2020年人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末押題試卷
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答卷時(shí)間：150分鐘 ? ???????????滿分：120分 ?????????????????2019．6
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第I卷（選擇題 30分）
一、（12分）
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字書(shū)寫(xiě)或注音有誤的一組是
A．窒息（zhì） 狼藉（jí） 囑咐（zh?） 天花亂墜
B．咀嚼（jué） 縹緲 （piāo） 怠惰 （dài） 不計(jì)其數(shù)
C．秕谷（b?） 貯蓄 ?（zhù） 呼吁（yù） 膾炙人口
D．瑟縮（sè） 莞爾 （wán） 社謖（jì） 生死博斗
2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
把握現(xiàn)在就是把握人生。因?yàn)?，只有把握現(xiàn)在，才能在明天 ?????風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能 ??????虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能??????明天的輝煌。
A．馳騁 ???充實(shí) ???造就 ???????????????B．造就 ???馳騁 ????充實(shí) ???????
C．充實(shí) ???造就 ???馳騁 ???????????????D．馳騁 ???造就 ????充實(shí) ????
3．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．問(wèn)津新城的全面建設(shè)，將使新洲東部成為武漢最美“后花園”的戰(zhàn)略地位不斷彰顯。
B．在高考、中考期間，新洲區(qū)東方紅小汽車(chē)客運(yùn)服務(wù)公司組織300多名愛(ài)心的哥免費(fèi)送考。
C．全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者邵桃榮，一家兩代照顧下鄉(xiāng)殘疾知青，成為新鄉(xiāng)賢代表。
D．騎著自行車(chē)沿著紅色旅游線去觀賞道觀河風(fēng)景，是新洲區(qū)的一個(gè)主要的景點(diǎn)。
4．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是
A．在《城市的世界》中，作者安東尼?奧羅姆說(shuō)了一件事：帕特麗夏和兒時(shí)的鄰居驚聞老房子即將拆除，立即動(dòng)身，千里迢迢去看一眼曾生活的地方。
B．一路上，我不停地描繪她將要看到的一切，講得她目眩神迷，我也沉浸在“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的想象與感動(dòng)中。
C．探險(xiǎn)過(guò)程中的任何艱難險(xiǎn)阻，都抑制不住人類(lèi)探索未知世界的激情，阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步，而科學(xué)幻想，依據(jù)科學(xué)技術(shù)的原理、發(fā)展趨勢(shì)以及科學(xué)假說(shuō)，展示了人類(lèi)對(duì)未來(lái)的大膽想象。
D．《一飛沖天》是一檔具鮮明湖北地域文化內(nèi)涵的智力秀節(jié)目，以選手攻、守擂為基本形式，進(jìn)行九人間的答題游戲。節(jié)目的核心理念是“展現(xiàn) ‘惟楚有才’”，助力‘讀書(shū)之城’建設(shè)”。
二、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的短文，完成5-7題
《論語(yǔ)?學(xué)而》篇，有子曰：孝弟也者，其為仁之本與！意思是說(shuō)，孝敬父母，友愛(ài)兄弟，這是做人的根本。
