無論考試時(shí)間是兩天還是四天，無論是返校復(fù)課還是繼續(xù)在家復(fù)習(xí)，考生們都要利用好高考延期的一個(gè)月，全力搞好二輪復(fù)習(xí)！
有人形象地把高考第二輪復(fù)習(xí)比喻戰(zhàn)爭的相持階段，這個(gè)階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，成績在這個(gè)時(shí)候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個(gè)階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標(biāo)，解題有方法，堅(jiān)持不懈地努力。
怎么做才能沖上600分？
曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問題，高考考600分難不難？如果按絕大部份省份的高考滿分750來算，600分就相當(dāng)于是總分80%分?jǐn)?shù)。
這是什么樣的水平？
按照每年的《考試大綱》以及歷年高考試卷分析，高考各類題型按照難度比是 3:5:2（易、中、難），有些地區(qū)是5：3：2，也有些地區(qū)出現(xiàn)4：4：2，這就是說，難題是固定在20%，而剩下的80%分?jǐn)?shù)屬于簡單和中等題。
換句話說，600分就是保證簡單題和中等題。話雖如此，可實(shí)際上很少人能保證易題和中等題100%的準(zhǔn)確率，因此想達(dá)到600分還需要5%~10%的難題來加持。
具體到各科，如果語文115+數(shù)學(xué)130+英語120+綜合235=600，那么這個(gè)成績就比較有希望了。那么，高考語文115、數(shù)學(xué)130、英語120到底如何實(shí)現(xiàn)呢？學(xué)習(xí)哥給大家分享一些同學(xué)的看法，最后呢，學(xué)習(xí)哥會請985/211的學(xué)霸們來告訴大家如何做。不要手懶，滑動往下看。
語文如何達(dá)到115分？
基礎(chǔ)：背誦記憶四個(gè)字?
基礎(chǔ)沒有什么捷徑，就是背誦記憶四個(gè)字，誰記得熟誰就勝利。在我的身邊，幾乎每一個(gè)人都備有語文基礎(chǔ)的整理本，很多同學(xué)的本子甚至是從高一就開始記錄的。如果沒有從高一、高二做起也沒有關(guān)系，從現(xiàn)在做起，只需要一個(gè)小本子，兩種顏色的筆，一種記錄常考常見的（相信高三的大考和老師們常規(guī)出題都會反復(fù)出現(xiàn)這些），另一種是記下自己的整理。
舉個(gè)例子，想“相、像、象”三個(gè)字在詞組里如何區(qū)分，這些都是老師不一定會講，但需要自己整理的。整理推薦五三，理由是夠多夠全。
小結(jié)：基礎(chǔ)沒有捷徑，字音、字形、成語、古詩文全靠記憶總結(jié)，病句總結(jié)模式，科技文多練手找感覺。
古文+詩詞+現(xiàn)代文+語言應(yīng)用
先說說古文吧。古文到后期應(yīng)該爭取的便是盡量不扣分。我做了許多的古文，幾乎每天一篇。但是我的做法卻不是做題，而是看古文，勾出常見字，然后將兩道選擇題里面意思不知道的勾出來，將翻譯里面的給分點(diǎn)勾出來，便可以了。沒有必要認(rèn)認(rèn)真真全部做完，重要的是將不知道的積累摘抄下來，作為自己的。
而看古文也是一樣，每天多看一些，便有了古文的感覺，就像英語閱讀一樣，不一定每一篇都看得非常懂，但到后來做多了就有題感了。觸類旁通，便是這個(gè)道理了。
而歸納題，則需要大家在第一遍掃視的時(shí)候先看題干，帶著目的去看文章，第一遍看的時(shí)候便將事件分類分段，這樣就可以節(jié)約很多時(shí)間啦。
古文說完便是詩詞鑒賞了，很多人會發(fā)現(xiàn)，詩詞鑒賞越復(fù)習(xí)做的越差，不過不用擔(dān)心，因?yàn)榇蠹叶际沁@樣，我們要爭取的不過是能得到的分——術(shù)語、格式。
老師說什么讀詩讀多了就讀懂了，其實(shí)事實(shí)是讀詩讀多了自己的想法就多了，知道該向哪個(gè)方面YY。所以唯一一個(gè)想說的就是，跟著老師學(xué)格式！一定要務(wù)必保證答案的格式向給分標(biāo)答靠攏，術(shù)語準(zhǔn)確，便有基礎(chǔ)分了?！ ?/span>
