤雖然是黎民?

19答案：①即使“文物為真”???

②乃至“虛構”???

③也有可能“作偽證”??

④如果“在重要之處”???

⑤也“不能簡單”

解析：

20答案：①非要——重復?? ②該——怎樣? ③不妨——看看??? ④絕——非????? ⑤為——審視?

解析：本題主要考查學生正確運用語言文字表達的連貫和邏輯能力

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