在古代社會(huì)，嫡長(zhǎng)子繼承制是一項(xiàng)重要的繼承原則。一般情況下，我們都說(shuō)嫡長(zhǎng)子是父母的第一個(gè)兒子，父母更加疼愛(ài)，同時(shí)與父母在一起生活的時(shí)間長(zhǎng)，感情深，所以更會(huì)孝敬父母。這是從孝道的角度說(shuō)的?？墒?，我們也要從悌道的角度來(lái)看，嫡長(zhǎng)子也是兄長(zhǎng)，兄長(zhǎng)為了讓父母放心，也很自然的要照顧好自己的兄弟姐妹。嫡長(zhǎng)子正是先天就具備形成孝悌兩種品格的條件，所以除非極其特殊的情況，否則，嫡長(zhǎng)子繼承制是不能改變的。孝所側(cè)重的是遵循教誨繼承好先人的事業(yè)，悌所側(cè)重的是團(tuán)結(jié)兄弟發(fā)展好先人的事業(yè)。
《弟子規(guī)》在《出則弟》中講道：兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。當(dāng)兄長(zhǎng)的要友愛(ài)兄弟，作兄弟的要懂得恭敬兄長(zhǎng)，兄弟能和睦相處，一家人和樂(lè)融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了。就企業(yè)中的個(gè)人而言，悌就是員工之間一定要相互尊重，互相幫助，以團(tuán)隊(duì)為重。就部門(mén)而言，悌就是部門(mén)之間相互支持，密切協(xié)作，以企業(yè)利益為重。就企業(yè)而言，悌就是企業(yè)與企業(yè)平等相待，合作共贏，求大同，存小異，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，從共同利益出發(fā)。
悌是長(zhǎng)兄如父。在家庭中，長(zhǎng)兄像父親那樣，從全家的角度考慮問(wèn)題。同時(shí)，長(zhǎng)兄與兄弟之間不存在代溝問(wèn)題，非常了解兄弟的情況，對(duì)于兄弟的關(guān)心和幫助更切合實(shí)際。悌是兄弟平等。在家庭中，兄長(zhǎng)不需要兄弟像對(duì)待父親那樣言聽(tīng)計(jì)從，兄弟之前可以討論，可以商量，但必須要心往一處想，勁往一處使。兄長(zhǎng)對(duì)待兄弟，不像父親那樣嚴(yán)厲，管得太嚴(yán)，也不像母親那樣愛(ài)護(hù)，管理的太松。兄長(zhǎng)幫助兄弟，但不代替兄弟。兄長(zhǎng)要求兄弟，但也給其自由。兄弟必須自強(qiáng)，必須對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兄弟是兄長(zhǎng)堅(jiān)定的支持者和跟隨者。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，悌就是帶好自己的兄弟，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)；跟著兄長(zhǎng)走，創(chuàng)新發(fā)展。
孝文化賦予我們繼承先人事業(yè)的權(quán)利，悌文化賦予我們發(fā)展先人事業(yè)的責(zé)任?？v觀中國(guó)的歷史，是孝文化的興盛創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，是孝文化的衰弱帶來(lái)了近代深重的災(zāi)難和屈辱。而要實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，只有在繼承先人事業(yè)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)悌文化的精神，勇敢擔(dān)當(dāng)起發(fā)展先人事業(yè)的責(zé)任。
6．文中說(shuō)“在古代社會(huì)，嫡長(zhǎng)子繼承制是一項(xiàng)重要的繼承原則”，下列理解不正確的一項(xiàng)是
A．從孝道的角度來(lái)看，嫡長(zhǎng)子受父母寵愛(ài)，與父母相處時(shí)間更長(zhǎng)，更會(huì)孝敬父母。
B．從悌道的角度來(lái)看，嫡長(zhǎng)子因孝敬父母要照顧好兄弟姐妹。
C．嫡長(zhǎng)子先天就具備形成孝悌兩種品格的條件，所以嫡長(zhǎng)子繼承制是不能改變的。
D．孝和悌對(duì)先人的事業(yè)有所側(cè)重，孝重在繼承，悌重在發(fā)展。