現(xiàn)代文和詩詞鑒賞觸類旁通，并且是拉分得分的重頭，想說的更多的就是，在時(shí)間和空間允許的情況下，凡是你腦海中一閃而過的東西，能寫下來都盡量寫下來。相信很多時(shí)候大家對答案都會發(fā)現(xiàn)，本來你想到了，卻覺得不可能或者不確定，便沒有將答案寫下來，最后便錯(cuò)過了失分了。
現(xiàn)代文和詩詞鑒賞還有相通的地方便是可以分類，比如故鄉(xiāng)類、城市鄉(xiāng)村文明類等等，很多題都有母題，要善于總結(jié)。
至于語言應(yīng)用，跟著老師走就可以了，這個(gè)很多是要看運(yùn)氣的，當(dāng)然練習(xí)也很重要，但不是得分的重頭，只要保持學(xué)校老師發(fā)的都認(rèn)真做了總結(jié)了就好，很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)那些題型是不會考的……仿寫之類是學(xué)不會的……
小結(jié)：語文的刷題和數(shù)學(xué)的刷題不一樣，有一種很玄妙地感覺在里面，但所謂語感和英語是一樣的，只要多讀多練必然有收獲。
作文：七個(gè)“好”保高分
怎么寫好考場作文?為何我一再強(qiáng)調(diào)這是考場作文而不是作文？因?yàn)榭紙鲎魑谋仨毦邆湟韵聨讉€(gè)因素——好標(biāo)題，好開頭，好結(jié)構(gòu)，好結(jié)尾，好文筆，好材料，好書寫。同時(shí)具備這幾個(gè)因素，必然高分，具備其中幾個(gè)因素，保底沒問題。
下面我簡單介紹以下這幾個(gè)方面。好標(biāo)題，好開頭，好結(jié)尾，都是吸引眼球的地方，也是為你的作文增分的地方。
標(biāo)題的建議是，或化用，或古風(fēng)，或?qū)ΨQ。這三點(diǎn)的原因在于，化用名言，作文里便可以反復(fù)使用強(qiáng)調(diào)那句名言，古風(fēng)，便可以多使用那句詩句，對稱的句子也是如此。強(qiáng)調(diào)便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲門磚，當(dāng)然，你別偏題。
好結(jié)構(gòu)，非常的重要。如果沒有寫散文的把握，不如緊緊把握結(jié)構(gòu)的美感。我的作文永遠(yuǎn)都是一個(gè)模式（雖然自己都有些唾棄），但是每次這樣寫基本分都不低，現(xiàn)在跟大家分享一下，覺得有用便可以借鑒下。
標(biāo)題，多古詩句化用。開頭三個(gè)排比句，一個(gè)排比句一段，氣勢便出來了。再提一行，一句引用——“‘XX曾說過XX，因此XX’”因此后面的XX便一句話概括全文的觀點(diǎn)。后面的小段落便采用關(guān)鍵句獨(dú)立成段的模式，然后后面的每一個(gè)例子舉完，都用一小句（三個(gè)例子格式相同）來稍稍總結(jié)，扣題，強(qiáng)調(diào)。最后結(jié)尾再反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最好再引用一個(gè)句子來作為結(jié)尾最好。這樣的格式雖然有些固定，但是老師們會十分喜聞樂見的?！ ?/span>
然后，好文筆、好材料。沒有文筆，單有格式，也只是一篇普通的作文。所謂文筆，便是畫面感，意思很簡單，別人能夠通過你講的例子，感受到一個(gè)畫面，如同身臨其境，這樣就贏了。怎么樣有畫面呢？細(xì)節(jié)與修辭，決定一切。再說說材料，多寫文學(xué)家，一定不會錯(cuò)。在最后我基本把市面上能買到的作文材料書都看了一遍，把有用的材料剪貼下來，多看幾遍，再強(qiáng)記了很多名言警句。豐富的材料讓人覺得你博學(xué)，而名言警句，只要寫出處和準(zhǔn)確的警句，會讓你的作文增色不少?！?/span>
再來說說好書寫吧。我的書寫一直不錯(cuò)，當(dāng)然，一直指的是高二尤其是高三以后。簡言之，兩個(gè)月刷了田英章楷書、行書、行楷三本字帖，直接從小學(xué)生跨越到現(xiàn)在的水平。當(dāng)然，字寫得不好也沒關(guān)系，我有個(gè)同學(xué)，字非常小學(xué)生，可是一筆一劃，屬于遠(yuǎn)遠(yuǎn)一掃便非常的清楚。我們不求每個(gè)人變成書法家，要做的便是一眼掃過去，無涂黑，字不用思考便認(rèn)識即可?！ ?/span>
