【高三一輪最全復習計劃】

從九月份初到“高三一?！保行W生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。

雖然第一階段的復習任務確實是耗時最長的，但這是為高考各個學科全面夯實基礎，而打基礎又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復習結束后，后面的時間就非常緊迫了。

高三一年復習高中所有知識，時間緊任務重，容不得半點馬虎。所以，第一階段要強化自己對時間的管理，要有足夠的耐性，這是高三提分關鍵時間點，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復習的唯一機會。

復習要注重基礎知識先把該復習的基礎知識全面系統(tǒng)的過一遍，學會回歸書本，找到自己學習內容遺漏的地方。追求的是將內容盡可能全面，不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。

做題時要記得掌握基礎知識和基本技能技巧，這是教學大綱也是考試的主要要求。在 “雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。

在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記?。夯A，還是基礎。在高考試卷中，70%是基礎題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了！梳理知識強化記憶 找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到，構建學科內知識結構圖?？蓢L試建立制作思維導圖，落實單元主干知識，梳理出高考考點。隨著復習不斷進行，知識越來越多，知識與知識之間的聯(lián)系梳理好是極其重要的事情。因為高中知識內容都是分塊的，但又有許多內部聯(lián)系?？忌K與塊之間的聯(lián)系，用思維導圖整理出知識網絡，從一點引發(fā)一系列的知識內容。

復習時候記得，記憶本身是需要不斷強化的，有些同學抱怨自己總是記不住，但其實是你背誦的次數(shù)不夠多。不反復強化難以將內容掌握牢固，因此，復習總得2-3遍才能完成。課后記得將老師講過的知識再重新做題，這樣才能鞏固記憶加深對知識的理解。注重課上聽課效率上課的時候不要趕著做其他科目的習題，因為老師的授課有明確的目的和策略，老師會以鞏固基礎知識為主，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復強調易混易錯的知識點?？忌蠋煹乃悸穭悠饋?。老師經常會講到很多題目的陷阱或大家經常出現(xiàn)的問題，所以課堂內考生要注意聆聽并牢記。

在上課前最好進行預習，各科教師會根據課堂進度，提前布置下節(jié)課的內容，讓考生有針對性地進行基礎練習。大家可根據手里的資料預習基礎知識，并通過練習清楚了解自己哪里較弱、哪里不會。這樣，在課堂上有針對性地學，效率自然會提高，學習效果也會提升很多。

而遇到問題要及時問，盡量不留到課后或者第二天。學會設立大小目標高三一輪復習的很多同學現(xiàn)在會陷入低潮，開始出現(xiàn)學習拖拉、效率降低的現(xiàn)象。而解決這一現(xiàn)象的一個方法就是為自己設立大小目標。首先設立一個長期的高考大目標，比如自己向往的學校和專業(yè)，該學校專業(yè)需要考到多少分才能被錄取，現(xiàn)在自己的分數(shù)距離目標分數(shù)相差多少分等。為自己樹立清晰的目標定位，才能明確奮斗方向，提高復習備考的積極性，最大限度激發(fā)學習熱情和潛能。從而提高進入理想大學與專業(yè)的概率。

在建立長期目標的基礎上，高三生要制定短期小目標。雖然心中已有高考目標，但其激勵作用有限。因此，高三生要提前設立適合自己的短期目標，如下次月考如何、今天應該復習哪一個章節(jié)、弄懂哪一個知識點、背多少單詞和詞組等等，使自己始終朝著平緩上升的趨勢發(fā)展。對于各個目標的制定，大家要結合自己的實力與潛力，既要有挑戰(zhàn)性、激勵性，又不能好高騖遠。做題不盲目有方法做題需要做各種各樣的題，力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。但做題也不能盲目，因為同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢，做題是為了提高做題的熟練度和綜合應用。

所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖。

至于有些同學表示做題速度慢，這可能是和平時習慣有關系，即本身你對一件事件不夠關注所導致心理在開小差。如果專注力本身沒有問題，那么導致還有可能因為題目練習不夠，具體的公式定理記得不牢固，運算速度不夠所導致。當這些基本的聯(lián)系好，做題速度自然而然就提升了。調整心態(tài)積極應對在第一輪復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學會遇到這種情況：平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？這可能是因為你太心浮氣躁了，又或是沒有踏踏實實地思考自己做題為什么對為什么錯，對學習的知識點存在的是一知半解的狀態(tài)。

而有些同學在考前非常緊張，可能因為這一次沒有考好而擔心下一次考試做的分數(shù)。但是高考之前所有的考試最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。而通過測試，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題，存在的問題可能是知識方面的、應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還有是應試心理方面的。如果一味的沉迷于分數(shù)的多少，就會分散精力，浪費時間。

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