7．下列有關(guān)文本對(duì)“悌”內(nèi)涵的理解不正確的一項(xiàng)是
A．在家庭中，悌就是兄弟和睦，長(zhǎng)兄如父，家人和樂(lè)，讓父母歡喜。
B．在企業(yè)組織，悌就是員工之間相互尊重、幫助，以團(tuán)結(jié)為重。
C．對(duì)部門(mén)而言，悌就是部門(mén)之間相互支持，密切協(xié)作，以企業(yè)為重。
D．對(duì)企業(yè)而言 ，悌就是企業(yè)之間平等、合作，求同存異，共同發(fā)展。
8．對(duì)文中“孝和悌意義”的理解不符合文意的一項(xiàng)是
A．孝和悌是做人的根本。
B．悌文化對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。。
C．孝是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝，就談不上悌。
D．發(fā)揚(yáng)孝悌文化，才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
三、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8-10題
出辟陽(yáng)侯
漢平原君朱建①，為人辯有口，刻廉剛直，行不茍合。辟陽(yáng)侯②行不正，得幸呂太后。辟欲知建，建不肯見(jiàn)。及平原君母死，貧未有以發(fā)喪，方借貸服具。陸賈與建善，乃令建發(fā)喪，而往見(jiàn)辟陽(yáng)侯，辟陽(yáng)侯乃奉百金以賻之。
久之人或毀辟陽(yáng)侯孝惠帝大怒下吏欲誅之。呂太后慚，不可以言。大臣多害辟陽(yáng)侯行，欲遂誅之。辟陽(yáng)侯困急，使人欲見(jiàn)建。建辭曰：“獄急，不敢見(jiàn)?！苯饲笠?jiàn)孝惠幸臣閎籍孺，說(shuō)之曰：“君所以得幸帝，天下莫不聞。今辟陽(yáng)侯下吏，道路皆言君讒，欲殺之。今日辟陽(yáng)侯誅，旦日太后含怒，亦誅君。君何不肉袒為辟陽(yáng)侯言於帝？帝聽(tīng)君出辟陽(yáng)侯，太后大歡。兩主俱幸君，君貴富益倍矣。”于是閎籍孺大恐，從其計(jì)，言帝，果出辟陽(yáng)侯。 ??
??????????????????????????????????????????????????????????（有刪改）
8．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是
???A．辟欲知建?????????????????????知：交好 ???????
???B．獄急，不敢見(jiàn) ????????????????獄：案件
???C．辟陽(yáng)侯乃奉百金以賻之 ????????賻：送布帛財(cái)物助人辦喪事。
???D．君貴富益倍矣 ????????????????益：漸漸
9．文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是
???久之人或毀辟陽(yáng)侯孝惠帝大怒下吏欲誅之
???久之/人或毀辟陽(yáng)侯/孝惠帝大怒/下吏/欲誅之
???久之人/或毀辟陽(yáng)侯/孝惠帝大/怒下吏/欲誅之
???久之人或/毀辟陽(yáng)侯/孝惠帝大怒/下吏欲/誅之
???久之人或毀/辟陽(yáng)侯孝惠帝大怒/下吏/欲誅之
10．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．漢朝的平原侯朱建為人善辯有口，而且嚴(yán)刻廉潔，剛強(qiáng)正直，言行從不無(wú)原則地趨炎附勢(shì)。
B．朱建的母親去世了，家里窮得沒(méi)有能力置辦喪事，只能借錢(qián)準(zhǔn)備喪服喪具。
C．辟陽(yáng)侯聽(tīng)取朱建朋友陸賈的建議贈(zèng)送百金幫助朱建辦喪事，以獲得朱建的友誼。
D．辟陽(yáng)侯被下到監(jiān)獄里有生命危險(xiǎn)，朱建去見(jiàn)閎籍孺，勸他在孝惠帝面前為辟陽(yáng)侯說(shuō)好話。
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第II卷（非選擇題 共90分）
四、（10分）
11．將第三大題文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
?????今日辟陽(yáng)侯誅，旦日太后含怒，亦誅君.