最后再來說說，什么叫高分作文。讀到之前的，也許你會覺得我不過是個(gè)功利地作文生產(chǎn)廠，可是事實(shí)是，我想說的是，想一想同樣是有各種想法，作家能夠用筆寫出來，而我們卻不能準(zhǔn)確表達(dá)，是為什么呢？因?yàn)槲覀儧]有足夠的文筆來承擔(dān)我們的思想?？墒俏覀儾灰欢ㄓ幸涣鞯奈墓P，卻能有最真誠的感情。
為什么同樣是寫李白，有的人及格分有的人高分？不是因?yàn)楦叻值娜藢懤畎子卸嗪?，而是因?yàn)槟莻€(gè)高分的人，從李白身上提取了現(xiàn)在的特質(zhì)，結(jié)合了自身的感情，表達(dá)了作為高中生從書本中得到了對現(xiàn)實(shí)的感悟和啟迪。這樣的文章，便脫離了“文章工廠”，成為了真正屬于你的思想和文章?！ ?/span>
我想這也正是類似于自由是在法律道德框架下的自由一樣，所謂高分考場作文，是將自己的思想放在最合理的框架下，展示給老師，框架給予你高分的保證，思想才是一篇作文的靈魂。只有真正做到這幾點(diǎn)，才能得到真正的高分作文。
數(shù)學(xué)如何一步步?jīng)_到130？
第一階段：分析試卷
統(tǒng)計(jì)不會的題型所占失分比例，粗心所占失分比例！
通過統(tǒng)計(jì)不會的比例，統(tǒng)計(jì)不會的題型中哪種類型分別占幾道，這樣按照數(shù)量由高到低分別突破！
通過統(tǒng)計(jì)粗心的比例，粗心中又分兩種，一種是手誤，這個(gè)統(tǒng)計(jì)出來比例，每次考前都看看這種題，敲響警鐘，第二種是概念、定義，定理，公式不熟練導(dǎo)致，回歸課本加強(qiáng)記憶，說數(shù)學(xué)不需要背的都是扯淡，只是數(shù)學(xué)背是基礎(chǔ)而已，關(guān)鍵時(shí)候要默寫！?
準(zhǔn)備：
1、紅色水筆（必須準(zhǔn)備！分析卷子標(biāo)注必須用紅色的，醒目，更有利于記憶），每個(gè)錯(cuò)題都要用紅筆在題目編碼前寫出是考什么（舉例：排列試題，就寫“排列”兩字就行，或者“橢圓”、“映射”、“組合”），用于歸類，提醒你那個(gè)知識點(diǎn)掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎么寫都可以！不要考慮一道題考察好幾個(gè)知識點(diǎn)，要么全寫出來，要么寫最主要考察的知識點(diǎn)，如果都不知道考察什么知識點(diǎn)，根本不會有解題思路，更不要談得分了！
?2、找出最近五次考試的試卷。必須是周考及以上級別的考試，原因之一是涵蓋的知識全面，不是專項(xiàng)練習(xí)，之二是這類卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài)，不同于平時(shí)練習(xí)，比較輕松，不謹(jǐn)慎也不緊張。最近五次，是因?yàn)閷τ诳荚嚂r(shí)自己的狀態(tài)還有記憶，回想考試當(dāng)時(shí)怎么想的很重要，因?yàn)槟菚r(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢、還是不會。?
3、按上面提到的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)于對自己數(shù)學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評估。不要覺得慘不忍睹，都是這么過來的，我開始也是慘不忍睹，恨不得剁了自己的手，但這是提高數(shù)學(xué)能力的第一步！
方向很重要，因?yàn)榉较虿粚δ阍脚﹄x目標(biāo)越遠(yuǎn)！為什么有的人很努力也不見進(jìn)步，這就是最重要的原因，其實(shí)數(shù)學(xué)好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結(jié)分析能力較強(qiáng)，這都是可以培養(yǎng)的！
說這么多啰嗦話其實(shí)目的就是鼓勵你，不要有畏難心理，或者覺得浪費(fèi)這時(shí)間不如做幾套題，其實(shí)他頂?shù)纳?0套題?。ㄆ鋵?shí)你可以把我寫給你的拿給你數(shù)學(xué)老師，他一定會用自己最強(qiáng)有力的手段推廣的?。?