12．填空。（6分，每空2分）
（1）??????????????????????????，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）
（2） ???大漠孤煙直，???????????????????????。（王維《使至塞上》）
（3） ????????????????????????，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
五、（22分）
閱讀下面的文章，完成13-16題。
讓我們?nèi)绱笞匀话氵^(guò)一天吧
王開(kāi)嶺
①?兩千五百年前的某日，天蒙蒙亮，一對(duì)新婚小夫妻的枕語(yǔ)不幸被偷聽(tīng)了，且給記錄下來(lái)——
②“女曰：雞鳴。士曰：昧旦?！优d視夜，明星有爛。’‘將翱將翔，弋鳧與雁?！?/span>
我斗膽翻譯一下：妻子拱拱丈夫，醒醒，雞叫了。丈夫揉揉眼，天才亮一半呢。妻笑嗔，別戀床了，你瞧天上的啟明星多亮??！丈夫一拍腦瓜，對(duì)，正值鳥(niǎo)兒起飛，我要趕緊去射獵！
接下來(lái)，是一段甜蜜蜜的小情話：“弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好？”大意是：老公定能滿載而歸，我給你烹雁做菜，佐之美酒來(lái)干杯，愿咱倆白頭偕老，你彈琴來(lái)我鼓瑟，生活多恬靜??！
③古人真聰明，竟從自然界請(qǐng)出公雞來(lái)司晨，自己只管酣睡，誤不了事。這首《詩(shī)經(jīng)﹒女曰雞鳴》，我視之為歷史上最純真的婚姻個(gè)案。感動(dòng)我的，除了那田園詩(shī)般的恩愛(ài)，除了那妻子的嬌慧，更有一點(diǎn)：和大自然同步的生活。想起百年前梭羅的一句話：“讓我們?nèi)绱笞匀话氵^(guò)一天吧?！?
④古代人的生活是與大自然攜手同行的。迎曦而出，沐夕而歸；伴蟲(chóng)入眠，聞雞起寢；循天時(shí)而動(dòng)，不負(fù)光陰華燦。天上陰晴圓缺、地上風(fēng)吹草動(dòng)，先人皆明察秋毫、奉若神詔。原因在于，他們視己為自然界的一員，不尋特殊身份和待遇，不逾矩不越位，恪守生物本份，正像《三字經(jīng)》所言：“犬守夜，雞司晨，蠶吐絲，蜂釀蜜……”不負(fù)天，方不枉生。幸福源于知天時(shí)、依天意、行天道。
⑤《女曰雞鳴》用小夫妻布了個(gè)道：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，勤早才能持家。 除了生計(jì)安全，還有身體保健，聽(tīng)老天爺?shù)臎](méi)錯(cuò)。健康生活，一定是和大自然牽手，同呼吸，共起舞。 提倡“齊物共生”、“天人合一”，古人真是聰明，真是幸運(yùn)。 他們得到了上天更多暗示，更多寵愛(ài)。 ???????????????????????????????
⑥《論語(yǔ)》乃師生對(duì)話的筆錄。圣人授業(yè)總是態(tài)度謙和、溫文爾雅，不過(guò)也有例外，有一回圣人就發(fā)火了，痛斥宰予：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，於予與何誅？”（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）。這話夠重、夠狠，算得上破口大罵了。啥事讓老人家勃然大怒乃至吐臟口呢？何況沖著得意門(mén)生？很簡(jiǎn)單，宰予“晝寢”，白天睡大覺(jué)。區(qū)區(qū)小事值得如此嗎？孔子認(rèn)為值，認(rèn)為性質(zhì)太惡劣了。由此看，孔子捍衛(wèi)的是一條古代常識(shí)：與時(shí)俱進(jìn)。
⑦莫負(fù)上天之約，莫和光陰作對(duì)，莫與大自然擰著來(lái)。要守信用，要有規(guī)律，如此才是君子之為，才叫端莊有儀，方能修身養(yǎng)性、健體益神。所謂“樂(lè)者天地之和、禮者天地之序?！币?。
⑧悟得這點(diǎn)，著實(shí)讓我羞愧了一把。從二十歲起，我即落下個(gè)惡習(xí)：凌晨2點(diǎn)就寢，上午10點(diǎn)起床。我下定決心，向兩千多年前的那位丈夫?qū)W習(xí)，聞雞起床。不過(guò)很快發(fā)現(xiàn)，此乃妄想。甭說(shuō)樓房不許養(yǎng)雞，鄰居嫌你吵夢(mèng)，就是能養(yǎng)也不成了，如今的雞已背信棄義、昏不守時(shí)——瞎叫亂叫了。
⑨何以出現(xiàn)這等事故？科學(xué)家說(shuō)，雞腦里有個(gè)“松果體”，松果體分泌一種“褪黑素”，晨光乍現(xiàn)，褪黑素受抑制，雞便不由自主的高歌，知更鳥(niǎo)也同理。而現(xiàn)在，人工白晝讓夜失去了黑的本色，雞被刺激得心神不寧，便出了亂子。真是生物鐘災(zāi)難。