第二階段：專項(xiàng)練習(xí)
1、需要明確的是，高考數(shù)學(xué)是考的得分能力，而不是做題能力！其實(shí)你覺得可能沒多大差別，其實(shí)差別大了！再重復(fù)下昨天給你講的，咱算一下：比如第二道大題你不會，啃了20分鐘拿不下來，弄的后來會的題都沒時(shí)間做了，倉促應(yīng)付，而且也沒時(shí)間檢查，連糾錯(cuò)的機(jī)會都沒有了！即使做出來了，時(shí)間也浪費(fèi)完了！
所以做題的時(shí)候先把會的題全部做了，不要硬是按順序做，考試要求沒規(guī)定的！做完后回來做那些空了的，五分鐘有思路，就做，沒思路，就算了，不管怎么樣，一場考試要預(yù)留最少20分鐘時(shí)間去檢查，久了做題快了用30分鐘，檢查不是匆匆看下，而是把會的再做一遍，第二遍比第一遍要快很多，但遇到大量計(jì)算的題就算了！這就要求你第一遍做的只要是有計(jì)算的必須做對，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，一個(gè)月不用細(xì)心程度會直接體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上的！?
2、對于前面你分析歸納過沒有掌握到的知識點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，一般的資料書都有專項(xiàng)題，每道題做完要有收獲，主要就是強(qiáng)化知識點(diǎn)，以便以后考試遇到此類題型腦海中立馬有解題思路！思路是完勝的關(guān)鍵！
?3、建立錯(cuò)題本制度，只要錯(cuò)了的題不管是什么原因都要抄下來，不要抄答案，答案可以寫在另一個(gè)本子上，記住要一一對應(yīng)！另一個(gè)本子寫答案前先寫幾句自己的話。
要素：
第三階段：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第一階段需要幾節(jié)課時(shí)間，第二階段是個(gè)漫長的過程，不過都是用在平時(shí)，不需專門的時(shí)間，但一定要堅(jiān)決執(zhí)行，不打折扣！?現(xiàn)在，需要給大腦休息休息了，這也是我在高中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最喜歡做的事情了！量大時(shí)間少還不用動筆！嘿嘿
?1、大量的看題。不做，就是審?fù)昴X海里想思路！如果有思路就過掉，看下一個(gè)題！有點(diǎn)模糊的思路看看答案思路印證一下，對了，過掉，不對，抄到錯(cuò)題集上，按上面提到的兩個(gè)本子分別填寫，擴(kuò)充錯(cuò)題庫！?
第二階段的最后一步跟第三階段的第一步是緊密聯(lián)系的，如果沒有那個(gè)把思路寫下來的過程，你這個(gè)階段憑空想思路也是很難受的！但想想考試時(shí)也是憑空想思路，所以這個(gè)想思路的過程是必須要做的！（第三階段的第一步屬于腦部休息，可以做題做煩的時(shí)候，心情不好不想做題的時(shí)候，天氣不好沒有狀態(tài)的時(shí)候，想休息沒有心情復(fù)習(xí)的時(shí)候去做！不浪費(fèi)時(shí)間還對提高數(shù)學(xué)有幫助?。?
2、經(jīng)過前面的積累，大概一個(gè)月左右吧！就開始實(shí)戰(zhàn)了，每天做一套模擬卷！限時(shí)，而且是100或90分鐘！因?yàn)楸仨毦毜浇o自己預(yù)留檢查時(shí)間的做題速度！不要死啃難題，果斷放棄，一道大題最后一問四分可能用15分鐘做不出來，如果用這15分鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了，檢查兩個(gè)你就賺大了！確保寫出來的都是對的！空下的都是不會的！把粗心丟的分作為自己提高分?jǐn)?shù)的主要方向，加上前一陣對知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，你的知識死角會越來越少，只要把握住會的，就一定有巨大飛躍！?
3、每套真正考場做的卷子（指老師批改過給過分的）都保存在一個(gè)文件夾里（幾塊一個(gè)）用于第一階段的歸納分析總結(jié)用，而且考前看這個(gè)效果會好的驚人，一是讓你看到了你當(dāng)時(shí)粗心被扣分的題，讓你聯(lián)想到你后悔的咬牙切齒的時(shí)候，會增加你考試的細(xì)心度。二是也是對你知識盲點(diǎn)或沒有掌握牢知識點(diǎn)的一個(gè)回顧！很有用的！?