⑩公雞亂叫，古代視為兇兆。《詩(shī)經(jīng)》有一首叫《風(fēng)雨》，其中即有雞瞎叫，它是這樣說(shuō)的：“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！?/span>莫非，今日世界也如晦了嗎？
（選文有刪改）
13．讀①到④自然段，說(shuō)說(shuō)為什么“古代人的生活是與大自然攜手同行的”？（4分）
14．讀第⑤段，用精煉的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“他們得到了上天更多暗示，更多寵愛(ài)”具體指什么？（6分）
15．根據(jù)⑥⑦段內(nèi)容，作者認(rèn)為孔子捍衛(wèi)的古代常識(shí)“與時(shí)俱進(jìn)”對(duì)人有哪些益處？（6分）
16．文章末尾劃線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ ?（6分） ???????
六、（8分）
根據(jù)要求完成17、18題。
為了讓同學(xué)們能深入閱讀，學(xué)校開(kāi)展了“讀整本書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
17．在你們班上，有許多同學(xué)看了幾本名著，你打算在即將舉行的名著交流會(huì)上提三條名著閱讀方面的建議，讓同學(xué)們能從不同角度分享閱讀名著的心得體會(huì)，你提的建議是：（4分）
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18．班上目前流行兩種閱讀名著的方式：一種是文摘式的閱讀名著，只讀文摘網(wǎng)上的名著的梗概，和別人的有關(guān)評(píng)論，達(dá)到快速閱讀的目的；一種是深入細(xì)致地閱讀，體會(huì)名著的藝術(shù)魅力。你更喜歡哪一種閱讀方式，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你的理由。（4分）
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???（100-120字）。（4分）
七、作文（50分）
19．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
有志者，事竟成。
?????????????????????????????????????????????????????????????——范 ?曄
????請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫(xiě)一篇文章。
要求：依據(jù)材料整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
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參考答案
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（12分）
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D（wan-wan,謖—稷，博-搏。）
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A
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D(句式雜糅，句子“去觀賞道觀河風(fēng)景”與句子“道觀河風(fēng)景是新洲主要的景點(diǎn)”雜糅，將“去”改為“所”。)
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C（“腳步后”的逗號(hào)改為句號(hào)。）
二、（9分）
5.C（“嫡長(zhǎng)子繼承制是不能改變的”錯(cuò)，極其特殊的情況下可以改變。）
6.D（“共同發(fā)展”文中沒(méi)有依據(jù)）
7.C（不是談的意義）
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三、（9分）
8.D（益：增加）
9.A
10.C(以“獲得朱建的友誼”錯(cuò)）
四、（10分）
11.如果今天辟陽(yáng)侯被皇上殺了，那么明天早上太后發(fā)了火，也會(huì)殺掉您。（第一個(gè)“誅”、旦日、亦各1分，準(zhǔn)確通順1分。共4分）
12.（1）海上生明月
（2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A
（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（錯(cuò)一字扣2分。共6分）
五、（22分）
13.生活起居與大自然同步（2分），將自己視為大自然的一員，恪守生物本份（2分）。
（共4分）
14.得到生計(jì)安全，身體保健的方法（健康生活）（2分），獲得幸福。（2分）（共4分）
15.遵守信用（上天之約），生活有規(guī)律，從而修身養(yǎng)性、健體益神。（4分）
16.表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)的發(fā)展擾亂了部分生物的生物規(guī)律，讓生物不和諧地發(fā)展，可能會(huì)影響人類(lèi)的社會(huì)生活的憂慮，希望人們遵循自然規(guī)律，從容生活。（6分）
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?（8分）
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答案示例：
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全面分析名著的主要人物的性格特點(diǎn)。
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（2）深刻理解名著的主題思想。
（3）賞析名著的寫(xiě)作特色。
（4）分析不同譯本外國(guó)名著的語(yǔ)言特色。
（5）體會(huì)作者經(jīng)歷與小說(shuō)寫(xiě)作背景之間的關(guān)聯(lián)。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分）
18.答案示例：
我更喜歡深入讀整本書(shū)這種閱讀方式。深入讀整本書(shū)，可以讓我們?cè)陂喿x中多思考人物的命運(yùn)，多品味名著的語(yǔ)言特色，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；還能積累寫(xiě)作素材和寫(xiě)作方法，提高我們的寫(xiě)作能力。仔細(xì)讀整本書(shū)，能讓我們的心靜下來(lái)，修身養(yǎng)性。
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（50分）題意：有志氣的人，做事終究會(huì)成功。
題意支撐：能將“志氣”與“做事成功”的關(guān)聯(lián)寫(xiě)清楚。
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【參考譯文】
漢朝的平原侯朱建為人善辯有口，而且嚴(yán)刻廉潔，剛強(qiáng)正直，言行從不無(wú)原則地趨炎附勢(shì)。辟陽(yáng)侯審食其品行不端正，卻深得呂太后的寵愛(ài)。當(dāng)時(shí)辟陽(yáng)侯很想和平原君交好，但平原君就是不肯見(jiàn)他。后來(lái)，朱建的母親去世了，家里窮得沒(méi)有能力置辦喪事，只能借錢(qián)準(zhǔn)備喪服喪具。大臣陸賈平時(shí)一直與朱建友善，就讓朱建發(fā)喪，而自己親自去見(jiàn)辟陽(yáng)侯，向他祝賀說(shuō)：“平原君的母親去世了?！北訇?yáng)侯說(shuō)：“平原君的母親死了，你為什么向我祝賀？”陸賈說(shuō)：“前些日子先生想和平原君交好，現(xiàn)在他母親已經(jīng)去世，您如果送他豐厚的葬禮，他就會(huì)為您拼死效勞了。”于是辟陽(yáng)侯贈(zèng)送百金幫助朱建辦喪事。
過(guò)了很久，有人說(shuō)辟陽(yáng)侯的壞話，孝惠帝非常生氣，把辟陽(yáng)侯抓起來(lái)交給獄吏，準(zhǔn)備處以死刑。呂太后感到慚愧，又不能替他說(shuō)情。而大臣們大都討厭辟陽(yáng)侯的所作所為，想趁此機(jī)會(huì)殺掉他。辟陽(yáng)侯處境非常危急，就派人來(lái)說(shuō)，要見(jiàn)朱建。朱建推辭說(shuō)：“此案緊急，不便見(jiàn)面。”朱建去見(jiàn)孝惠帝的寵臣閎籍孺，勸說(shuō)他：“皇帝寵愛(ài)您的原因，天下無(wú)人不知。現(xiàn)在辟陽(yáng)侯下獄受審，傳言都說(shuō)是您進(jìn)的讒言，想殺掉他。如果今天辟陽(yáng)侯被皇上殺了，那么明天早上太后發(fā)了火，也會(huì)殺掉您。您為什么還不竭盡所能替辟陽(yáng)侯到皇帝那里求個(gè)情呢？如果皇帝聽(tīng)了您的話，放出辟陽(yáng)侯，太后一定會(huì)非常高興。而太后、皇帝兩人都寵愛(ài)您，那么您也就會(huì)加倍富貴了。”于是閎籍孺非常害怕，就聽(tīng)從了平原君的主意，到皇帝那里給辟陽(yáng)侯說(shuō)情，皇帝果然放出了辟陽(yáng)侯。
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