對了，還有證明題，如果實(shí)在不會，就先按條件從前往后證，第1步，第2步，第3步，再按照最后要證的從后往前證，第7步，第6步，第5步！中間不是有斷開的一環(huán)第4步自己不會么，就這么寫：第1、2、3，由此可得5、6、7，老師以為你是跳步的，看起來完美無缺！一般他們不會特別仔細(xì)看，即使發(fā)現(xiàn)了，也是跳了重要的得分步驟，扣2分！?
說這么多，都是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能說的沒有邏輯還比較羅嗦！但是希望對你有幫助，哪怕高考提高五分，也就甩開了一操場的人，而且可能學(xué)校都不一樣了！學(xué)數(shù)學(xué)有技巧，但需要吃苦，更要耐得住寂寞！不能保證按著我說的做一定150，但提高幾十分應(yīng)該沒有什么問題！沒有笨孩子，只有懶孩子！學(xué)習(xí)哥只能幫你到這了！
(本部分內(nèi)容作者：蕭鼎，畢業(yè)于四川大學(xué)，知乎號同名，歡迎關(guān)注這位學(xué)長~)
英語如何一步步實(shí)現(xiàn)120分？
時(shí)間管理
（a）英語復(fù)習(xí)時(shí)間分配
對于平時(shí)大考及小測可以穩(wěn)定保持140+的同學(xué)，保證緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，平時(shí)每天仍要堅(jiān)持完成一定量的訓(xùn)練（如輪流做完型、閱讀、7選5）保持手感。
對于英語較弱的同學(xué)，建議加大訓(xùn)練量的同時(shí)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)考綱詞匯（以課本為切入點(diǎn)）和語法（對各個(gè)題型都至關(guān)重要）。
(b)考試中各大題的時(shí)間分配
同學(xué)們都有各自擅長的題型，所以“建議完成時(shí)間”并無意義。但是大家可以在平時(shí)的小測和訓(xùn)練中掌握自己的做題進(jìn)度（大概記錄），并以此標(biāo)準(zhǔn)合理分配大型考試中的時(shí)間?！咎貏e要提醒大家的是，作文部分需要預(yù)留出足夠時(shí)間，完成草稿，修改，謄寫，切不可潦草結(jié)尾?！?/span>
各題型答題技巧
(a)聽力
前五小題雖然簡單，但是還沒有適應(yīng)英語對話和“只讀一遍”的緊張容易造成“抓不住關(guān)鍵點(diǎn)”和“反應(yīng)不過來”的問題，為應(yīng)對，建議考試前的中午做一兩套完整的聽力。而為保證做聽力時(shí)不會慌亂、抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，建議利用朗讀考試注意事項(xiàng)的時(shí)間提前閱讀題干和選項(xiàng)，勾畫出關(guān)鍵詞，在短時(shí)間內(nèi)對該題可能發(fā)生的語境進(jìn)行猜想，做到心中有數(shù)。另外，為防止聽力里可能會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和故意設(shè)置的陷阱，每段對話都應(yīng)該聽完整，不盲目自信。
(b)閱讀
閱讀普遍存在的問題有：讀不懂文章和過度理解。解決讀不懂和耗時(shí)較長的問題不難，平時(shí)的練習(xí)給自己規(guī)定時(shí)間，熟練掌握閱讀高頻詞匯是基礎(chǔ)。解決過度理解則需要思考方式的轉(zhuǎn)變，閱讀部分的考查要點(diǎn)是客觀提取和整合作者觀點(diǎn)的能力，并不是再創(chuàng)造。任何帶入個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和“我認(rèn)為他應(yīng)該是這樣想”的推斷，都會導(dǎo)致選擇的偏差。堅(jiān)持所有的信息都來源于文章，每一個(gè)觀點(diǎn)都提取于原文，不臆斷不鉆牛角尖。(不隨意給自己加戲)
(c)七選五
七選五是閱讀理解的延伸，主要考察的是邏輯和行文思路?？梢詮年P(guān)聯(lián)詞和關(guān)鍵詞入手，關(guān)鍵詞的出現(xiàn)可以基本定位句子在文章的位置（哪段話在講什么內(nèi)容）。關(guān)聯(lián)詞標(biāo)志著本句話在原文中的作用（承上啟下或是轉(zhuǎn)折或是進(jìn)一步闡釋）。另外要注意的是，七選五應(yīng)該一遍認(rèn)真做完，如果第一遍草率選出答案，再代入全文通讀容易形成固化印象（越讀越順，越讀越有道理）從而不易發(fā)現(xiàn)問題。
(d)完形填空
在完形中，同學(xué)們?nèi)菀资Х值牡胤降谝粋€(gè)是近義詞的辨析，第二個(gè)是對作者情感的把握（多為形容詞或者副詞的填空）。解決近義詞辨析不清的問題，同學(xué)們可以在現(xiàn)有的資料上找到相關(guān)總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，大家在做完形練習(xí)的過程中不要停留于選對，而要把易混淆的選項(xiàng)一起記錄下來（包括詞義，使用環(huán)境，感情色彩和程度）。另外要注意積累一詞多義中的生僻詞義（這往往就是拉開差距的地方）。對于作者情感的把握，同學(xué)們也要運(yùn)用閱讀部分介紹的“不過度解讀”。規(guī)范出卷中的正確答案一定在前后文中有跡可循，不鉆牛角尖仍舊是核心。
(e)短文填詞和短文改錯(cuò)
這兩大題是對基本功的考察（句法和詞法），沒有太多應(yīng)試技巧。如果感到吃力，建議系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語法和單詞。
(f)作文
首先，保證工整的書寫。不建議使用花體或者難以辨認(rèn)的字體，對于想要速成的同學(xué), “衡水體”不失為一種好選擇。
草稿和謄寫。建議預(yù)留出足夠的時(shí)間打好草稿，修改完畢后謄寫到答題卡上。
文章的長度。按照經(jīng)驗(yàn)來講，應(yīng)該盡量做到填滿空格。（給閱卷老師最直觀的好印象）
注意開頭和結(jié)尾。有些同學(xué)會認(rèn)為開頭和結(jié)尾言簡意賅即可。但是一個(gè)精彩的開頭會為文章增色，單純使用“I am writing to ask/invite…”會顯得單調(diào)，適當(dāng)加入信息點(diǎn)可以充實(shí)開頭。（即字?jǐn)?shù)不應(yīng)太少）
注意語言得體。因?yàn)楦呖甲魑亩酁闀朋w，平時(shí)可以多從優(yōu)秀的作文中積累好的語言，避免出現(xiàn)“can you…”/“I want you to…”等生硬不得體語言。
句式的多樣性。在行文過程中應(yīng)當(dāng)有意識地變化句型。盡量嘗試“I”（人稱代詞）開頭以外的句子。倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句等等都可以為文章增色。【但切記不可矯枉過正，所選句式不應(yīng)過于復(fù)雜而導(dǎo)致理解困難（例如從句套從句等）】。
積累好的詞匯。好的詞匯和好的句型一樣，會給閱卷老師留下好印象。這里并不是要求大家使用高級詞匯,（例如schadenfreude等不知所云的詞，又例如回響：echo, resound, reverberate, resonate…用高級詞替換相當(dāng)常用的詞就沒有必要了。）
Tips:
（a）將遇到的難點(diǎn)，新詞，不會的知識點(diǎn)記在小本本上是一個(gè)永不過時(shí)的竅門。
（b）在最后一階段建議使用高考題復(fù)習(xí)（因?yàn)槌鲱}規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)）
（c）在閱讀，完形中遇到問題多和老師討論，有的時(shí)候可以找出自己思維上的偏差和漏洞
（d）在二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中也不要忽視作文的訓(xùn)練。沒有必要全篇背誦優(yōu)秀作文，積累好的表達(dá)方式即可?？梢宰约憾鄬憥灼魑恼依蠋熋媾托薷?。
（e）在平時(shí)自己訓(xùn)練的時(shí)候可以找一個(gè)“buddy”,互相批改練習(xí)。這樣就可以保證自己在改錯(cuò)前并不知道正確答案，而免于思維上的慣性和懶惰了。
(本部分內(nèi)容作者：2017屆7班 香港大學(xué)理學(xué)院 杜橙淯 高考英語147分)
幾件必做的事
練字
字跡真的很重要?。≈饕亲魑倪@塊兒，字寫得好看，印象分就上去了?？梢哉液馑∷Ⅲw照著寫，不要描，一定要臨??！找到感覺后可以自己抄試卷標(biāo)答上的作文，一舉兩得~刷題刷累了就練練字，是個(gè)很不錯(cuò)的靜心方式。
